聚焦課堂展風采，聯(lián)盟教研促成長———城區(qū)教研聯(lián)盟城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)活動

溢君

? 為更新教師教育理念，深化落實新課標，提升教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流、探討，解決課堂教學(xué)中的突出問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，桐柏縣教體局開啟了城區(qū)教研聯(lián)盟活動。 3月15日，教體局教育研究中心喬道光書記；城關(guān)鎮(zhèn)中心校夏新來校長、中心教研組長胡書清老師、語文教研員陳華平老師；聯(lián)盟學(xué)校城關(guān)五小校長王麗、淮北二小校長王金玲以及城區(qū)聯(lián)盟學(xué)校小學(xué)組15位語文學(xué)科兼職教研員蒞臨城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)，視導(dǎo)兩節(jié)六年級語文課。 ?? 聽課篇 上午7時50分，領(lǐng)導(dǎo)們和老師們已全部來到六年級四班聽左玉峰老師語文課，左老師講課題目《學(xué)弈》,緊扣新課標中“學(xué)會運用多種閱讀方法，具有獨特閱讀能力。能借助工具書閱讀淺顯文言文”總目標組織課堂教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣地設(shè)計課堂教學(xué)，讓學(xué)生在探究中掌握學(xué)習(xí)文言文的方法和技巧，讓學(xué)生在觀察中發(fā)揮想象，在實踐中豐富了學(xué)生體驗，不僅理解了乏味的文言文，還深切體會了文章的內(nèi)涵。 　隨著清脆的鈴聲，領(lǐng)導(dǎo)們和老師們隨即投入到第二節(jié)聽課中，王倩老師的《兩小兒辯日》，注重朗讀教學(xué)，注重師生互動，生生互動，在形式多樣的活動中，在學(xué)生一次次的演練中學(xué)生親自參與，獲得新體驗，在真真切切的口語表達與實實在在的辯論中語用能力得到提升。教師幽默風趣的教學(xué)風格，孩子們出神入化的表演，給大家留下了深刻的印象。 ??評課篇 聯(lián)盟學(xué)校的15位兼職語文教研員一一發(fā)言，真誠地分享了自己的看法。從對教材、學(xué)情的分析，課堂各環(huán)節(jié)的處理，到插圖的選取、課件的制作等方面進行全方位的評課?？隙俗髡n教師基本功扎實，語言親切自然，有親和力，駕馭課堂能力強；課前課桌舞大大增強了師與生的積極互動；學(xué)習(xí)文言文能緊扣單元語文要素，充分運用具體事例去說明觀點，重點突出；課堂充分體現(xiàn)了了教師是引導(dǎo)者，組織者，合作者，學(xué)生能分角色表演，在活動中感知、體驗；教師課堂評價語言豐富，妙語如珠，給予學(xué)生自信；課堂上重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，多種形式的朗讀，讓學(xué)生體會文言文語言的節(jié)奏美和韻律美，從而使學(xué)生情感得到熏陶；整節(jié)課邏輯思維清晰，課堂氛圍感強。并指出需要改進的地方，朗讀要讀出韻味；課件插圖的選取要細致；要注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。作課教師認真傾聽，仔細思考，靜心記錄。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”此次經(jīng)驗分享達到了相互交流，經(jīng)驗共享的目的。各校老師相互學(xué)習(xí)、取長補短，會后老師們紛紛表示，要以此次交流為契機，多學(xué)習(xí)，不斷反思分析自身的優(yōu)勢與不足，及時查缺補漏，創(chuàng)新工作，提升自我互鑒交流。 ??匯智篇 教而不研則愚，研而不教則虛，教乃是研之基礎(chǔ)，研乃是教之利器。喬書記對兩節(jié)課進行了深入的分析和總結(jié)，并提出了指導(dǎo)性的建議：1.要合理安排和充分利用課堂時間。2.學(xué)習(xí)文言文時要將完整的方法教給學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。3.語文教學(xué)要以教材和教師用書為依托，深入研究教材，研究學(xué)生，開展有效教學(xué)。并向大家分享了淅川優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。讓老師明白了集體聽評課是教師合作研究的一種最有效的形式，可以有效發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短。 中心校胡書清老師肯定了這兩節(jié)課能緊扣語文要素，突出人文主題，重視培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，朗讀上有特色，并對小組建設(shè)給予具體指導(dǎo)，結(jié)合課堂需要，靈活安排。讓老師們從中都有了不同的收獲。中心校陳老師讓老師們課下需精心備課，課堂才能精彩紛呈，讓老師們認真學(xué)習(xí)新課標，運用于課堂實踐。城關(guān)一小聶升明書記發(fā)言，讓作課老師虛心接受大家意見，改進教學(xué)方法，提高課堂效率，并介紹了一小開設(shè)的閱讀特色課程等，希望讓老師們能刻苦研讀課標，鉆研教材，將課標學(xué)習(xí)落實在教學(xué)實踐中，真正實現(xiàn)高效課堂。城關(guān)一小李艷紅主任對大家的中肯的點評和建議表示感謝，并努力將建議在實踐中消化，形成自己的教學(xué)風格。希望一小老師們砥礪前行，銳意進?。?lt;/p> 學(xué)無止境，相融共議 教有良方愛作基 只要心系一份責任，心系學(xué)生，心系學(xué)校教育，我們的教學(xué)之路一定會綠意蔥榮，鮮花遍地！