“潤”文化之對話環(huán)境——潤園幼兒園走廊樓梯文化創(chuàng)設(shè)潤園幼兒園 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">如果環(huán)境會說話</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">它訴說著老師對孩子的用心</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">老師和孩子們發(fā)揮奇思妙想 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">遇見彩色的夢和許多美好</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一點一滴皆智慧，一角一落即教育，為充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育，讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長，讓環(huán)境與幼兒對話，讓環(huán)境真正成為孩子的“第三任教師”，最大程度地發(fā)揮環(huán)境的教育功能，在開學(xué)初，我園致力于和孩子共同打造幼兒園的走廊樓梯文化。</p> 一點一滴皆用心 <p class="ql-block ql-indent-1">在園本課程不斷推進(jìn)的過程中，環(huán)境作為其中重要的投射點，起著非常重要的支撐作用，幼兒到底需要什么樣的環(huán)境？教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境來促進(jìn)幼兒的？針對這些問題，我們開展了“走廊樓梯環(huán)境文化創(chuàng)設(shè)”的教研活動。</p> 一角一落皆生活 <p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，各班教師以季節(jié)變化、本土人文特色、中華傳統(tǒng)文化等等為依據(jù)，結(jié)合幼兒年齡特點，和孩子們一起利用碎片化時間，對樓梯、走廊進(jìn)行了改造，讓環(huán)境與教育相融合，讓墻面成為“會說話”的墻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一樓走廊環(huán)境多以繪本故事為主，形式多樣、內(nèi)容豐富的繪本配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒運用各種感官去體驗、觀察、操作、思索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，發(fā)展思維，鍛煉各種能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒在與環(huán)境的相互作用中接受書面語言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)樓梯，映入眼簾的是一則則動聽的紅色故事，教師利用間隙時間帶幼兒了解紅色故事，傾聽紅色故事，培植幼兒的紅色基因，培育幼兒愛黨愛國愛家的情懷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我園結(jié)合宿遷地方特色，將三臺山森林公園、乾隆行宮、新盛街、駱馬湖沙灘公園、洋河酒，還有特色美食等文化融入樓梯走廊，讓宿遷地方特色文化在幼兒心中生根發(fā)芽，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文字與我們的生活息息相關(guān)，在走廊轉(zhuǎn)角，我們加入了象形字文化，讓孩子們在觀察、想象的過程中，感知象形字的演變，探索文字的奧秘，了解傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文明禮儀是中華民族的瑰寶，為了讓孩子們從小養(yǎng)成懂禮、知禮、學(xué)禮、用禮的好習(xí)慣，我園將文明禮儀滲透到幼兒園的每一處，隨著樓梯一級一級向上，孩子們對禮儀的習(xí)得與認(rèn)知也在不斷發(fā)展內(nèi)化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">樓梯間穿插二十四節(jié)氣，傳統(tǒng)民間游戲，十二生肖和中華傳統(tǒng)節(jié)日等內(nèi)容，傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族、國家歷史文化長期積淀凝聚的過程，通過圖畫及傳統(tǒng)習(xí)俗感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)境雖無聲，力量無窮大，每一面墻都有自己的語言，不經(jīng)意間的觸摸，長久的停留觀察，它們都會說話，孩子們在這里可以觀察感知，探索創(chuàng)造，潤園幼兒園在今后環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道路上，以最大的努力給孩子們一個耳濡目染的良好氛圍，讓環(huán)境成為幼兒無限成長的階梯！</p> <p class="ql-block">圖文：張洋寧</p><p class="ql-block">編輯：張洋寧</p><p class="ql-block">審核：李雪</p> 幼兒環(huán)境樓梯文化走廊孩子創(chuàng)設(shè)我園幼兒園教育