<p class="ql-block"> 教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“若只有學(xué)校而沒(méi)有家庭，或只有家庭而沒(méi)有學(xué)校，都不能單獨(dú)地承擔(dān)起塑造人的細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)?！奔彝サ臏嘏o了孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，學(xué)校的學(xué)習(xí)賦予孩子成長(zhǎng)的能量，家庭與學(xué)校的密切配合才能給孩子一片廣闊的天空。</p> <p class="ql-block">為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，宣傳和普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化家校共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。 近日，我校舉行了心理健康教育家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block">工欲善其事，必先利其器。學(xué)校十分重視此次家長(zhǎng)會(huì)，為此在會(huì)前做了大量準(zhǔn)備工作：學(xué)校政教處制定家長(zhǎng)會(huì)工作方案；為學(xué)生準(zhǔn)備《小學(xué)生心理健康評(píng)定表》心理測(cè)試，分析每一位學(xué)生是否存在心理障礙，針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題制定了學(xué)生心理健康成長(zhǎng)檔案；各年級(jí)班主任教師，積極配合，制定家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫發(fā)言稿并制作會(huì)議PPT，為此次家長(zhǎng)會(huì)的順利開展做好充分地準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)會(huì)上，班主任向家長(zhǎng)們介紹了小學(xué)生心理健康的標(biāo)志；小學(xué)生常見的心理問(wèn)題及其表現(xiàn)；心里健康教育的策略：家長(zhǎng)可以怎樣做？老師應(yīng)該怎樣做？學(xué)生自己應(yīng)該怎樣做？</p> <p class="ql-block">會(huì)上家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，用心記錄。很多家長(zhǎng)表示，確實(shí)在平時(shí)的家庭教育中，有時(shí)會(huì)忽略孩子的心理因素，更有時(shí)會(huì)將自己的負(fù)面情緒傳遞給孩子，通過(guò)這次心理健康主題家長(zhǎng)會(huì)，給自己敲響了一記警鐘，今后要更加關(guān)注孩子的情緒，溝通更要講求方式方法。</p> <p class="ql-block">一（1）班</p> <p class="ql-block">一（2）班</p> <p class="ql-block">二（1）班</p> <p class="ql-block">二（2）班</p> <p class="ql-block">三年級(jí)</p> <p class="ql-block">四年級(jí)</p> <p class="ql-block">五年級(jí)</p> <p class="ql-block">六年級(jí)</p> <p class="ql-block">班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，班主任和科任老師向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的整體狀況有了更全面、細(xì)致的了解，同時(shí)就孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等具體情況提出了建議。</p> <p class="ql-block">老師們與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校表現(xiàn)</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)胡老師與多位家長(zhǎng)溝通學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況和課堂表現(xiàn)，家長(zhǎng)們對(duì)胡老師都非常熟悉和喜愛。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)作為畢業(yè)班，時(shí)間緊任務(wù)重，同學(xué)們的心理壓力自然更大，六年級(jí)班主任劉老師和數(shù)學(xué)李老師，英語(yǔ)胡老師一起為家長(zhǎng)們介紹學(xué)生在校情況和表現(xiàn)，為家長(zhǎng)們答疑解惑，減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的心理負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block">小學(xué)階段是人生長(zhǎng)發(fā)育初期，小學(xué)階段的心理健康教育奠定孩子的心理健康基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">家校合作，齊心協(xié)力，關(guān)注孩子的性格、情緒、意志、品格、興趣愛好的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！</p><p class="ql-block">家校共育的路很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，借助彼此之力共同點(diǎn)亮孩子的心燈，照亮他們未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路！</p>