<p class="ql-block"> 博物館是一個(gè)代表著當(dāng)?shù)貧v史文化內(nèi)涵的場(chǎng)所，它所展示出來(lái)的文化展品包含著一個(gè)地區(qū)、民族歷史文化的發(fā)展與變化。</p><p class="ql-block"> 從舊石器時(shí)期遺留下來(lái)的石器工具中我們就能看出早期人們對(duì)形體形狀的初步感受。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的審美不斷變化，逐漸多元化。那人面含魚的彩陶盆，那古色斑斕的青銅器，那秀骨清像的北朝雕塑……它們顯示的不正是可以使你直接感觸到的各個(gè)時(shí)期，各個(gè)民族的審美情趣嗎？文化藝術(shù)的火花在這里凝練、積淀下來(lái)，傳留和感染著人們的思想、情感、觀念、審美趣味。</p> <p class="ql-block"> 迎著初春的柔風(fēng)與煦陽(yáng)，中原區(qū)小學(xué)美術(shù)中心組成員在教研員王嫻老師的組織下來(lái)到了鄭州博物館。我們?cè)诓┪镳^里目光留戀，邁步走過(guò)，探尋美的多種形式，感知傳統(tǒng)文化的魅力，這不正是一場(chǎng)美的歷程嗎？</p> <p class="ql-block"> 博物館正在展出的是《大河文明展》，展覽分為孕育、塑造、城與國(guó)、發(fā)展·共生四個(gè)部分，綜合介紹了生活在兩河流域、尼羅河流域、印度河流域以及黃河和長(zhǎng)江流域的古代人民，依靠大河流域發(fā)展農(nóng)耕文明的精彩歷程，是一次高度自覺(jué)的文明對(duì)話。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)那仰韶的彩陶盆、古埃及的石灰石雕像、商代的青銅器……展現(xiàn)在我們面前的是各大文明薈萃一堂的比較展示，其中蘊(yùn)藏的興盛與衰敗、連續(xù)與斷裂、交流與互鑒、發(fā)展與共榮，足以引起老師們對(duì)人類歷史文化發(fā)展的深思。</p> <p class="ql-block"> 觀展結(jié)束后，中心組的老師們感受頗深。不管是展館精心的設(shè)計(jì)與布展帶來(lái)的極致的美的體驗(yàn)，還是流傳千年的珍貴展品帶來(lái)的思想文化的碰撞，都被老師們以視覺(jué)日志的形式記錄了下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次觀展，我們仿佛穿越了時(shí)空，見證了大河文明幾千年來(lái)的發(fā)展脈絡(luò)，再一次被不同民族的文化精神和審美情趣所深深的觸動(dòng)。高科技與傳統(tǒng)藝術(shù)的結(jié)合給了我們?nèi)碌挠^展體驗(yàn)，也讓我們重新認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神不可分割的藝術(shù)語(yǔ)言，更激發(fā)了我們?cè)诮逃虒W(xué)中堅(jiān)守藝術(shù)文化的根源，做好文化教育。</p>