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同課異構(gòu)展風(fēng)采,聯(lián)片教研促成長(zhǎng)——縣教研室聯(lián)片教研七年級(jí)英語(yǔ)“同課異構(gòu)”研討會(huì)在靈壽第三初級(jí)中學(xué)召開

靈壽縣第三初級(jí)中學(xué)

<p class="ql-block">? ? ? ?為更好的促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),幫助教師搭建交流和展示平臺(tái),增進(jìn)校際間聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。根據(jù)縣教育局教研室統(tǒng)一安排部署,3月8日,靈壽縣初級(jí)中學(xué)、靈壽縣第二初級(jí)中學(xué)、靈壽縣第三初級(jí)中學(xué)三所學(xué)校共同開展了七年級(jí)英語(yǔ)“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)。狗臺(tái)鄉(xiāng)中、慈峪中學(xué)等兄弟學(xué)校參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?本次英語(yǔ)“同課異構(gòu)”研討會(huì)的三位老師分別是初級(jí)中學(xué)高財(cái)納、二中李蝦蝦、三中許貝貝三位老師。她們精心研究教材,分別從不同角度對(duì)本課時(shí)進(jìn)行個(gè)性化的解讀,呈現(xiàn)出三節(jié)精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?三中許貝貝老師,英語(yǔ)口語(yǔ)流利,專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中用生動(dòng)的圖片幫助學(xué)生理解英文含義,采用小組合作的方式,學(xué)生上臺(tái)表演英語(yǔ)對(duì)話,十分形象生動(dòng),呈現(xiàn)出本節(jié)課堂的最大亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?初級(jí)中學(xué)高財(cái)納老師,整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊且銜接自然,重難點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)合理。通過(guò)語(yǔ)文古詩(shī)“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪?!睂?dǎo)入英語(yǔ)課文更是讓人耳目一新,很有特點(diǎn)。且采用特別的動(dòng)畫聽力,精彩地演繹了新課改核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?二中李蝦蝦老師,教態(tài)從容,有親和力。采用小組積分制,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性,激發(fā)了學(xué)生的興趣,營(yíng)造了活躍的課堂氣氛。教學(xué)中還注重利用圖片,身體語(yǔ)言,表情動(dòng)作等創(chuàng)設(shè)講解、操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情景。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 隨后,在靈壽縣第三初級(jí)中學(xué)二樓會(huì)議室召開英語(yǔ)“同課異構(gòu)”研討會(huì),對(duì)三位老師進(jìn)行了評(píng)課,每一位評(píng)課老師都發(fā)表了自己的看法,充分肯定了三位教師在教學(xué)中的閃光點(diǎn),同時(shí)對(duì)上課教師在教學(xué)過(guò)程中的不足提出了實(shí)用和寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?教研室主任柳書林表示,聯(lián)片教研活動(dòng)為縣域內(nèi)教師搭建了一個(gè)共同交流、共同進(jìn)步、共同提高的平臺(tái),通過(guò)教師反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),立足于課堂,通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐展示提高課堂教學(xué)的有效性,切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的真實(shí)問(wèn)題,共同探尋高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提升教師專業(yè)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,可以有效促進(jìn)我縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?參與研討會(huì)的老師一致認(rèn)為:“一支獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。聯(lián)片教研同課異構(gòu)活動(dòng),讓大家看到在相同的課題下,不同的課堂教學(xué)效果,在不同的學(xué)習(xí)方法下,不同教學(xué)智慧的巧妙運(yùn)用,從而享受“和而不同,美美與共”的精髓。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?通過(guò)本次教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了各校的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,增強(qiáng)學(xué)校之間的友誼、教師之間的交往,形成良好的校際合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好教研氛圍,促進(jìn)了我縣教育的和諧發(fā)展。</p>

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