<p class="ql-block"> 推開一扇門，走進一堂課。為進一步落實“雙減”工作，深入推進高效課堂，踐行課標新理念，3月16日上午，雞西市教育學(xué)院、雞東縣進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教研員蒞臨紅少年小學(xué)，就我校教學(xué)情況進行精準調(diào)研，并對學(xué)校課堂教學(xué)及各學(xué)科常規(guī)工作等方面進行了全面指導(dǎo)。 </p> 常規(guī)調(diào)研，專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 市教育學(xué)院、縣教師進修學(xué)校各教研員以專業(yè)的精神、求真務(wù)實的初心深入到我校各個學(xué)科、各個領(lǐng)域，通過隨堂聽課、隨機訪談、問卷調(diào)查等方式，深入了解紅少年小學(xué)的常規(guī)管理制度建設(shè)情況，充分肯定學(xué)校能夠根據(jù)“雙減”政策，制定科學(xué)、有效的教學(xué)常規(guī)管理辦法和評價標準，并針對存在的不足之處給出真誠的建議。</p> <p class="ql-block"> 教師填寫《雞西市教育學(xué)院2022年專項調(diào)研工作之調(diào)查問卷》。</p> 走進課堂，把脈教學(xué) <p class="ql-block"> 教研員們深入了我校教師的課堂，共觀摩了我校語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)、校本、勞動六個學(xué)科九位教師的課堂教學(xué)。</p> 詳細反饋，明確方向 <p class="ql-block"> 教研員們聽課后，針對課堂教學(xué)情況，從教材解讀、目標的達成、教學(xué)策略的使用等多方面進行了細致到位的點評，肯定了教學(xué)中的精彩之處，也指出了不足之處，提出了合理化的建議，提升了教學(xué)實效，也助力了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研活動，是對我校課堂教學(xué)的精準把脈，激發(fā)了我校教師潛心鉆研教材、精心設(shè)計教學(xué)活動的工作熱情和積極性，并使學(xué)校教師對打造新課堂有了更深入的認識，學(xué)校也將進一步扎實做好教學(xué)工作，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。</p> <p class="ql-block"> 得賢者語，如入芝蘭之室，幽香歷久不散。教研員們專業(yè)而精心的指導(dǎo)為我校教師的專業(yè)成長賦能，溫潤著每個老師的心田，引發(fā)著紅小教師更深入的思考。相信紅小全體師生定能“勤研以善教，匯智而致遠”，繼續(xù)扎根進取，砥礪前行，創(chuàng)造更美的校園文化。</p> <p class="ql-block">一審:張麗娟</p><p class="ql-block">二審:王珊珊</p><p class="ql-block">三審:周立娟</p>