<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”本周，合肥市幸福路小學(xué)教研組繼續(xù)扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)，磨煉課堂教學(xué)技藝，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 3月10日上午第三節(jié)課，語文組楊秀云老師在錄播教室進(jìn)行《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)教學(xué)。在課堂中，從讀封面、讀目錄到了解故事脈絡(luò)，感悟角色特點(diǎn)，楊老師重視整本書閱讀的方法指導(dǎo)，以精彩語段引發(fā)學(xué)生興趣，以“記者采訪”創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生分享精彩片段和閱讀感受，學(xué)生興趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 課后，語文老師們針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。楊老師關(guān)注每一位學(xué)生，積極鼓勵(lì)學(xué)生的閱讀分享，對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行積極反饋，充分激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也對(duì)學(xué)生閱讀整本書閱讀的方法進(jìn)行了有效指導(dǎo)，對(duì)于閱讀指導(dǎo)課、推進(jìn)課、分享課幾種課型該如何教學(xué)，還需要語文組老師進(jìn)行更多的研究學(xué)習(xí)與實(shí)踐。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 3月7日上午，數(shù)學(xué)組老師在錄播教室開展“實(shí)施精準(zhǔn)教研，助力課堂高效”主題教研活動(dòng)。首先，徐雪婷老師執(zhí)教《5和2的倍數(shù)特征》，徐老師的課堂教學(xué)思路清晰，合理地創(chuàng)造了教材，給了我們耳目一新的感覺。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)表象的質(zhì)疑，能使學(xué)習(xí)更具深度與厚度。徐老師通過精心設(shè)計(jì)，使原本簡單、無挑戰(zhàn)性的內(nèi)容變得深刻、有思考力，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅要知其然，更要知其所以然，從而使學(xué)習(xí)從感性走向理性。接著在授課老師自我反思的基礎(chǔ)上，組內(nèi)老師也各抒己見，紛紛從課堂重難點(diǎn)的把握、課堂引導(dǎo)、重點(diǎn)落實(shí)、難點(diǎn)突破、教學(xué)方法使用等方面進(jìn)行了積極的討論，肯定每堂課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)，同時(shí)對(duì)于課堂中的不足進(jìn)行中肯的點(diǎn)評(píng)，共同商討，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 3月9日上午，英語組在智慧教室開展無生上課磨課活動(dòng)。本次無生上課是由范紅老師執(zhí)教。范老師執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)的《Unit 2 My favourite season Part B Let’s talk》部分。范老師的課件設(shè)計(jì)精美，課堂活潑生動(dòng)，教態(tài)和藹可親，語言指令清晰。在課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)上，范老師精心準(zhǔn)備了與季節(jié)有關(guān)的思維導(dǎo)圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生的積極性與參與性。整節(jié)課活動(dòng)多樣，豐富有趣，操練性強(qiáng)。相信通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能較好的掌握本課的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 課后，英語組進(jìn)行集中評(píng)課，各抒己見，肯定優(yōu)點(diǎn)，給予意見。老師們指出，在練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，可以將補(bǔ)全對(duì)話、組內(nèi)問答、小組調(diào)查等多個(gè)活動(dòng)進(jìn)行整合，優(yōu)化課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高課堂效率。本次“無生上課”教研活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師專業(yè)成長，英語組老師會(huì)再接再厲，不斷提升課堂教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">良好的教研氛圍已悄然扎根于老師們的心中，</span>每周教研紀(jì)實(shí)，<span style="font-size: 18px;">體現(xiàn)出學(xué)校良好的教育教學(xué)教研風(fēng)貌，增強(qiáng)了教師之間的交流，使老師們?cè)诨顒?dòng)中共學(xué)習(xí)、同成長，得到了磨煉、提升。</span></p><p class="ql-block">圖 文：各教研組</p><p class="ql-block">初 審：王艷</p><p class="ql-block">復(fù) 審：楊秀云</p><p class="ql-block">終 審：鄭鵬華</p>