走近名校，在凝聽中頓悟，在深思中前行——張塢鎮(zhèn)中心校赴魏書生中學(xué)參觀學(xué)習(xí)

閃閃

為學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)校發(fā)展新路徑，助力張塢教育高質(zhì)量發(fā)展，3月9日上午，在張塢鎮(zhèn)中心校的帶領(lǐng)下，張塢鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)以及張塢一中和凹里小學(xué)中層管理人員、部分骨干教師一行18人前往伊濱區(qū)魏書生中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，聆聽窗外聲音，學(xué)習(xí)交流促進(jìn)發(fā)展。 在組織此次參觀學(xué)習(xí)之前，張塢鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)劉鑫偉同志要求大家分塊交流學(xué)習(xí)：學(xué)校負(fù)責(zé)各項(xiàng)管理工作的人員，帶著自己想要交流的問(wèn)題，分別參與到教學(xué)管理、德育管理、宿舍管理、餐廳管理、校園文化建設(shè)及班級(jí)文化建設(shè)等方面的交流與學(xué)習(xí)。在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，如有切合我鎮(zhèn)實(shí)際，新穎的、切實(shí)可行的好方法，好策略，盡量要電子版本及具體操作流程，以便更好地用于我們張塢鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校的管理。 　　魏書生中學(xué)劉朝峰校長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎。 　　接著，劉朝峰校長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了魏書生中學(xué)的發(fā)展情況，闡釋學(xué)校精細(xì)化人文化管理的辦學(xué)理念。魏書生中學(xué)2018年成立至今，學(xué)校已發(fā)展到34個(gè)班級(jí)1900多名學(xué)生，并且有這么規(guī)范的管理，令老師們感到驚嘆! 開放性課堂 　　魏書生中學(xué)長(zhǎng)期實(shí)行開放課堂，客人們可以推開任意一間教室進(jìn)行聽課。課堂教學(xué)實(shí)施六步教學(xué)法：定向?qū)Ш?、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示答疑、分層訓(xùn)練、生結(jié)師評(píng)。以“學(xué)”為中心，小組積分評(píng)比，養(yǎng)成自育自學(xué)習(xí)慣，惠及終生。 班級(jí)文化 　　教學(xué)樓里隨處可見的班級(jí)文化墻: 全班同學(xué)照片組成的笑臉墻、新聞縱橫、天氣預(yù)報(bào)、安全提示、班級(jí)公約、校園快訊、榜樣引領(lǐng)、理想樹、目標(biāo)墻等板塊。 　　校園里隨處可見的“五個(gè)四”好習(xí)慣。 　　每個(gè)教室的墻面上都有醒目的“五個(gè)四”好習(xí)慣的具體要求: 生活習(xí)慣: 食不言，寢不語(yǔ)，行有序，無(wú)穢語(yǔ) 學(xué)習(xí)習(xí)慣: 會(huì)預(yù)習(xí)，練記憶，善篩選，改錯(cuò)題 健康習(xí)慣: 高抬頭，大擺臂，練長(zhǎng)跑，有技藝 聽課習(xí)慣: 頭頸正，腰身直，肩臂開，腿足安 自習(xí)習(xí)慣: 不抬頭，不出聲，不停筆，不斜視 　　“人人有事做，事事有人做”。教室里張貼的“學(xué)生崗位明細(xì)一覽表”彰顯出魏書生中學(xué)的精細(xì)化管理。把平凡的事情做好，就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。 　　教室門口的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)墻和辦公室門口的教師優(yōu)點(diǎn)墻，讓每個(gè)人都有獲得感，讓每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生，守住自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 陽(yáng)光大課間 　　學(xué)校最具亮點(diǎn)的陽(yáng)光大課間給人以震撼?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富……”學(xué)生高抬頭、大擺臂有序排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，師生齊誦雄壯的《少年中國(guó)說(shuō)》，之后，做操，跑步。千人劃一、氣勢(shì)恢弘的陽(yáng)光大課間感染了我們所有的參觀者。整齊的隊(duì)伍，嘹亮的口號(hào)，挺拔的軍姿彰顯了新時(shí)代青少年積極向上的陽(yáng)光風(fēng)貌。 人人都是形象，處處都是形象。操場(chǎng)上的學(xué)生方陣和教師方陣，描繪了一道美麗的風(fēng)景線。 無(wú)聲餐廳 魏書生中學(xué)的無(wú)聲就餐，也是一大特色，從教室到校園，從餐廳門前的排隊(duì)，到就餐窗口的取餐，再到正式就餐，所有學(xué)生均是有序列隊(duì)，靠右行走，直角拐彎，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一絲雜音，學(xué)生的自覺(jué)性極高，很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。 專題報(bào)告 　　下午，在報(bào)告廳劉朝峰校長(zhǎng)的《發(fā)現(xiàn) 改進(jìn) 優(yōu)化提升——辦好家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！废蛭覀兘榻B了“結(jié)緣名家魏書生，啟航教育新征程”的辦學(xué)經(jīng)歷，講述了如何跟著魏書生教育理念，把教育做成實(shí)在的、時(shí)尚的、浪漫的事情：帶著思想去工作，把最基礎(chǔ)的工作做實(shí)、做細(xì)、做深；帶著愿景去工作，把要做的工作與時(shí)代發(fā)展相對(duì)應(yīng)；帶著感情去工作，讓師生的校園生活有幸福感。那就是：遵守教育的基本常識(shí)、尊重教育的基本規(guī)律、守住取得的基本經(jīng)驗(yàn)、回歸教育應(yīng)有的狀態(tài)。 　　陽(yáng)光2201班主任宋培培老師的《“懶懶”的陽(yáng)光暖暖的——我的陽(yáng)光我的班》。 　　八學(xué)園2102的班主任胡靜輝老師的《一種身份，萬(wàn)般璀璨》。 　　兩位優(yōu)秀的班主任為我們講述了如何“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”的實(shí)施方法，和“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、守住優(yōu)點(diǎn)”帶來(lái)的巨大效果。 教師筆記溫馨宿舍 　　“溫馨宿舍”是魏書生中學(xué)的品牌之一。學(xué)校為寄宿制，宿舍整潔規(guī)范，被褥疊放整齊，物品規(guī)范有序，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，流程化操作，做到人有序、物有位。我們分別到男生宿舍和女生宿舍參觀，看著眼前的一切，詳細(xì)了解管理細(xì)則和制度，稱贊不已。 　　靠近清泉，心靈才得以滋潤(rùn)；走進(jìn)名校，讓我們感受到榜樣的力量！美好的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，但是收獲卻是滿滿的！在學(xué)習(xí)中不斷反思，不斷實(shí)踐，在實(shí)踐和反思中不斷進(jìn)步！相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，張塢鎮(zhèn)教育的管理理念和各項(xiàng)工作將會(huì)邁上更高的臺(tái)階，譜寫張塢鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！