<p class="ql-block"> 春之美，在于希望與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。</p><p class="ql-block"> 為扎實有效推進課堂教學(xué)改革，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。田畈街鎮(zhèn)第二小學(xué)于2022年3月8日—9日舉行了語文組教研活動。語文教研組安排了兩節(jié)見面課和兩節(jié)提高課。見面課由高圓、楊文峰老師執(zhí)教，提高課由周水敏、王珊執(zhí)教。四位老師共同演繹了精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 王珊老師所執(zhí)教的一年級語文《荷葉圓圓》，課文富有童真童趣，能夠引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。王老師在復(fù)習詞語的過程中，利用精美的板書，談話導(dǎo)入把學(xué)生帶入情境，讓學(xué)生感受夏天的多彩和美麗，這樣導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，為接下來的學(xué)習做好了鋪墊。 教學(xué)中，王老師以朗讀為主線，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒快樂的心情。并借助圖畫啟發(fā)學(xué)生大膽想象，滿足了學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在自主探究，合作交流中，創(chuàng)造性地學(xué)習。</p> <p class="ql-block"> 周水敏老師所執(zhí)教的二年級語文《大象的耳朵》是一篇生動有趣的童話故事。這堂低年級新授課，周老師采用的是隨文識字的教學(xué)方法，在句子中識記生字，并不斷滲透孩子們利用生活的常識來識記生字，涉及了多音字在語境的使用等。在寫字環(huán)節(jié)，老師更是著眼全局以點蓋面，反復(fù)強調(diào)左上包圍和左下包圍的字書寫特點，讓孩子們學(xué)會寫一類字。課堂上氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚</p> <p class="ql-block"> 楊文峰和高圓老師所執(zhí)教的五年級語文《草船借箭》是中國古典名著《三國演義》里面的一個經(jīng)典故事。這篇課文講述了周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮三天趕造十萬支箭，諸葛亮巧施妙計向曹操成功“借”箭，最終周瑜嘆服的故事。楊文峰老師主要圍繞本篇課文的生字詞、抓語文素養(yǎng)、分角色朗讀、演繹等方式幫助孩子們解決課文中重點詞匯與語句，體會角色心境并理解課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 而高圓老師通過對話朗讀，抓住關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生分析人物性格特征。課文重點介紹了諸葛亮草船借箭的過程，將借箭過程進行了梳理，并引導(dǎo)學(xué)生思考諸葛亮的神機妙算體現(xiàn)在哪些方面。</p> <p class="ql-block"> 之后，在語文組組長周小蘭老師的主持下，老師們深入語文課本，展開交流討論。大家對本節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點、亮點給予了充分的肯定，并指出在課堂中存在的一些問題，從“教材處理、學(xué)生的駕馭、教學(xué)設(shè)計”等方面，提出了改進建議。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。</p>