<p class="ql-block"> 春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意闌珊的時節(jié)。石井中心小學(xué)于2023年3月8日—3月10日舉辦了“人人一堂公開課”暨“千人教學(xué)比武”小學(xué)語文初賽活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動旨在以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以“改變課堂教學(xué)方式”為重點，通過“人人一堂公開課”暨“千人教學(xué)比武”賽課活動，以賽促研、以研促教，讓新課標(biāo)賦能課堂教學(xué)，在落實“雙減”政策的同時，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實做到減負(fù)增效，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。</p> <p class="ql-block"> 本次石井片區(qū)的教學(xué)內(nèi)容為：發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群——實用性閱讀與交流（基于交流語境寫作理論的小學(xué)習(xí)作教學(xué)）</p> 課堂現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 劉康老師執(zhí)教的《推薦一部動畫片》選擇的話題都與學(xué)生年齡特征、生活情境貼近。在課堂上設(shè)計了符合學(xué)生心理特征的仿真情境--為汪汪隊推薦動畫片，創(chuàng)設(shè)了貼近生活的交際語境。動畫人物穿越到了課堂上和孩子們共同構(gòu)建了“生活情境”，讓孩子們的天性被激活，讓交際真實發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 彭漪婷老師執(zhí)教的《寫話：我的好朋友》結(jié)合雷鋒月活動，創(chuàng)設(shè)互幫互助交朋友的情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人，抓住好朋友的突出特征，有順序地介紹，同時，充分關(guān)注生活，鼓勵學(xué)生大膽分享和好朋友一起經(jīng)歷的事情，激發(fā)學(xué)生交流表達(dá)的興趣，達(dá)到由說到寫自然的過渡。</p> <p class="ql-block"> 一年級的孩子才剛開始學(xué)習(xí)寫話，所以付巧老師通過直接導(dǎo)入課題，擺明看圖寫話的重點是會尋找圖片重點，以出示圖片，結(jié)合三個關(guān)鍵問題:“誰”“在哪里”“在做什么”，以及例文來教學(xué)生學(xué)會簡單的三要素完整句。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，從“說”到“寫”，步步為營。</p> <p class="ql-block"> 肖怡老師所任教的是語文部編版三年級下冊第四單元作文《我做了一項小實驗》。肖老師創(chuàng)設(shè)情境式，并根據(jù)三月雷鋒月的實際情況引導(dǎo)孩子們幫助博士做實驗；通過孩子們的動手實踐，手腦并用，實驗過程中孩子們大膽想象、形容，說了出自己的感受；且贊美了孩子們的雷鋒精神，做到了將德育融于學(xué)科教育。</p> <p class="ql-block"> 周媚老師執(zhí)教的是四年級下冊第二單元習(xí)作《我的奇思妙想》。周老師巧妙設(shè)計學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。將情境貫穿全堂，層層遞進(jìn)，驅(qū)動學(xué)生達(dá)到一個又一個目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 聶思佳老師執(zhí)教的是三年級下冊“中華傳統(tǒng)節(jié)日”。聶老師課前布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，課中通過各小組收集到的資料，多樣化進(jìn)行展示，讓孩子們在了解中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，還感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 廖薇老師執(zhí)教的是五年級下冊第四單元的習(xí)作《他 ——了》，課堂中通過思維導(dǎo)圖、研讀例文，細(xì)化人物動作、語言、神態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)人物內(nèi)心。讓學(xué)會使用“神態(tài)攝影法、動作慢鏡頭、語言錄音法”三個方法來寫好人物的神態(tài)、動作、語言，凸顯人物的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block"> 黃劉薇老師執(zhí)教的是四年級下冊第四單元習(xí)作《我的“自畫像”》，黃老師通過設(shè)置“六一活動”情境，設(shè)計層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)活動，拉近語文學(xué)習(xí)與孩子的距離。孩子們通過對比閱讀、學(xué)會抓住外貌特點進(jìn)行描寫。 通過小組探究，語言搭建，清楚地表達(dá)，并選擇具體事例，運用細(xì)節(jié)描寫突出人物特點。最后進(jìn)行學(xué)法遷移，選擇特點中的一項進(jìn)行練筆。孩子們由“靜思”到“活用”，課堂氛圍活躍。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 每日的賽課結(jié)束后，語文教研組長組織全體語文教師進(jìn)行集中評課。各位老師集思廣益，進(jìn)行思維碰撞，共同在“新課標(biāo)”探索之路上逐步前進(jìn)。</p><p class="ql-block">經(jīng)過各位老師的細(xì)致評分，本次初賽結(jié)果如下：</p><p class="ql-block">一等獎：黃劉薇 廖薇 周媚</p><p class="ql-block">二等獎：肖怡 彭漪婷 劉康 聶思佳 付巧</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí)花絮 <p class="ql-block"> 本次活動，大大激發(fā)了老師們對于“新課標(biāo)”的探索興趣，幫助我校語文教師指明了課堂改革的方向，進(jìn)一步提升了老師的課堂效率。</p><p class="ql-block"> “長風(fēng)破浪會有時， 直掛云帆濟滄海?！苯萄薪谈闹返雷枨议L，我們正在努力！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">石井中心小學(xué)教導(dǎo)處</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年3月10日</p><p class="ql-block"><br></p>