主題來(lái)源 <p class="ql-block">傘，在我們的生活中扮演著不可缺少的角色，有一次下雨天，孩子撐來(lái)了一把帶有耳朵的雨傘，就很興奮的給其他同伴“炫耀”自己的雨傘，這引起了其他孩子的興趣，紛紛圍上去七嘴八舌的介紹自己的傘是什么樣子的？有多漂亮，看到孩子們對(duì)傘這一生活用具很感興趣，我就以傘作為切入點(diǎn)開(kāi)展了本次班本課程，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)傘和傘做游戲，進(jìn)行傘的聯(lián)想，傘的制作等等，幫助孩子走進(jìn)一個(gè)不一樣的傘的世界。</p> 認(rèn)識(shí)傘 <p class="ql-block">我們主要通過(guò)社會(huì)活動(dòng)《各種各樣的傘》讓幼兒帶來(lái)了自己喜歡的傘，在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)幼兒自我介紹，自己的傘，老師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)拓展等，了解了傘的結(jié)構(gòu)，古代人的傘和生活中各種各樣的傘。</p> 各種各樣的傘 大自然中的傘 <p class="ql-block">針對(duì)這一內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展傘的系列故事，讓孩子們進(jìn)一步的了解傘的形狀，而我們這一內(nèi)容能順利開(kāi)展，得到了家長(zhǎng)們的積極配合，周末的時(shí)候家長(zhǎng)帶著孩子走進(jìn)大自然，去尋找自然中像傘一樣的植物，自然中的傘無(wú)處不在。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">傘的調(diào)查表</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">生活中我找到的“傘”</b></p> 我和雨傘做游戲 <p class="ql-block">在傘的游戲中，我們與幼兒一起開(kāi)展了手工活動(dòng)《小花傘》美術(shù)活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的雨傘》健康活動(dòng)《過(guò)傘關(guān)》等，孩子們都樂(lè)在其中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">繪本推薦</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谶@次傘的班本課程中初步了解了傘的知識(shí)，知道了生活中一些傘狀的物體，孩子們?cè)敢庠诨顒?dòng)中分享自己對(duì)傘的認(rèn)知，在自然中探索外形特征和傘一樣的植物，食物等，能?chē)L試用繪畫(huà)，手工等方式表現(xiàn)傘的藝術(shù)美，雖然這次的課程已經(jīng)結(jié)束，但孩子們對(duì)傘的探索還可以繼續(xù)深入，例如探索不同的材質(zhì)，傘面的吸水性雨水在傘面上滑動(dòng)軌跡等等，有機(jī)會(huì)我們會(huì)與孩子一起去探索更多有關(guān)“傘”的知識(shí)。</p>