聚力前行奮力教研——西安市鄠邑區(qū)蔣村中心學(xué)校教研組課堂展示活動紀(jì)實

鄠邑.蔣小

為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)水平和教育實踐能力，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。蔣村中心學(xué)校語數(shù)英教研組老師在前期不斷研課磨課的基礎(chǔ)上，于2023年3月8日—9日開展了課堂展示活動，使各位老師專業(yè)技能得以提升，并形成自己的教學(xué)特色。 　　王睿悅老師帶來了一篇雄偉美觀的《趙州橋》，教學(xué)中，王老師由回顧到新授，承上啟下開啟了本堂課的教學(xué)，并且在教授新知識時循循善誘，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性。教學(xué)時使用的PPT中，利用學(xué)生感興趣的各類生動形象的橋、龍的圖片，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生更加直觀的了解趙州橋及其裝飾，感受趙州橋的宏偉面貌。整堂課中學(xué)生情緒高漲，興致勃勃，課堂氛圍活躍，每個學(xué)生都積極地參與到課堂中來，感受語文課的樂趣和魅力。 　　孫萌曦老師帶來的是英語《My family》的課堂，整堂課的教學(xué)輕松有趣，師生之間互動良好，寓教于樂，利用轉(zhuǎn)盤游戲帶學(xué)生們快速進(jìn)入課堂，用音視頻帶領(lǐng)學(xué)生快速掌握本節(jié)課重點單詞與句型。課堂提問環(huán)節(jié)學(xué)生積極回答問題，有問必有答，每個同學(xué)都參與進(jìn)來，課堂檢驗成果良好，學(xué)生充分掌握所學(xué)知識點。整堂課的教學(xué)氛圍輕松自在，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，遨游在英語的樂園。 　　王璐瑤老師帶來的是數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》的課堂，情境導(dǎo)入以舊引新，滲透先分后和解題策略。在研究筆算方法的算理時，應(yīng)充分利用點子圖，幫助學(xué)生很好地理解筆算過程中每一步的意義，培養(yǎng)幾何直觀。在研究豎式的計算方法時，點子圖上分一分，并把兩次相乘得出的結(jié)果都在圖上，圈出來，溝通算理與算法的關(guān)系，從而突出教學(xué)重點。 　　淡靜老師帶來的是數(shù)學(xué)《十幾減幾》的課堂，通過設(shè)生活化的情境，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。老師引導(dǎo)學(xué)生回憶元宵節(jié)的活動引出主題圖，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的生活化。注重學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題、分析問題、解決問題的空間，總是鼓勵學(xué)生大膽參與教學(xué)活動，把學(xué)生的主導(dǎo)地位擺在首位。 　　在課堂中，老師們讓同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)實生活，列舉出很多同學(xué)身邊的例子將抽象的哲學(xué)概念，具體化、生活化，讓同學(xué)們更好的理解，增強(qiáng)了師生交流的同時也增進(jìn)師生情感。通過知情意結(jié)合，多個維度讓同學(xué)們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。 　路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成。我們相信,有這樣一大批愛崗敬業(yè)、鍥而不舍、勤奮鉆研、無私奉獻(xiàn)的教師，充分發(fā)揚(yáng)“蔣小發(fā)展我出題，我為蔣小解難題”的主人翁精神，人人創(chuàng)先爭優(yōu)、事事奮力趕超，蔣村中心學(xué)校的教育教學(xué)工作一定會取得更加輝煌的成績。 編輯：李小霞校對：南錦妮審核：溫建平