<p class="ql-block">《學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師》的課程，言極是老師為了讓我們更好的內(nèi)化，給我們組織了21天的翻轉(zhuǎn)課堂！下面是我們2群35組21的早會(huì)內(nèi)容，我們一起跟隨大愛的李老師學(xué)習(xí)，把自己活成一道光，強(qiáng)光就福澤四方！微光就惠澤身旁！成為愛的傳播者，我們一起加油！</p> <p class="ql-block">群規(guī)清晰，有規(guī)矩才能成方圓。</p> <p class="ql-block">第七期2群35組：</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[加油]人人都有角色，人人都是主角</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">早學(xué)官 ——楚春環(huán)</p><p class="ql-block">導(dǎo)學(xué)官——薛永輝</p><p class="ql-block">考勤官——黃霞</p><p class="ql-block">好學(xué)官——白燕</p><p class="ql-block">作業(yè)官——黃霞</p><p class="ql-block">夸夸官——李麗梅</p><p class="ql-block">成果官——玲昱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??群定位：理解、包容、分享、互動(dòng)、互贊。</p><p class="ql-block">??激活生命動(dòng)力</p><p class="ql-block">??綻放生命光彩</p><p class="ql-block">??做最好的自己</p><p class="ql-block">??成就更多家人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??群口號(hào)：</p><p class="ql-block">??我愛我自己</p><p class="ql-block">??我相信我自己</p><p class="ql-block">??我們?cè)谝黄?，就?huì)了不起</p><p class="ql-block">孩子是學(xué)習(xí)高手 父母是人生贏家</p><p class="ql-block">??群規(guī)：</p><p class="ql-block">【1】人人都是主角，人人都是生命的主人。</p><p class="ql-block">【2】每個(gè)人各司其職，履行好角色任務(wù)，有愛心、責(zé)任、熱情。</p><p class="ql-block">【3】提前5分鐘進(jìn)群，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)，開啟視頻參會(huì)，6:30結(jié)束；（每周允許1次請(qǐng)假） </p><p class="ql-block">【4】晚9點(diǎn)前完成當(dāng)日作業(yè)打卡(最晚10點(diǎn)前)；</p><p class="ql-block">【5】程序化思維，精準(zhǔn)表達(dá)，培養(yǎng)高效習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??群目標(biāo)：堅(jiān)持21天學(xué)習(xí)，突破自我，成為學(xué)習(xí)高手。</p><p class="ql-block">學(xué)到—知道—做到—悟到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??用目標(biāo)倒閉輸入</p><p class="ql-block">用目標(biāo)突破極限??</p> <p class="ql-block">我們組的動(dòng)力天使：麗梅老師。每天給我們賦能，讓愛在群里流動(dòng)，帶著我們共同學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第一課早課</p><p class="ql-block">分享（2023.2.20周一）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：李麗梅</p><p class="ql-block">????全體成員自我介紹</p><p class="ql-block">?? 天使，李麗梅老師：非常榮幸和大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。大女兒26歲，國(guó)外讀博士，小女兒16歲讀高二。在咱們2群35組家庭里，人人都有角色，人人都是主角。大家一起遵守群規(guī)，各司其職，共同促進(jìn)，共同合作，共同達(dá)致理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??早學(xué)官楚春環(huán)老師：大兒子26歲，國(guó)外讀博士，小兒子大學(xué)畢業(yè)已參加工作。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)31年，具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，喜歡家庭教育，和大家一起學(xué)習(xí)踐行我們優(yōu)質(zhì)的課程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??考勤官、作業(yè)官黃霞老師：兩個(gè)女兒，一個(gè)13歲一個(gè)6歲。兩個(gè)女兒在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)了一系列問題，貪玩，手機(jī)成癮，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，很焦慮，希望通過學(xué)習(xí)改進(jìn)育兒方法，助力孩子們成人成才。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??好學(xué)官白燕：大兒子26歲參加工作，小兒孑16歲初三，2021年參加幸福家課程，報(bào)學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師，聽了一遍好淺嘗輒止，沒有成功運(yùn)用到生活中，兒子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，走進(jìn)復(fù)訓(xùn)很及時(shí)很有必要，各位老師的孩子如此優(yōu)秀還在學(xué)習(xí)，我有什么理由不學(xué)習(xí)呢，很慚愧，這次要全身心投入學(xué)習(xí)，希望通過學(xué)習(xí)，改變自己，跟上孩子成長(zhǎng)的腳步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]督導(dǎo)韻雅老師：心理咨詢師，孩子律師，有目標(biāo)，有夢(mèng)想，會(huì)規(guī)劃，思維方式積極，富有使命感，精神富足。做為督導(dǎo)老師，樂意愿意為大家服務(wù)，有任何育兒方面家庭關(guān)系等方面的問題可以交流探討答疑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅老師總結(jié)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??群定位：理解、包容、分享、互動(dòng)、互贊。</p><p class="ql-block">??激活生命動(dòng)力</p><p class="ql-block">??綻放生命光彩</p><p class="ql-block">??做最好的自己</p><p class="ql-block">??成就更多家人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??群口號(hào)：</p><p class="ql-block">??我愛我自己</p><p class="ql-block">??我相信我可以</p><p class="ql-block">??我們?cè)谝黄?，就?huì)了不起</p><p class="ql-block">孩子是學(xué)習(xí)高手 父母是人生贏家</p><p class="ql-block">??群規(guī)：</p><p class="ql-block">【1】人人都是主角，人人都是生命的主人。</p><p class="ql-block">【2】每個(gè)人各司其職，履行好角色任務(wù)，有愛心、責(zé)任、熱情。</p><p class="ql-block">【3】提前5分鐘進(jìn)群，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)，開啟視頻參會(huì)，6:30結(jié)束；（每周允許1次請(qǐng)假） </p><p class="ql-block">【4】晚9點(diǎn)前完成當(dāng)日作業(yè)打卡(最晚10點(diǎn)前)；</p><p class="ql-block">【5】程序化思維，精準(zhǔn)表達(dá)，培養(yǎng)高效習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??群目標(biāo)：堅(jiān)持21天學(xué)習(xí)，突破自我，成為學(xué)習(xí)高手。</p><p class="ql-block">學(xué)到—知道—做到—悟到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??用目標(biāo)倒逼輸入</p><p class="ql-block"> 用目標(biāo)突破極限</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第二天早課分享（2023.2.21周二）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：楚春環(huán)</p><p class="ql-block">分享人:黃霞</p><p class="ql-block">記錄人:白燕</p><p class="ql-block">時(shí)間官:薛永輝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????主持人楚春環(huán)老師:</p><p class="ql-block">非常高興擔(dān)任主持人，昨天聽了兩遍先導(dǎo)課，印象最深的是李和我老師講到“江郎才盡”，這個(gè)典故出自河南商丘民權(quán)縣我的家鄉(xiāng)。感悟最深的是造擇目標(biāo)，找到自信。這學(xué)期入學(xué)考試班上兩名同學(xué)數(shù)學(xué)考4分，很不可思議，上學(xué)期網(wǎng)課對(duì)自主學(xué)習(xí)是極大的挑戰(zhàn)，找他們談話定目標(biāo)，幫他們找到學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。兩個(gè)孩子都很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)的目的是為了自己的學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生的希望！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大愛境界[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 分享人黃霞老師：</p><p class="ql-block">昨天課程主要講了“學(xué)習(xí)變牛，五個(gè)清北學(xué)霸學(xué)習(xí)動(dòng)力案例”。每個(gè)案例都有針對(duì)性地講解學(xué)習(xí)六大維度的其中一點(diǎn)，需要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。</p><p class="ql-block">第一是改變家長(zhǎng)認(rèn)知，認(rèn)級(jí)認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)不是孩子自己的事，而是父母和孩子共同的事，父母提升教育水平能力，正確引導(dǎo)孩子，孩子才會(huì)越來越優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">第二是制定目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有信心有動(dòng)力向目標(biāo)奮發(fā)進(jìn)軍。</p><p class="ql-block">第三是穩(wěn)定情緒，情緒是影響學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素之一，找到消極情緒的癥結(jié)，自我賦能，引導(dǎo)孩子了解自己的內(nèi)心，擁有積極情緒。</p><p class="ql-block">第四是行為，把目標(biāo)變成行動(dòng)，分解目標(biāo)，長(zhǎng)期中期短期目標(biāo)，把近期目標(biāo)分解到每一天，落實(shí)到行動(dòng)中。</p><p class="ql-block">第五是心態(tài)，心態(tài)放平，補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，查漏補(bǔ)缺，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓生命更有價(jià)值和童義。第六是方法，找到科學(xué)學(xué)習(xí)方法，鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科，針對(duì)弱項(xiàng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓每一天的學(xué)習(xí)變得有價(jià)值感，成就感。有動(dòng)力還要有能力，最后有實(shí)力。讓孩子愿學(xué)，能學(xué)，樂學(xué)，用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法倒逼輸出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">善于學(xué)習(xí)善于總結(jié)善于提煉[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??時(shí)間官薛永輝老師:</p><p class="ql-block">大兒子讀研，小兒子高一自主學(xué)習(xí)，都很優(yōu)秀。自己在長(zhǎng)沙縣城當(dāng)老師，為了學(xué)生而學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃孩子的激情，結(jié)合自己帶孩子的體會(huì)，問孩子目標(biāo)是什么，為什么要學(xué)習(xí)，幸福的感覺是什么，孩子說是價(jià)值，做有價(jià)值的人有價(jià)值的事，學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)很強(qiáng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">無私大愛薛老師[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??白燕:聽了各位老師的分享，很受感動(dòng)！大家都如此大愛，很欽佩！麗梅老師奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，黃霞老師學(xué)習(xí)用心，總結(jié)的很全面具體，春環(huán)老師和永輝老師的孩子們那么優(yōu)秀了還在學(xué)，為了自己的學(xué)生，讓人感動(dòng)佩服！從各位高能量的老師身上，學(xué)習(xí)了很多，很幸運(yùn)來到這個(gè)圈子，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所獲，并能實(shí)際運(yùn)用到教育孩子上！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??動(dòng)力天使李麗梅老師總結(jié):</p><p class="ql-block">帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，相信自己有能量，給自己點(diǎn)贊！天使日志要堅(jiān)持寫，做事很難，需要意志勇氣，第一次做天使，第二次復(fù)訓(xùn)，春環(huán)永輝老師不是為了自己的孩子而是為了學(xué)生，黃霞老師做過天使，第二次復(fù)訓(xùn)，先完成再完美，堅(jiān)持學(xué)習(xí)就能總結(jié)出來認(rèn)知情緒行為意義身份能力六大維度，就會(huì)有收獲。早上集體復(fù)盤安靜沒人打擾，白天抽時(shí)間學(xué)習(xí)，做了就不難，21天學(xué)習(xí)有目標(biāo)，刻意練習(xí)，群里互動(dòng)，互相夸贊、賦能，培養(yǎng)能力，重復(fù)學(xué)習(xí)，細(xì)化目標(biāo)，鍛煉精準(zhǔn)表達(dá)能力，平臺(tái)難得，互相陪伴，一路前行！</p><p class="ql-block">向別人學(xué)，跟自己比！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第二天早課分享（2023.2.21周二）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：薛永輝</p><p class="ql-block">分享人:楚春環(huán)</p><p class="ql-block">記錄人:白燕</p><p class="ql-block">時(shí)間官:黃霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????主持人薛永輝老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非常高興擔(dān)任今天的主持人，昨天課程學(xué)習(xí)后，很有收獲。我們組又增添了新學(xué)員張玲昱老師，先做個(gè)自我介紹，然后分享人楚老師分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，之后大家發(fā)表感悟，最后由李老師做總結(jié)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 張玲昱老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">來自湖北鄂州，從山東遠(yuǎn)嫁，2個(gè)孩子寶媽，努力學(xué)習(xí)，把2個(gè)寶貝教育成才。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??楚春環(huán)老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子厭學(xué)倦學(xué)，為什么會(huì)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力？刨根問底，孩子如何才能愛上學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block">～楊振寧教授分析為什么諾貝爾獎(jiǎng)得主中國(guó)人少，因?yàn)楣旁?shī)“學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”傳遞出的是學(xué)習(xí)很苦需要勤奮，而不是快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛學(xué)會(huì)學(xué)愿學(xué)樂學(xué)，是被逼著學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">～兩種思維方式:海綿式思維，被動(dòng)吸收知識(shí)，碎片化的，缺乏思考提煉綜合。淘金式思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，積極自主思考，感受到學(xué)習(xí)的快樂。</p><p class="ql-block">～學(xué)習(xí)的四個(gè)層次:信息，知識(shí)，能力，積極品格。會(huì)學(xué)習(xí)，把接受到的信息綜合，內(nèi)化為自己的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自身學(xué)習(xí)能力，形成積極品格。把信息，知識(shí)，能力融匯貫通，強(qiáng)者變智者，做到然后悟到，提升品格境界，孩子才會(huì)快樂。</p><p class="ql-block">～快樂學(xué)習(xí)ABC法則:A事件B認(rèn)知C行為。比如，事件，英語沒考好。認(rèn)知，出現(xiàn)偏差，認(rèn)為英語難學(xué)。行為，態(tài)度消極。導(dǎo)致英語越來越學(xué)不好。當(dāng)我們改變認(rèn)知，積極應(yīng)對(duì)，引導(dǎo)行為時(shí)，就是另外一種情境，找出考差的原因，詞匯量不夠，積極行動(dòng)背誦單詞，打好基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)變的越來越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)會(huì)更快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??黃霞老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子為什么不愛學(xué)？不愛學(xué)，沒有方向；不會(huì)學(xué)，沒有方法；不懂學(xué)，沒有能力；不樂學(xué)，死學(xué)苦學(xué)。每個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)高手，找到好的方法陪伴他，你的相信就是孩子最大的動(dòng)力。從六大維度:行為，情緒，能力，認(rèn)知，意義，身份來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，改變學(xué)習(xí)情緒消極，學(xué)習(xí)能力不足，學(xué)習(xí)行為無效，學(xué)習(xí)身份矮化的問題。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)到的理論知識(shí)在生活中不會(huì)運(yùn)用，不知道該好何與孩子溝通，怎樣才能走到孩子內(nèi)心，很困感。最近說服自己平靜下來，看到孩子的好，會(huì)夸孩子，做孩子同伙，尊重肯定理解孩子，讓孩子心里舒服心情愉快，和諧親子關(guān)系，逐漸激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??動(dòng)力天使李麗梅老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">永輝老師主持的好，春環(huán)老師分享的具體詳細(xì)，遇到春環(huán)這樣的好老師真幸運(yùn)，教孩子費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，通過輸出鞏固所學(xué)知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只要做就不難，長(zhǎng)期浸泡，反復(fù)學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)各自任務(wù)，玲昱任成果官，任務(wù)是把早課，群里，作業(yè)的閃光點(diǎn)記錄下來，最后做成視頻，辛苦了。大家每天晚上9:30之前完成作業(yè)，黃霞擔(dān)任考勤官作業(yè)官，勇挑重?fù)?dān)，很讓人感動(dòng)，謝謝支持！大家起努力，爭(zhēng)取21天的學(xué)習(xí)收獲滿滿！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">二群35組2月23日的早會(huì)： 一、主持人白燕。</p><p class="ql-block">二、主要分享人：黃霞。</p><p class="ql-block">1、喊口號(hào)。</p><p class="ql-block">2、介紹這3節(jié)課的課題。3、第3節(jié)課主要內(nèi)容，馬斯洛理論：無條件的愛，有條件地滿足。</p><p class="ql-block">第4節(jié)課：德西效應(yīng)。</p><p class="ql-block">第5節(jié)課里，黃霞老師介紹了考試腦科學(xué)這本書，給大家介紹神經(jīng)回路。</p><p class="ql-block">三、永輝老師的分享</p><p class="ql-block">1、強(qiáng)化練習(xí)</p><p class="ql-block">2、馬斯洛理論的歸屬感。讓孩子從小歸屬感，以后會(huì)過上輕松滿意的生活。</p><p class="ql-block">3、家人對(duì)幸福的感受：價(jià)值。</p><p class="ql-block">四、春環(huán)老師的分享。</p><p class="ql-block">與學(xué)生談話的話術(shù)。</p><p class="ql-block">五、白燕老師的分享。</p><p class="ql-block">1、先賦能到每位家人。分享的重一點(diǎn)：心情好，多巴胺分泌就會(huì)更多，形成良性循環(huán)。要多夸孩子，讓孩子有自信。</p><p class="ql-block">六、麗梅老師的總結(jié)</p><p class="ql-block">先給每個(gè)家人賦能。自己的狀態(tài)決定了孩子的狀態(tài)，要少想多做，不要內(nèi)耗。</p> <p class="ql-block">二組35群2月24日早會(huì)記錄：</p><p class="ql-block">一、主持人黃霞：帶領(lǐng)大家做熱身操。</p><p class="ql-block">二、主要分享人白燕老師：1、學(xué)習(xí)動(dòng)力的六大維度。只看到了孩子的行為方面，沒有看到其它五個(gè)維度的意義，提升孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師身份定位：堅(jiān)定信念，明確的界限，有所為有所不為，溫暖的力量。</p><p class="ql-block">3、引導(dǎo)程序：從六大維度進(jìn)行引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">三、春環(huán)老師的分享。</p><p class="ql-block">行為轉(zhuǎn)變的六個(gè)步驟：目標(biāo)設(shè)置、根治懶癌，任務(wù)清單、工具妙用（三表一卡）、效率優(yōu)化。</p><p class="ql-block">四、永輝老師的分享</p><p class="ql-block">提高孩子的歸屬感和價(jià)值。無條件的愛家是最溫暖的港灣。</p><p class="ql-block">歸屬感：</p><p class="ql-block">失敗后要給孩子梳導(dǎo)：我是有能力失敗，我有失敗的資格。媽媽說你失敗資格，爸爸說你有資格失敗。</p><p class="ql-block">價(jià)值感：</p><p class="ql-block">讓孩子的努力后找到價(jià)值感。拼搏精神，堅(jiān)持毅力，學(xué)習(xí)能力，媽媽的看見。</p><p class="ql-block">五、麗梅老師分享：給每個(gè)人賦能。愛學(xué)習(xí)的媽媽，孩子會(huì)更快的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人找到自己的使命。幫助別人，也是在幫助自己，每天做一點(diǎn)事善事，這個(gè)世界會(huì)變得更美好。</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第七天早課分享（2023.2.25周六）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：楚春環(huán)</p><p class="ql-block">分享人:張玲玉</p><p class="ql-block">記錄人:白燕</p><p class="ql-block">時(shí)間官:薛永輝</p><p class="ql-block">????主持人楚春環(huán)老師:</p><p class="ql-block">非常高興擔(dān)任今天的主持人，昨天課程學(xué)習(xí)后，很有收獲。下面先請(qǐng)玲玉老師分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，之后大家發(fā)表感悟，最后由李老師做總結(jié)！</p><p class="ql-block">?? 張玲玉老師:</p><p class="ql-block">深度挖掘如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)的底層邏輯。一是強(qiáng)化理論，正面強(qiáng)化，給予鼓勵(lì)，減少負(fù)面懲罰，讓孩子越來越有信心。二是馬斯洛需要層次理論，生理、安全、歸屬和愛、尊重、自我實(shí)現(xiàn)，滿足孩子的需要，不是溺愛，無條件愛有條件滿足。三是成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功型，目標(biāo)難度適中。四是成敗歸因論，找出失敗的原因，積極應(yīng)對(duì)。五是自我效能感，有信心有能力。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)了，教育孩子還是焦慮。</p><p class="ql-block">??黃霞老師:</p><p class="ql-block">焦慮時(shí)，咬著嘴唇，讓自己定下來，不著急，有問題就是向好的基礎(chǔ)，有提升空間。</p><p class="ql-block">??楚春環(huán)老師:</p><p class="ql-block">不要天天盯著孩子，當(dāng)你不盯了他就管不住自己了，剛放手時(shí)成績(jī)會(huì)下滑，有目標(biāo)形成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，用幾個(gè)月甚至一年時(shí)間調(diào)整。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??白燕:</p><p class="ql-block">昨天軍霞老師答疑，主要從學(xué)習(xí)動(dòng)力六大維度:行為能力認(rèn)知情緒意義身份剖析怎樣l讓孩子有動(dòng)力，家庭氛圍和諧，親孩系良好，父母真正放下不焦慮接納孩子，肯定鼓勵(lì)認(rèn)可欣賞尊重理解孩子，激發(fā)動(dòng)力。</p><p class="ql-block">??動(dòng)力天使李麗梅老師:</p><p class="ql-block">接納就是心甘情愿，內(nèi)心坦然舒服愉悅，情緒穩(wěn)定，能力提升，真正做到是修煉的過程，行為改變，從吼叫到閉嘴再到從自身找原因，所學(xué)內(nèi)容復(fù)盤分享成長(zhǎng)，從向外求轉(zhuǎn)向內(nèi)求，我是一切的根源，自己能量高，什么都能承擔(dān)的起，刻意練習(xí)才行，賤能孩子而不是負(fù)能量。大家起努力，爭(zhēng)取21天的學(xué)習(xí)收獲滿滿！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第七天早課分享（2023.2.26）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：楚春環(huán)</p><p class="ql-block">分享人:張玲玉</p><p class="ql-block">記錄人:白燕</p><p class="ql-block">時(shí)間官:薛永輝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????主持人楚春環(huán)老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非常高興擔(dān)任今天的主持人，昨天課程學(xué)習(xí)后，很有收獲。下面先請(qǐng)玲玉老師分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，之后大家發(fā)表感悟，最后由李老師做總結(jié)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 張玲玉老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">深度挖掘如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)的底層邏輯。一是強(qiáng)化理論，正面強(qiáng)化，給予鼓勵(lì)，減少負(fù)面懲罰，讓孩子越來越有信心。二是馬斯洛需要層次理論，生理、安全、歸屬和愛、尊重、自我實(shí)現(xiàn)，滿足孩子的需要，不是溺愛，無條件愛有條件滿足。三是成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功型，目標(biāo)難度適中。四是成敗歸因論，找出失敗的原因，積極應(yīng)對(duì)。五是自我效能感，有信心有能力。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)了，教育孩子還是焦慮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??黃霞老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">焦慮時(shí)，咬著嘴唇，讓自己定下來，不著急，有問題就是向好的基礎(chǔ)，有提升空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??楚春環(huán)老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要天天盯著孩子，當(dāng)你不盯了他就管不住自己了，剛放手時(shí)成績(jī)會(huì)下滑，有目標(biāo)形成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，用幾個(gè)月甚至一年時(shí)間調(diào)整。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天軍霞老師答疑，主要從學(xué)習(xí)動(dòng)力六大維度:行為能力認(rèn)知情緒意義身份剖析怎樣l讓孩子有動(dòng)力，家庭氛圍和諧，親孩系良好，父母真正放下不焦慮接納孩子，肯定鼓勵(lì)認(rèn)可欣賞尊重理解孩子，激發(fā)動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??動(dòng)力天使李麗梅老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接納就是心甘情愿，內(nèi)心坦然舒服愉悅，情緒穩(wěn)定，能力提升，真正做到是修煉的過程，行為改變，從吼叫到閉嘴再到從自身找原因，所學(xué)內(nèi)容復(fù)盤分享成長(zhǎng)，從向外求轉(zhuǎn)向內(nèi)求，我是一切的根源，自己能量高，什么都能承擔(dān)的起，刻意練習(xí)才行，賤能孩子而不是負(fù)能量。大家起努力，爭(zhēng)取21天的學(xué)習(xí)收獲滿滿！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">??????2月27日第七期2群35組翻轉(zhuǎn)課堂：</p><p class="ql-block">??薛永輝老師：首先給我們先給自己來一個(gè)大大的點(diǎn)贊！我是覺得我自己啊，能夠坐在這里，我也要給自己一個(gè)最大的掌聲。分享班會(huì)上給兒子的同學(xué)家長(zhǎng)做分享：1.言傳身教來影響到孩子挑戰(zhàn)自我，相信自己。2.老師身上的一些優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和積極的品質(zhì)，老師有正能量、積極樂觀的心態(tài)、有才華、對(duì)班級(jí)的管理，引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)老師的這些優(yōu)秀品質(zhì)（家校協(xié)作）。3.親子關(guān)系很重要，朋友似的就是親子關(guān)系。（關(guān)于大于教育）4.如何拓展學(xué)習(xí)的意義和正確的價(jià)值觀------為中華之崛起而讀書，為人類的福祉而努力。5.引導(dǎo)孩子如何看到自己身上的積極的品質(zhì)，比如說他那次考第一名，我就要讓他看到拼搏，努力與堅(jiān)持。這種自主學(xué)習(xí)這種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，媽媽都特別的欣賞。</p><p class="ql-block">[疑問]張玲昱老師提出的問題：面對(duì)孩子的問題，今天解決一個(gè)，明天又出現(xiàn)一大堆，就感覺自己，不知道怎么去回答他。比如然后昨天晚上作業(yè)又寫的。將近12點(diǎn)？而且質(zhì)量也也。也不過關(guān)吧？最后還是讓他睡覺了。</p><p class="ql-block">??韻雅老師：1.從青春期來說：男孩會(huì)變身，會(huì)有喉結(jié)，然后說話開始嗡聲嗡氣的，會(huì)長(zhǎng)小胡須，毛孔會(huì)變得粗大一點(diǎn)，這個(gè)階段會(huì)發(fā)生很多問題，可能它的很多專注力。他就被突然而來的這種身體的癥狀發(fā)生的一些現(xiàn)象，他因素所干擾，他的心沒有辦法去集中了。2.三年的疫情，很多孩子玩手機(jī)，跟外界是失聯(lián)的一個(gè)狀態(tài)。青少年他正是跟人接觸，喜歡大自然，但是因?yàn)橐咔椋⒆尤暧檬謾C(jī)，現(xiàn)在我們要關(guān)心孩子本身，而非關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我們最需要去關(guān)注的是這三年疫情造成的孩子學(xué)習(xí)無能（通過自己指導(dǎo)的案例分析，給我們講孩子為何學(xué)習(xí)無能）。</p><p class="ql-block">[疑問]黃霞老師提出的問題1：如何讓孩子自主愛上學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block">??韻雅老師：1.平時(shí)讓孩子多多分享學(xué)習(xí)。2.媽媽示弱，放低自己，請(qǐng)教孩子。分享我們是如何學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過程里面，我遇到了什么？困難我是如何克服這個(gè)困難的？然后你讓他分享。3.想讓孩子怎么做就先跟孩子，你想讓他分享給你，你就先分享你自己給他，然后我們想讓他復(fù)習(xí)，是不能直接說出來的。4.我們一定每天要看見孩子身上一個(gè)特別真實(shí)讓他充滿信心的那個(gè)點(diǎn)，拿出來夸。</p><p class="ql-block">[疑問]黃霞老師提出的問題2：如何讓孩子用好的學(xué)習(xí)方法？</p><p class="ql-block">??韻雅老師：1.我們要用一段時(shí)間帶著孩子們?nèi)ビ煤玫膶W(xué)習(xí)方法練習(xí)。比如：把一段話用幾個(gè)關(guān)鍵詞串起來講一個(gè)故事。弟弟、哥哥來記一段東西。讓他們用快速的來講一遍。然后再讓他們把它用簡(jiǎn)化之后讓他們?cè)購(gòu)?fù)原一下，看哪一個(gè)反應(yīng)快。每個(gè)孩子都要告訴他們他們復(fù)述的很好。還有什么辦法，還有什么辦法更簡(jiǎn)單些，一直鼓勵(lì)。熟嫩生巧的過程，學(xué)習(xí)完天天用。</p><p class="ql-block">[疑問]黃霞老師提出的問題3：如何把他喜歡的點(diǎn)引到他的學(xué)習(xí)上？</p><p class="ql-block">??韻雅老師：1.你玩積木玩的真好，這個(gè)是開發(fā)潛能的。你的記憶力，你的邏輯思維能力都會(huì)很好，它對(duì)提高學(xué)習(xí)特別有幫助。2.讓他提升一科成績(jī)，他只要一科上去了，他就體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的那種開心和樂趣了，然后這種能力快速的就可以復(fù)制到其他學(xué)科。告訴他拼積木的孩子，數(shù)學(xué)都會(huì)學(xué)的特別好，一般人超越不了的。一直鼓勵(lì)他，一定要跟他賦能，發(fā)現(xiàn)他行的眼睛。提升孩子的學(xué)習(xí)的信心和興趣。3.找到適合孩子的一種教養(yǎng)方式，慢慢的把它激勵(lì)成學(xué)霸。4.媽媽很無能，孩子就有能。給他責(zé)任給他使命，你要永遠(yuǎn)把它當(dāng)成學(xué)霸看。4.弟弟的學(xué)習(xí)，你讓哥哥去輔導(dǎo)，讓孩子有責(zé)任感，有價(jià)值感。5.弟弟古詩(shī)國(guó)學(xué)之類的，從生活中學(xué)數(shù)學(xué)。6.尊重孩子的節(jié)奏。 </p><p class="ql-block">7.關(guān)注孩子有一個(gè)良好的思想品格、好的學(xué)習(xí)方法、他上進(jìn)心。你的每一個(gè)關(guān)注就像一絲，就像一條網(wǎng)線，就把孩子綁住了，他的生命力就被束縛了。8.獨(dú)立的話，它是包括兩個(gè)方面。A.獨(dú)：孩子分得開，媽媽分得開，相互分的開.B.立：孩子跟爸爸的關(guān)系叫站得起來。先分得開，再立起來。C.自我做主.9.跟孩子表達(dá)表達(dá)溝通很重要。</p><p class="ql-block">[疑問]白燕老師提出的問題：初三男孩周末想去同學(xué)家住去玩，我怎么辦呢？</p><p class="ql-block">??韻雅老師：1.孩子有目標(biāo)，有計(jì)劃。我們其實(shí)這個(gè)過程就是陪著他，讓他知道自己說的跟目標(biāo)之間有多遠(yuǎn)的距離。再幫他去拆解他的這個(gè)距離如何來達(dá)成。轉(zhuǎn)移他的關(guān)注的點(diǎn)。2.發(fā)自內(nèi)心的相信、欣賞、接納孩子。3.夸夸貼，一點(diǎn)一點(diǎn)的夸起來。4.讓孩子為自己學(xué)習(xí)。少關(guān)心學(xué)習(xí)，多關(guān)心身體，運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)等。不管有什么問題，媽媽都會(huì)支持你。5.媽媽放手，孩子有安全感。6.放音樂，帶孩子做一個(gè)看見未來這樣的一個(gè)動(dòng)作。7.報(bào)一個(gè)中考的志愿了，中考目標(biāo)。8.種下一顆種子，讓他知道，你有資源可以給他一些幫助的學(xué)習(xí)和志愿等方面的幫助。9.周末可以跟他一起戶外運(yùn)動(dòng)。9.媽媽工作一周好辛苦，然后孩子能不能早上提醒我一下，孩子陪我跑跑步。</p><p class="ql-block">[疑問]薛永輝老師提出的問題：孩子們教狗怎么去平衡呢？</p><p class="ql-block">[煙花]韻雅老師：1.養(yǎng)貓和狗，對(duì)我們是一種情感的陪伴。2.多跟狗狗溝通交流，它就聽話了。3.你真心的帶它，跟它溝通，他可以幫你做很多事兒。4.我可以接受，我不接納狗。</p><p class="ql-block">[合十][合十][合十]非常感恩我們的督導(dǎo)韻雅老師，給我們每位老師賦能！??！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">2群35組2月28日早會(huì)。</p><p class="ql-block">一、主持人永輝老師。</p><p class="ql-block">二、春環(huán)老師分享。</p><p class="ql-block">①現(xiàn)在學(xué)校里心理課上課的情況。</p><p class="ql-block">②疫情過后孩子出現(xiàn)的各種心理問題。</p><p class="ql-block">③執(zhí)行力=目標(biāo)設(shè)置十計(jì)劃十任務(wù)清單十三表一卡十效率化。</p><p class="ql-block">三、永輝老師分享：</p><p class="ql-block">①現(xiàn)在孩子太難了，孩子的休息時(shí)間太短。生意方面都保證不了，學(xué)習(xí)效果就會(huì)保證不了。</p><p class="ql-block">②孩子在學(xué)校要達(dá)到自己的目標(biāo)也是很困難的。</p><p class="ql-block">可當(dāng)孩子遇到不公平的待遇，家長(zhǎng)一定要給予支持。四、黃霞老師的分享：</p><p class="ql-block">①女孩兒青春期問題。當(dāng)孩子交友出現(xiàn)問題，父母一定要及時(shí)正確的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">四、永輝老師：</p><p class="ql-block">不要對(duì)孩子控制感太強(qiáng)了，這樣孩子不易接受。</p><p class="ql-block">五、麗梅老師給大家賦能。</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第10天早課分享（2023.3.1周三）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：黃霞</p><p class="ql-block">分享人:白燕</p><p class="ql-block">記錄人:白燕</p><p class="ql-block">時(shí)間官:薛永輝</p><p class="ql-block">????主持人黃霞老師:</p><p class="ql-block">非常高興擔(dān)任今天的主持人，昨天課程學(xué)習(xí)后，很有收獲。下面先請(qǐng)白燕老師分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，之后大家發(fā)表感悟，最后由李老師做總結(jié)！</p><p class="ql-block">?? 白燕老師:</p><p class="ql-block">昨天學(xué)習(xí)了中級(jí)課程的第八課和第九課。第八課講的是溝通有道，心有靈犀，如何說話推動(dòng)孩子愛學(xué)樂學(xué)。溝通要有效才能起到作用，單方面的溝通就是無效溝通，他會(huì)磨滅孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，單方面的溝通其實(shí)就是講道理，也就是超理智的那種溝通方式，走不到孩子的內(nèi)心。溝通太重要了，影響親子關(guān)系，在和孩子相處的過程中，鼓勵(lì)，認(rèn)可，欣賞，相信孩子，才能夠徹底激活孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。陶行知校長(zhǎng)的四顆糖的故事講到一個(gè)孩子和同學(xué)打架被陶校長(zhǎng)叫到辦公室，陶校長(zhǎng)跟他講，第一是你看我讓你來你就來了，這說明你誠(chéng)信，獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。第二是你比我來的還早，說明你很尊重我，這是第二顆糖，。第三你打架呢是因?yàn)閹椭黄圬?fù)的同學(xué)主持正義，說明你很有正義感，給你第三顆堂。第四我相信你應(yīng)該知道下一步怎么做了，這是第四顆糖。陶校長(zhǎng)的這個(gè)方法呢，其實(shí)就是先肯定了孩子，從孩子的缺點(diǎn)中找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，挖掘孩子的方方面面的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子有價(jià)值感，能說到孩子的內(nèi)心，讓他自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他自己去反思，去醒悟，下一步他該怎么做。</p><p class="ql-block">溝通的方法有五個(gè)步驟，第一是傾聽孩子的情緒和需求，認(rèn)同孩子的感受，用語氣或語言接納情緒，即使孩子的行為是錯(cuò)誤的，不認(rèn)同的，也要接納他的情緒，讓他有歸屬感，有安全感，或者用肢體語言表達(dá)情緒接納。第二是總結(jié)孩子的觀點(diǎn)，梳理孩子的邏輯，讓孩子知道你在傾聽，總結(jié)和歸納事情的發(fā)展。第三是表達(dá)自己的自己的情緒和需求，表達(dá)感受時(shí)，不攻擊，不嘲笑，不羞辱，不取笑，不諷刺，只表達(dá)客觀事實(shí)。第四是邀請(qǐng)孩子共同想辦法，不急于表達(dá)想法，不急于解決問題，不急于評(píng)價(jià)孩子，用啟發(fā)式的問話讓孩子說出他的想法。第五是討論如何讓計(jì)劃付諸行動(dòng)，不喧賓奪主，孩子的事情孩子做，你的意見，想法很重要，媽媽相信你。</p><p class="ql-block">第九課講的是自主學(xué)習(xí)，自動(dòng)自發(fā)，如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力？形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確價(jià)值觀。當(dāng)人的心情好的時(shí)候呢，學(xué)習(xí)是最有效，最高效的，所以說呢情緒對(duì)學(xué)習(xí)影響非常大。人的大腦有情緒腦和理性腦，情緒比理性先行，先處理情緒，再處理事情，當(dāng)你情緒好的時(shí)候呢，注意力會(huì)非常集中，記憶力呢也會(huì)非常強(qiáng)大，信息加工的能力呢也會(huì)非常強(qiáng)。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)有四個(gè)層次，信息的吸收知識(shí)地圖，能力，積極品格。用知識(shí)來解決能力，積極的情緒往往會(huì)言行高效，思維活躍，開心愉悅，內(nèi)心的更有力量，注意力更集中，做什么事都是非常享受的，達(dá)到一個(gè)非常良好的狀態(tài)，提高積極情緒，擺脫消極情緒，做到情緒自主。學(xué)業(yè)情緒呢它有四種狀態(tài)，高喚醒積極情緒，高喚醒消極情緒，低喚醒積極情緒，低喚醒消極情緒，這里面最好的狀態(tài)是？高喚醒積極情緒和低緩性積極情緒。高喚醒積極情緒的時(shí)候呢，人的狀態(tài)是比較興奮，比較愉悅，但是他不能長(zhǎng)期支配，這樣的話人容易會(huì)崩潰，低喚醒的積極狀態(tài)的話呢，讓人處于放松的狀態(tài)，更能夠高效的學(xué)習(xí)。自己找到好的積極情緒狀態(tài)，引導(dǎo)孩子保持好的積極情緒狀態(tài)。情緒本身就是一種能力。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)前，中，后三步調(diào)情緒，學(xué)習(xí)之前做好放松訓(xùn)練，正念冥想，調(diào)控至積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)過程中，在有收獲時(shí)，不斷的給予積極自我暗示，保持愉快的心情，學(xué)習(xí)之后要及時(shí)總結(jié)，配合成就慶祝，給予自己鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，采用幫助他人學(xué)習(xí)，以教促學(xué)。</p><p class="ql-block">??黃霞老師:初一兒子玩手機(jī)，不遵守規(guī)則常常超時(shí)。他要求用一個(gè)透明的盒子把手機(jī)放在里面?？酥谱约翰煌媸謾C(jī)，后來發(fā)現(xiàn)做不到，然后呢又要求媽媽把手機(jī)放在框子里，自己不拿。但是孩子呢會(huì)偷偷的玩手機(jī)。</p><p class="ql-block">??李麗梅老師:孩子五六年級(jí)時(shí)玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)，上了初一突然不讓玩，從過松的狀態(tài)突然轉(zhuǎn)到過嚴(yán)的狀態(tài)，孩子不容易接受，轉(zhuǎn)彎太猛，得讓孩子有適應(yīng)過程。孩子內(nèi)心也是想控制自己不玩的，所以讓媽媽把手機(jī)放在透明盒子里，能看到也是一種安慰寄托，發(fā)現(xiàn)不行時(shí)又讓媽媽放在框子里，盡量不拿，多好的孩子，也很可憐。要體會(huì)孩子的感受，比如說眼前有一盤紅燒肉不讓你吃，你是什么感受？一周不看手機(jī)的話，他有饑餓感，當(dāng)你周末把手機(jī)給他的時(shí)候，他肯定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的浸泡到手機(jī)里面，他想要一次性玩?zhèn)€夠，所以說呢適當(dāng)?shù)姆攀?，把握好度，做孩子的同伙，?dāng)你太執(zhí)著于問題，有那份執(zhí)念的時(shí)候，問題就會(huì)陷入僵局。無為而治，中庸之道，給孩子一點(diǎn)空間，規(guī)則是死的，人是活的。定規(guī)則的時(shí)候要求他完成作業(yè)之后多玩幾分鐘，完不成的時(shí)候呢，你就少玩幾分鐘，要和孩子通心，要聊一下，問孩子什么感受，你越不讓他玩，他就越想玩，要表達(dá)信任，共情。要么就是放學(xué)后就讓他玩，給他三個(gè)選擇，20分，30分，35分，讓他做一個(gè)選擇，高質(zhì)量的陪伴呢就是人在心在。</p><p class="ql-block">??薛永輝老師:手機(jī)問題很難有無力感，匱乏感，要看到孩子背后內(nèi)在真正的需求，男孩子一下子讓他丟掉拐杖，不容易，慢慢來，有過程，爸爸呢要配合，對(duì)手機(jī)興趣的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上或運(yùn)動(dòng)上或養(yǎng)寵物，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他有掌控感，選擇相信，相信相信的力量。</p><p class="ql-block">??動(dòng)力天使李麗梅老師:</p><p class="ql-block">周五晚8點(diǎn)韻雅老師督導(dǎo)會(huì)，每人提一個(gè)問題發(fā)群里。</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第11天早課分享（2023.3.2周四）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：白燕</p><p class="ql-block">分享人:黃霞</p><p class="ql-block">記錄人:薛永輝</p><p class="ql-block">時(shí)間官：楚春環(huán)</p><p class="ql-block">天使老師：李麗梅老師</p><p class="ql-block">主持人白燕老師問候</p><p class="ql-block">李麗梅老師開場(chǎng)：</p><p class="ql-block">1.周五的督導(dǎo)課一定要參加，晚上8：00</p><p class="ql-block">2.每天早上分享時(shí)每個(gè)老師注意自己的崗位職責(zé)，具體強(qiáng)調(diào)了各個(gè)崗位的分工。</p><p class="ql-block">主持人要全程貫穿</p><p class="ql-block">記錄人要把主要的記錄下來，分享出來，注意抬頭、口號(hào)、目標(biāo)，注意完整性。</p><p class="ql-block">主持人白燕：跟大伙學(xué)到了很多東西，也吸收了很多東西，每天多聽一遍，倒逼自己學(xué)習(xí)，非常感謝大伙的陪伴，下面請(qǐng)黃霞老師分享。</p><p class="ql-block">黃霞老師分享內(nèi)容：</p><p class="ql-block">追根溯源，如何找到動(dòng)力觸發(fā)機(jī)制：</p><p class="ql-block">1.視頻例子講解剖析 </p><p class="ql-block">總結(jié)：興趣是開在自由的土壤上的花朵，一旦變成強(qiáng)迫，孩子就想逃離。</p><p class="ql-block">2.兩類家長(zhǎng)：</p><p class="ql-block">學(xué)學(xué)學(xué)家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">別別別家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">3.如何激發(fā)和維持孩子的興趣</p><p class="ql-block">瘋狂的猴子實(shí)驗(yàn)啟示：</p><p class="ql-block">（1）期待感很重要，沒有得到的東西最想得到</p><p class="ql-block">（2）正向刺激</p><p class="ql-block">（3）激發(fā)孩子的積極情緒，愉悅感</p><p class="ql-block">（4）營(yíng)造饑餓感</p><p class="ql-block">猴子的實(shí)驗(yàn)告訴我們?cè)鯓硬拍芗ぐl(fā)學(xué)習(xí)的興趣。</p><p class="ql-block">4.兩組學(xué)生實(shí)驗(yàn)的啟示：</p><p class="ql-block">（1）給孩子買買買，孩子不懂珍惜，不會(huì)感恩。</p><p class="ql-block">5.營(yíng)造學(xué)習(xí)饑餓感</p><p class="ql-block">（1）延遲滿足</p><p class="ql-block">（2）自我探索</p><p class="ql-block">（3）增加難度</p><p class="ql-block">二，及時(shí)翻轉(zhuǎn)，如何遠(yuǎn)離學(xué)困思維定勢(shì)</p><p class="ql-block">1.斯坦福大學(xué)學(xué)生綜合癥</p><p class="ql-block">2.高考小女孩百天宣誓大會(huì)視頻</p><p class="ql-block">3.《終身成長(zhǎng)》的作者的演講，成長(zhǎng)性思維和固定型思維</p><p class="ql-block">點(diǎn)贊我們的固定型思維</p><p class="ql-block">時(shí)間官春環(huán)老師提醒分享已有十分鐘。</p><p class="ql-block">主持人白燕老師：黃霞老師分享的非常好，那下面請(qǐng)永輝老師分享。</p><p class="ql-block">永輝老師分享：</p><p class="ql-block">一、心流澎湃</p><p class="ql-block">1.進(jìn)入心流澎湃狀態(tài)最重要的兩點(diǎn)：</p><p class="ql-block">專注力和及時(shí)反饋</p><p class="ql-block">還有其他幾點(diǎn)：目標(biāo)要情緒，難度要適中</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)進(jìn)入心流澎湃狀態(tài)，能讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)過程的樂趣，對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力非常重要。</p><p class="ql-block">二、游戲玩家的ARCS模式：注意力 A</p><p class="ql-block"> 目標(biāo)感 R</p><p class="ql-block"> 自信心 C</p><p class="ql-block"> 滿足感 S</p><p class="ql-block">三如何把ARCS模式用到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)像打游戲一樣上癮</p><p class="ql-block">主持人白燕老師：</p><p class="ql-block">下面請(qǐng)玲昱老師分享。</p><p class="ql-block">玲昱老師的分享：</p><p class="ql-block">一對(duì)延時(shí)滿足和永輝老師說的孩子的學(xué)習(xí)要及時(shí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)有點(diǎn)困惑。</p><p class="ql-block">二、孩子報(bào)興趣班的一些困惑</p><p class="ql-block">主持人白燕老師請(qǐng)春環(huán)老師解答：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)同感受</p><p class="ql-block">2.學(xué)興趣一定要有興趣，幫助孩子找到興趣點(diǎn)</p><p class="ql-block">3.找到價(jià)值感和愉悅感</p><p class="ql-block">永輝老師補(bǔ)充：1.能夠看到孩子學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)動(dòng)力不足的現(xiàn)象，很好，作為家長(zhǎng)要看到孩子現(xiàn)象背后的原因，，從學(xué)習(xí)動(dòng)力的六個(gè)維度去做工作。</p><p class="ql-block">2.孩子學(xué)興趣一定要有興趣。</p><p class="ql-block">麗梅老師總結(jié)：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和期望，非常好！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第12天早課分享（2023.3.3周五）</p><p class="ql-block">[愛心]動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">[玫瑰][慶祝]主持人：楚春環(huán)老師</p><p class="ql-block">[太陽]分享人:張玲玉老師</p><p class="ql-block">[煙花]記錄人:黃霞老師</p><p class="ql-block">[慶祝]時(shí)間官：永輝老師</p><p class="ql-block">[玫瑰]天使老師：李麗梅老師</p><p class="ql-block">[煙花]主持人：楚春環(huán)老師</p><p class="ql-block">[玫瑰]分享人情練達(dá)如何處理學(xué)習(xí)中的關(guān)系這節(jié)課？1.做到利他和真誠(chéng).2.引導(dǎo)的四步走：了解自己，找到共同點(diǎn)，找到兩個(gè)人共同的這種愛好。兩個(gè)人在一起的意義就是能夠幫助對(duì)方。2.接納他人，理解多樣性，這個(gè)也很重要。3.學(xué)會(huì)寬容。培養(yǎng)同理心。五心：專心，耐心，細(xì)心，虛心，用心。4.表達(dá)真誠(chéng)心與心碰撞。</p><p class="ql-block">[玫瑰]張玲玉老師分享：我愛我家營(yíng)造一個(gè)氛圍：察覺情緒，接納情緒，然后厘清情緒。消極的情緒會(huì)上癮，容易對(duì)家里人或比較親近的人產(chǎn)生一個(gè)消極情緒，之后又會(huì)后悔，而且情緒還會(huì)傳染。提出一個(gè)問題：白天孩子在學(xué)校，自己還可以，但是孩子 一放學(xué)回到家，自己就很焦慮，情緒很不好，我的情緒不好影響到他，他情緒不好，也同樣會(huì)，我也情緒不好。</p><p class="ql-block">[玫瑰]白燕老師提出問題：初三兒子想放棄英語，要如何引導(dǎo)孩子呢？</p><p class="ql-block">[玫瑰]永輝老師分享：1.引導(dǎo)孩子看到英語對(duì)中考來說是一門最有價(jià)值的學(xué)科，性價(jià)比最高的學(xué)科最穩(wěn)定最能快速提高學(xué)分的學(xué)科，沒有之一</p><p class="ql-block">2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，積極自我，積極品格、積極情緒、積極關(guān)系，從學(xué)習(xí)動(dòng)力的六個(gè)維度推動(dòng)和引導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，主要要在歸屬感和價(jià)值感上下功夫，，自己靜下心來，好好想一想，定制一個(gè)屬于你和孩子的專屬方案，當(dāng)然主要是搞自己，幫助孩子找到學(xué)習(xí)英語的信心和成就感，及時(shí)反饋及時(shí)鼓勵(lì)，這點(diǎn)你可以的</p><p class="ql-block">3.去和老師溝通，班主任和英語老師，請(qǐng)教老師，要老師幫你想辦法，老師的一次激勵(lì)就可能帶來孩子人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的欣賞和特別的關(guān)注以及自己孩子在老師眼中的重要性，對(duì)孩子很受用，而且老師有辦法調(diào)動(dòng)孩子的積極性老師帶著謙虛真誠(chéng)感恩的心請(qǐng)求老師的幫助，必要時(shí)帶點(diǎn)小禮物，當(dāng)然不要讓孩子知道。引導(dǎo)孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)以及積極品格。</p><p class="ql-block">3.找一個(gè)對(duì)英語中考很在行的有正能量的一對(duì)一的老師老師，年輕有活力帥男老師最好，前提條件是孩子喜歡。當(dāng)然如果是孩子的任課老師更好。</p><p class="ql-block">4.多和優(yōu)秀孩子家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)孩子和班上學(xué)霸交朋友，孩子和誰在一起很重要，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)和推動(dòng)孩子和學(xué)霸孩子交朋友，上周我在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上分享如何提升孩子積極品格，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的主題分享后，他們班上第一名和第二名的家長(zhǎng)立刻加了我的微信，我也對(duì)他們發(fā)出來邀請(qǐng)，周末請(qǐng)媽媽和孩子們吃飯，孩子高中了，家長(zhǎng)要做的不僅僅是激發(fā)動(dòng)力，不能給到行之有效的方法。</p><p class="ql-block">[玫瑰]黃霞老師分享：1.要把英語單詞背起來。2.懂得一些教育的一對(duì)一的英語老師。3.好的學(xué)習(xí)方法很重要。</p><p class="ql-block">[玫瑰]麗梅老師總結(jié)：孩子說不想學(xué)的時(shí)候如何去回應(yīng)孩子：1.肯定孩子。2.關(guān)于補(bǔ)課引導(dǎo)是很好的，又尊重了孩子。春華老師的分享特別精煉。永輝老師學(xué)習(xí)是不用做筆記的，她是淘金式的學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)困難戶，其實(shí)你是學(xué)霸。張玲玉老師今天的分享也是特別棒，我們學(xué)習(xí)不是，要把這個(gè)課程所有的要學(xué)了，其實(shí)對(duì)你有感觸的，那正是你需要的。分享了孩子自己主動(dòng)用媽媽買的英語書去學(xué)習(xí)，媽媽好有成就感呀，我媽媽有感謝你給了我成就感。今天比昨天好，明天比今天好，這就可以了。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和期望，非常好！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">2群35組3月4日早會(huì)</p><p class="ql-block">一.主持玲昱： 二、主分享人黃霞：</p><p class="ql-block">1.左擋右收法：擋住不好的情緒 右手吸收進(jìn)來好的情緒。老師在批評(píng)你時(shí)，擋住負(fù)面的信息，看到老師積極品質(zhì)。</p><p class="ql-block">2.韻雅老師的指導(dǎo)會(huì).自燕老師是行動(dòng)派，早會(huì)時(shí)才學(xué)到的招，下午已經(jīng)把老師找好了.</p><p class="ql-block">3.孩子手機(jī)問題，孩子一直拖著不交手機(jī)，媽媽情緒爆發(fā)，把手機(jī)搶過來。11:00把手機(jī)沒收.</p><p class="ql-block">4.永輝老師的家校溝通做的非常好.</p><p class="ql-block">三、白燕老師：</p><p class="ql-block">1.春你老師把大愛奉獻(xiàn)給孩子，把學(xué)習(xí)到家庭教育知識(shí)用到工作中.</p><p class="ql-block">2. 看見韻雅老師功底深厚，想繼續(xù)、學(xué)習(xí)、詳選。</p><p class="ql-block">3.白燕老師改變很多. ①先夸孩子.②再與孩子溝通找輔導(dǎo)老師的事.③再夸.</p><p class="ql-block">三.孩子要不要報(bào)作業(yè)幫的網(wǎng)課？</p><p class="ql-block">黃歌：不要報(bào)，手機(jī)問題.讓孩子回歸書本.</p><p class="ql-block">春環(huán)：建議回歸課本.把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂</p><p class="ql-block">白燕：養(yǎng)成良好的習(xí)慣.</p><p class="ql-block">五.麗梅老師給大家賦能.</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第14天早課分享（2023.3.5周日）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅</p><p class="ql-block">主持人：張玲玉老師</p><p class="ql-block">分享人:楚春環(huán)老師</p><p class="ql-block">記錄人:白燕</p><p class="ql-block">時(shí)間官:黃霞老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????張玲玉老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非常高興擔(dān)任今天早課主持人，下面請(qǐng)春環(huán)老師給大家做分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 楚春環(huán)老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天學(xué)習(xí)了親子關(guān)系如何促進(jìn)學(xué)習(xí)？與孩子保持和諧親密的親子關(guān)系對(duì)孩子積極情緒的影響很大，只有親子關(guān)系好了，家長(zhǎng)與孩子溝通才能無障礙，孩子才會(huì)不設(shè)防，遇事愿意告訴家長(zhǎng)和家長(zhǎng)商量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家長(zhǎng)六種給孩子挖坑的行為:</p><p class="ql-block">1否定感受2壓制思考3內(nèi)疚激發(fā)4焦慮激發(fā)5有條件的愛6動(dòng)機(jī)猜測(cè)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">親子關(guān)系是孩子學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，影響孩子的學(xué)習(xí)。同理孩子的感受，接納孩子，無條件愛孩子，學(xué)會(huì)放手，放下高期待，調(diào)整心態(tài)，讓自己不焦慮，個(gè)人身心成長(zhǎng)孩子才能成長(zhǎng)進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前天孩子英語學(xué)習(xí)事件基本解決，前天晚上兒子回家依然放松玩耍，昨天早上起床晚，但比之前早，我就夸他進(jìn)步了努力了，作息正在逐漸規(guī)律，很好！午飯后下午他依然沒學(xué)習(xí)，我又夸他，上周在學(xué)校學(xué)習(xí)五天很辛苦很累，趁周末放松一下，多休息多玩兒。過了半小時(shí)兒子主動(dòng)寫作業(yè)去了，還在手機(jī)上下載了英語單詞隨時(shí)讀背。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">肯定鼓勵(lì)夸贊孩子簡(jiǎn)直就是法寶，尊重他看見他，找到價(jià)值感，自然會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??薛永輝老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子與好同學(xué)交明友，朋友兒子在湖南成績(jī)不好，轉(zhuǎn)到海南成了學(xué)霸，一下子找到自身價(jià)值，學(xué)習(xí)努力，還幫助差同學(xué)，輸出教別人，自己成績(jī)也越來越好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒子初二時(shí)班上實(shí)行師傅帶徒弟，一名優(yōu)秀同學(xué)帶兒子，兒子后來超越師傳。學(xué)習(xí)方面從優(yōu)勢(shì)學(xué)科入手，先做單科王，帶動(dòng)其它科目，更有價(jià)值感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??玲玉老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫了夸夸貼孩子不看，微信上發(fā)好多全刪掉。</p><p class="ql-block">給孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，孩子缺乏學(xué)習(xí)積極性，不用心學(xué)。自己盡心就好，盡到責(zé)任義務(wù)，給自己安慰，以后不管孩子學(xué)好學(xué)壞，家長(zhǎng)做到仁至義盡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??黃霞老師:尊重孩子意愿，不想學(xué)就不報(bào)，孩子愛玩游戲，玩伴也多是愛玩游戲?qū)W習(xí)不好的，也有學(xué)習(xí)好游戲好的，人家媽媽也沒管。困惑孩子交正能量朋友的事</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??麗梅老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子不和好同學(xué)交朋友，而與差同學(xué)相處，在差同學(xué)那里找價(jià)值感。媽媽就主動(dòng)與學(xué)霸媽媽交朋友，互相學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)人家怎樣教育孩子，學(xué)霸家長(zhǎng)也學(xué)習(xí)我的家庭教育知識(shí)，言傳身教，給孩子做榜樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????韻雅老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">麗梅老師給孩子報(bào)班雖不學(xué)，但征得孩子同意才報(bào)。玲玉老師是為盡義務(wù)而報(bào)，把責(zé)任轉(zhuǎn)移給了孩子。外力推動(dòng)不如內(nèi)力，學(xué)習(xí)改變自己，改善和孩子關(guān)系是第一位的，越在乎成績(jī)，把注意力放在孩子身上他就越?jīng)]有動(dòng)力，因?yàn)楹⒆诱也坏阶约旱奈恢?，孩子看重的是爸媽好的關(guān)系。家庭位置排序不能亂，爸像爸媽像媽孩子是孩子，女孩3歲男孩5歲有獨(dú)立自我意識(shí)，明白爸是誰媽是誰，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，不露痕跡夸孩子，孩子收到才有效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三孩子成績(jī)一般體育不好做個(gè)案，喜歡老師放大老師優(yōu)點(diǎn)這門學(xué)科成績(jī)就好，不喜歡老師放大老師缺點(diǎn)，消積情緒擴(kuò)大，成績(jī)就不好。與體育好的學(xué)生在一起中考成績(jī)也很好。遇強(qiáng)則強(qiáng)遇弱則弱。這種孩子不是力量型的，投射身邊的人，找影響他的有正能量的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建設(shè)者是從0到1，開天辟地愿意學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">創(chuàng)新者是從1到100，有創(chuàng)新精神愿意探索，任正非，馬云就是這樣愿意探索未知領(lǐng)域。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">了解孩子很重要，一個(gè)初二女孩英語考100分還哭，她很厲害她沒看見，有目標(biāo)成功欲望強(qiáng)的孩子，心想事成的能力就會(huì)更強(qiáng)，相信就是相信了，不像大人半信半疑，要讓孩子看到他的優(yōu)勢(shì)、方法，拿到自己的成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">英語單詞拆解背誦，畫面圖像記憶，經(jīng)過思考記的牢，重復(fù)背忘的快。</p><p class="ql-block">給孩子吉他興趣班，孩子只要愿意就讓他學(xué)，不用擔(dān)心他學(xué)不好，擔(dān)心就是詛咒，擔(dān)心他成為音樂天才，走向世界舞臺(tái)，媽得抓緊攢很多錢交學(xué)費(fèi)，去國(guó)外演出媽管拎包搞服務(wù)，好幸福！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">麗梅老師二女兒慶幸沒學(xué)文，記憶力不好。不是記憶力不好，是感覺沒興趣意義，內(nèi)容太多，背東西較難。孩子愿意學(xué)理，探索創(chuàng)新型人才，要改變孩子認(rèn)知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??玲玉老師說頭痛睡不好，家庭問題。</p><p class="ql-block">韻雅老師解答:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">膀胱經(jīng)膽經(jīng)養(yǎng)好，晚11點(diǎn)前睡覺，兩個(gè)月就會(huì)好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三年疫情，丈夫還能健康，感恩他沒干壞事，還能回家，雖然躺平還能去做代駕，嘗試著走出來，從會(huì)爬會(huì)走到會(huì)跑，看到他為家所做努力，鼓勵(lì)他慢慢走出來找到自己的價(jià)值。</p><p class="ql-block">養(yǎng)了三個(gè)孩子，看到自己的不容易，內(nèi)在力量感，帶著感恩心看待生命中發(fā)生更多美好的時(shí)侯，慢慢就會(huì)輕松起來，需要一個(gè)過程。要像楊絳一樣托舉起男人托舉起家庭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??動(dòng)力天使李麗梅老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下周一、二、三晚上韻雅老師有時(shí)間，可以繼續(xù)給大家答疑，每人把問題發(fā)給麗梅老師，由麗梅老師牽頭和韻雅老師聯(lián)系對(duì)接答疑時(shí)間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">2群35組3月6日早會(huì)</p><p class="ql-block">主持人白燕老師[玫瑰]：時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼第三周已經(jīng)開始</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分享人黃霞[玫瑰]：目標(biāo)精準(zhǔn)模型，長(zhǎng)期目標(biāo)，中期目標(biāo)和短期目標(biāo)可達(dá)到通過努力就可以達(dá)到，跳一跳就可以夠得到，前進(jìn)班級(jí)15名，每一科進(jìn)步五分，可以看得到預(yù)測(cè)的到具體化，這個(gè)月要看什么樣的書，它的相關(guān)性…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春環(huán)老師[玫瑰]：角色轉(zhuǎn)變?cè)趺礃樱繌睦蠋煹慕嵌绒D(zhuǎn)換校長(zhǎng)的角度，帶領(lǐng)所有的老師共同進(jìn)步，提交一個(gè)新的方案</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">薛老師[玫瑰]：關(guān)于角色轉(zhuǎn)換的問題，薛老師是老師的角度，先生是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)角色，老師的角色不要帶到親子關(guān)系上，夫妻關(guān)系影響還非常大，爸爸是爸爸，媽媽是媽媽，孩子還是孩子，序位不能亂，每個(gè)人在自己的位置上特別重要，我把自己的位置站好，把自己的一畝三分地守好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">動(dòng)力天使麗梅老師[玫瑰]：家庭不和諧，一般都是家庭虛偽錯(cuò)亂，丈夫是天，天行健，君子以自強(qiáng)不息，地市坤君子以厚德載物，女人是地，包容萬物…把位置還給他，可以托舉他，不能代替他自己，責(zé)任太大了，承擔(dān)的太多，做的太多，阻攔了別人的成長(zhǎng)，有時(shí)候退一步把別人該做的事做好，自己做好自己的那一份該負(fù)的責(zé)任</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">白燕老師[玫瑰]：面對(duì)孩子談戀愛的問題</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">動(dòng)力天使麗梅老師[玫瑰]：對(duì)孩子談戀愛不要貼標(biāo)簽，說明咱們的孩子有魅力，孩子身上有閃光點(diǎn)，有吸引女性的魅力，我兒子多優(yōu)秀，媽媽很驕傲，同學(xué)之間互相關(guān)愛，互相進(jìn)步，有的事情不用去強(qiáng)調(diào)，不要過度的關(guān)注，有時(shí)候越多關(guān)注孩子，他也會(huì)顯現(xiàn)出來那個(gè)問題越嚴(yán)重，有時(shí)候放下這個(gè)事，過兩天可能就消失了，沒事的時(shí)候可以聊聊孩子未來，拉近孩子親子關(guān)系，親子之間有信任，以后有什么事情都會(huì)跟媽媽說[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我愛我自己[擁抱]，我是最棒的??，我們?cè)谝黄鹁蜁?huì)了不起???</p> <p class="ql-block">2群35組3月7日早會(huì) 一.麗梅老師：1.作業(yè)一定要及時(shí)上交.二.永輝老師.1.我們這份學(xué)習(xí)有何意義：①學(xué)知識(shí) ②認(rèn)識(shí)類同道合的朋友.③衍生出很多知識(shí)點(diǎn).三.白燕.1.學(xué)習(xí)意義的拓展①成人達(dá)已，與別人共同進(jìn)步，互幫互助利他和真誠(chéng)。2.回應(yīng)的類型。3.學(xué)神與普通學(xué)生學(xué)習(xí)的區(qū)別。①學(xué)神有專屬的學(xué)習(xí)圈子。②.三件好事法。②牛人代入法。4.優(yōu)勢(shì)①優(yōu)勢(shì)思維與劣勢(shì)思維優(yōu)勢(shì)思維：找到自己的優(yōu)勢(shì).劣勢(shì)思維：只看到自己的缺氣②本場(chǎng)理論→傾斜.②遷移能力：優(yōu)勢(shì)浮現(xiàn).結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)復(fù)制，優(yōu)勢(shì)眼睛。四、春環(huán)：三招打選專屬成長(zhǎng)圈學(xué)習(xí)更上一層樓五：發(fā)現(xiàn)美1.每天發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小確幸2.關(guān)系大于教育. 贊美 喜悅. 學(xué)習(xí)動(dòng)力增強(qiáng).六、永輝老師：幸福是一種能力.正念.感恩.七、玲昱老師： 給孩子找一群朋友，互接互助學(xué)習(xí)。把責(zé)任還給老公，自己輕松.高興.八、麗梅：1、賦能每一個(gè)，自己的轉(zhuǎn)變會(huì)引導(dǎo)老公、孩子、內(nèi)心強(qiáng)大的人一旦轉(zhuǎn)變，會(huì)帶來翻天覆地的變化.2.抓住一個(gè)點(diǎn)：精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。學(xué)生寫榜樣的優(yōu)點(diǎn)，是在提升自己。</p> <p class="ql-block">第七期2群35組3月8日早上翻轉(zhuǎn)課堂：</p><p class="ql-block">主持人：黃霞老師</p><p class="ql-block">分享人：張玲玉老師</p><p class="ql-block">記錄官：薛永輝老師</p><p class="ql-block">時(shí)間官：白燕</p><p class="ql-block">群定位：理解、包容、分享、互動(dòng)、互贊。</p><p class="ql-block">激活生命動(dòng)力</p><p class="ql-block">綻放生命光彩</p><p class="ql-block">做最好的自己</p><p class="ql-block">成就更多家人</p><p class="ql-block">群口號(hào)：</p><p class="ql-block">我愛我自己</p><p class="ql-block">我相信我自己</p><p class="ql-block">我們?cè)谝黄?，就?huì)了不起</p><p class="ql-block">孩子是學(xué)習(xí)高手 父母是人生贏家</p><p class="ql-block">玲昱老師：善用成就，如何讓學(xué)習(xí)動(dòng)力循環(huán)不息</p><p class="ql-block">1.除了成績(jī)，學(xué)神和普通學(xué)生的差距在哪里？</p><p class="ql-block">2.什么是最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)</p><p class="ql-block">3.通往心流路上的3大絆腳石</p><p class="ql-block">4.打開隱喻大門的三把鑰匙</p><p class="ql-block">5.學(xué)神身份轉(zhuǎn)化三步走</p><p class="ql-block">積極自我對(duì)話的兩個(gè)秘訣</p><p class="ql-block">6.積極自我對(duì)話</p><p class="ql-block">薛永輝老師：如何進(jìn)入心流澎湃狀態(tài)心流</p><p class="ql-block">白燕老師：兒子上課有點(diǎn)打瞌睡，狀態(tài)不好</p><p class="ql-block">春環(huán)老師：積極回應(yīng)白燕老師所提問題，找原因支持孩子</p><p class="ql-block">黃霞老師：分享高效休息的方法</p><p class="ql-block">麗梅老師：從女兒過往經(jīng)驗(yàn)回應(yīng)白燕老師的問題，總結(jié)賦能</p><p class="ql-block">韻雅老師：邀請(qǐng)小伙伴們參加今晚八點(diǎn)</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第18天早課分享（2023.3.9周四）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅老師</p><p class="ql-block">主持人：黃霞老師</p><p class="ql-block">分享人:薛永輝老師</p><p class="ql-block">記錄人:白燕</p><p class="ql-block">時(shí)間官:張玲玉老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????主持人黃霞老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正忙著給孩子做早飯，勤奮愛學(xué)習(xí)的好媽媽。下面先請(qǐng)永輝老師分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，之后大家發(fā)表感悟，最后由李老師做總結(jié)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 薛永輝老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天三八節(jié)，帶母親做頭療等系列養(yǎng)生項(xiàng)目，看望婆婆，孝順父母的好女兒好兒媳，滿滿的儀式感。收到兒子發(fā)來的紅包，幸福感爆棚！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨天開啟了高級(jí)課程的學(xué)習(xí)，之前中級(jí)課程主要是學(xué)習(xí)如何搞孩子，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)如何搞自己，就是如何調(diào)整身心狀態(tài)，提升生命能量，不浮躁，專注當(dāng)下，慢下來靜下來，心態(tài)保持平和。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一節(jié)，原生家庭:及時(shí)和解，找尋一生心理動(dòng)力。原生家庭影響著每個(gè)人，影響你的狀態(tài)，家庭、孩子、夫妻關(guān)系、甚至一生的幸福，無論積極還是消極?，F(xiàn)在的所有，都來自于父母的饋贈(zèng)。我們無法控制他人的人生，包括父母，但我們可以選擇活出自己的精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要找到安全感，安全型依戀，健康的關(guān)系會(huì)刺激大腦皮層的連續(xù)健康生長(zhǎng)，在成年后的親密關(guān)系中能形成和諧的關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原生家庭變成生活的寶藏:1.臣服接受，不抱怨不評(píng)判；2.感恩珍惜，擁抱當(dāng)下所有；3.順應(yīng)傳承，吸收正向部分。生命的延續(xù)并不是復(fù)制粘帖，及時(shí)轉(zhuǎn)身，活在當(dāng)下，身心合一，愛父母，給自己、孩子、他人安全依戀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二節(jié)，撫平創(chuàng)傷:重拾自信，重塑學(xué)習(xí)創(chuàng)傷記憶；</p><p class="ql-block">第三節(jié)，內(nèi)在自我:擁抱和解，激發(fā)內(nèi)在深層動(dòng)力；</p><p class="ql-block">第四節(jié)，扭轉(zhuǎn)模式:打破固有，構(gòu)建全新生活模式；</p><p class="ql-block">第五節(jié)，狀態(tài)躍進(jìn):積極自我，澆灌生命幸福之花；</p><p class="ql-block">第六節(jié)，正念精進(jìn):日修日新，如何保持良好狀態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">正念是在當(dāng)下有意地、非評(píng)判地、如實(shí)留心事物而出現(xiàn)的覺知。學(xué)習(xí)效果好不困惑最好的方法就是保持正念，找到專注的力量，覺知高效，聽進(jìn)別人的話，精準(zhǔn)表達(dá)。正念的態(tài)度，保持好奇心，中立，無為境界，活在當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)美好，回歸本真自我狀態(tài)，心如止水，順其自然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吃一顆葡萄干正念修煉:</p><p class="ql-block">拿到葡萄干觀察質(zhì)地顏色到放在手上感覺分量，聞味道，再慢慢放入口中一點(diǎn)一點(diǎn)品嘗咀嚼，再到咽下去到食道腸胃，專注于整個(gè)過程。認(rèn)真感受那份美好，正念需要練習(xí)培養(yǎng)，修心境的最好方式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??白燕:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">永輝老師生活過的有滋有味，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思路清晰，表達(dá)精準(zhǔn)，從內(nèi)到外散發(fā)著光芒，一切一切都那么完美，真的很崇拜，真正的女神！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聯(lián)想到自己兩年前工作失意，身體受損，情緒低落到冰點(diǎn)不得接受現(xiàn)狀，慢下來調(diào)整身心，學(xué)習(xí)治療，恢復(fù)健康，保持平和，提升生命能量，影響孩子?；詈卯?dāng)下，愛自己，生活很美好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??張玲玉老師:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寵物狗被路人車子壓斷了腿，派出所認(rèn)為沒拴狗繩判定責(zé)任歸主人，有點(diǎn)生氣，轉(zhuǎn)念一想，沒出咬人等其他麻煩，還算幸運(yùn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽正念音樂靜不下來，不知道聽的什么，很浮躁。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??李麗梅老師:正念修煉從幾秒鐘幾分鐘開始做起，讓身體停下來，做深呼吸，把注意力放在呼吸上，用溫和開放的態(tài)度，接納一切的存在，長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)修出平和心境，達(dá)到無為境界。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)生活中三件好事:1.爸爸的病越來越輕了；2.大女兒送了鮮花和蛋糕；3.小女兒成績(jī)進(jìn)步打電話報(bào)喜，積極主動(dòng)回應(yīng)老師，用3F溝通法漢堡溝通法，感謝肯定老師付出，表達(dá)繼續(xù)關(guān)注支持，再次感謝！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??黃霞老師:昨晚韻雅老師音樂療愈連麥有收獲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">昨晚有事我沒學(xué)習(xí)，有點(diǎn)遺憾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愉快的早課結(jié)束，溫暖有愛的大家庭，感謝各位老師！祝福每位老師生命狀態(tài)越來越好！生命能量越來越高！一切都越來越好！用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛迎接每一天的美好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">加油！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">????第七期2群35組學(xué)習(xí)動(dòng)力引導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)第19天早課分享（2023.3.10周五）</p><p class="ql-block">動(dòng)力天使：李麗梅老師</p><p class="ql-block">主持人：白燕老師</p><p class="ql-block">分享人:張玲玉老師</p><p class="ql-block">記錄人:黃霞老師</p><p class="ql-block">時(shí)間官:楚春環(huán)老師</p><p class="ql-block">????主持人白燕老師：介紹了昨天的課：擺脫網(wǎng)癮、戰(zhàn)勝偏科、遠(yuǎn)離學(xué)困、教孩子怎么樣成為學(xué)神。</p><p class="ql-block">??張玲玉老師分享：遠(yuǎn)離學(xué)困，主要有兩種差異，是個(gè)人的差異和家庭的教育差異。有的個(gè)人他學(xué)習(xí)能力比較弱，性格別內(nèi)向，個(gè)人的發(fā)展能力比較慢，發(fā)育遲緩，比較敏感，不夠自信。家庭方面，家庭教育就是有過多的溺愛，有不良的環(huán)境，夫妻不合，然后對(duì)孩子有過高的一個(gè)期望。然后呃，缺少一個(gè)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。</p><p class="ql-block">[玫瑰]楚春環(huán)老師：先對(duì)玲玉老師贊美，玲玉老師變化大笑起來很美，對(duì)白燕老師皺眉已自然舒展開的賦能。再說到如何讓自己成為真正的學(xué)神？對(duì)開始的那個(gè)視頻印象比較深。給孩子不停的積極性賦能，樹立信心。還有一句話你認(rèn)為自己是什么樣的人，那就會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。用自己教過一位孩子來做例子。從不及格，到最后這位學(xué)生每次測(cè)試都能考到90分。培訓(xùn)結(jié)束后，從飛機(jī)場(chǎng)趕完這個(gè)火車站的這個(gè)過程中，然后給大家訂了一份外賣。同事們都很開心很驚喜很幸福。自己感到幸福滿滿。[玫瑰][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">?? 薛永輝老師:給春環(huán)老師一個(gè)大大的贊[強(qiáng)]，特別有愛非常有能力有方法，中國(guó)好老師。分享昨天學(xué)校開展的心理健康課，自己收獲很多。每個(gè)孩子都被積極性肯定賦能，被打開，積極的發(fā)言。這就是非常成功的心理健康課。</p><p class="ql-block">??白燕老師:春華老師和永輝老師都是大愛的老師[愛心]，永輝老師所學(xué)到的這些理論知識(shí)，自己領(lǐng)悟，把知識(shí)生活化，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。真的是太厲害啦[強(qiáng)]。分享了之前因?yàn)楣ぷ髅?，身體透支了，生病了，后來慢慢調(diào)理了。也肯定了麗梅老師說的運(yùn)動(dòng)的重要。</p><p class="ql-block">??李麗梅老師:永輝老師昨晚作業(yè)就特別好[強(qiáng)]，多次肯定永輝老師是淘金式的學(xué)習(xí)，悟性超強(qiáng)。特別感動(dòng)兩位老師的分享，就是通過學(xué)生的成功案例，學(xué)生們有這樣的老師們太幸福了，太幸運(yùn)了！肯定春環(huán)老師為同事們點(diǎn)餐的大愛。同時(shí)也表?yè)P(yáng)了咱們大中國(guó)的外賣小哥[強(qiáng)]。分享了自己家里的事，最近事多，感覺照顧爸爸體力方面就沒以前那么好啦。提倡大家做運(yùn)動(dòng)還有當(dāng)自己累的時(shí)候，一定不能做重要的決定，先把事情放下。</p><p class="ql-block">[玫瑰]黃霞：今天雖然自己沒有分享，但是自己一直在聽，深深的被春環(huán)老師和永輝老師為孩子們的努力付出，大愛而感動(dòng)[強(qiáng)]。倆位老師又優(yōu)秀又幸福，是孩子們真正的天使[玫瑰]，是我們中國(guó)教育的清流，正是咱們現(xiàn)在最需要的老師[擁抱]。麗梅老師很大愛，家人生病，很忙，還一直堅(jiān)持，還一起給我們賦能[愛心][強(qiáng)]。白燕老師很幽默，工作能力超級(jí)強(qiáng)，實(shí)踐能力也很強(qiáng)，學(xué)到的東西都能用的很好[強(qiáng)]。玲玉老師一直在堅(jiān)持著學(xué)習(xí)，變化很大，今天笑的特別燦爛，話語很柔很慢很好聽[呲牙]。在這里，大家都互相滋養(yǎng)，相互愛對(duì)方，真是愛出者愛返，福往者福來。[勝利][握手][玫瑰]</p><p class="ql-block">喊出我們的口號(hào)：我愛我自己[玫瑰]?。。∥蚁嘈盼易约篬勝利]?。?！我們?cè)谝黄餥拳頭]?。。【蜁?huì)了不起[強(qiáng)]?。?！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為打卡全勤團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[玫瑰]21天，成為進(jìn)步最快團(tuán)隊(duì)！</p><p class="ql-block">[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][擁抱][擁抱][擁抱]</p> <p class="ql-block">2群35組3月11日早會(huì)：</p><p class="ql-block">一.明天晚上李保軍老師的答疑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、主持人</p><p class="ql-block">1、先分享自己幸福時(shí)刻</p><p class="ql-block">2、溝通方式.當(dāng)孩子考的成績(jī)不好.好々該怎么溝通.</p><p class="ql-block">三、永輝老師的問題：</p><p class="ql-block">自己每天玩手機(jī)狀態(tài)的太長(zhǎng)了？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、黃霞：</p><p class="ql-block">透支自己去學(xué)習(xí)，不可取。</p><p class="ql-block">永輝老師很聰明，老公孩子都很好?！爸泻弦?”，接納自己的樣子。</p><p class="ql-block">淘金式學(xué)習(xí)方法法</p><p class="ql-block">五、春環(huán)老師：①永輝老師自我覺察力強(qiáng).</p><p class="ql-block">②白燕從自身實(shí)際回應(yīng)的太好了。</p><p class="ql-block">③在環(huán)境中泡，才能運(yùn)用到自己的生活中.</p><p class="ql-block">④“知行合一”</p><p class="ql-block">⑤我只看一遍.因?yàn)閺?fù)訓(xùn)又看一遍。</p><p class="ql-block">⑥與孩子分享自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容.</p><p class="ql-block">六、麗梅老師給大家賦能</p> <p class="ql-block">21天的陪伴中，每個(gè)人都被激勵(lì)著，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，高質(zhì)量完成作業(yè)。下面是幾位伙伴的部分作業(yè)！</p> <p class="ql-block">21天的陪伴即將結(jié)束，抓住最后的尾巴堅(jiān)持到底，戀戀不舍，無限感慨！大人也是在被倒逼著學(xué)習(xí)，真的感謝各位老師相伴支持賦能！</p>