<p class="ql-block"> 戲劇作為促進(jìn)兒童發(fā)展的手段，在兒童的認(rèn)知，社會性和情感等各個(gè)心理發(fā)展維度都能發(fā)揮其特有的價(jià)值，具有全方位的，多層次的和立體的教育價(jià)值。</p><p class="ql-block">科小第七屆英語周以戲劇為主題元素，進(jìn)入到最后一天的活動，也以戲劇形式作為高潮結(jié)點(diǎn)。讓孩子用沉浸式的學(xué)習(xí)方式增進(jìn)他們對語言學(xué)習(xí)和真實(shí)生活的興趣和熱情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師在課堂上進(jìn)行了＜花木蘭＞紙偶劇場簡單的背景和主人公圖飾的介紹。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們自由組合自己的劇組。</p> <p class="ql-block">六年級的哥哥姐姐經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)之后，展示了他們更加精美的戲劇表演。</p> <p class="ql-block">咱們班上的學(xué)生代表獻(xiàn)上我們對六年級哥哥姐姐表演的感謝信。</p> <p class="ql-block">下方是頭一天＜花木蘭從軍闖關(guān)游戲＞當(dāng)中的闖關(guān)王者榮譽(yù)獲得者。</p> <p class="ql-block">下午全校的花木蘭真人戲劇表演，我們班上承擔(dān)了開場舞和終場舞的角色?？上У氖穷I(lǐng)舞的小舒同學(xué)臨時(shí)發(fā)燒生病了。九位孩子臨時(shí)重新排過隊(duì)形，幸而不辱使命。</p> <p class="ql-block">花木蘭真人戲劇表演全體劇組成員合影。</p> <p class="ql-block">見縫插針拍到的開場舞片段。</p> <p class="ql-block">終場舞片段。</p> <p class="ql-block">下午真人版花木蘭戲劇表演，在科小青苗劇場正式上演。由于老師在場外進(jìn)行催場，這個(gè)視頻由其他老師處獲取，前面的開場舞部分不完整。但可見孩子們的表現(xiàn)還是非常棒的。</p> <p class="ql-block">咱們班小王和小范同學(xué)還承擔(dān)了英語演講任務(wù)。初次走上校級演講舞臺，兩位小朋友的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)的，相信下次會更棒！</p> <p class="ql-block">六年級哥哥姐姐表演的英語故事盒子紙偶劇《皇帝的新裝》。</p> <p class="ql-block">表演完后，六年級的哥哥姐姐們還帶領(lǐng)著咱們班的孩子進(jìn)行了戲劇學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">六年級帶隊(duì)老師指揮著六年級的同學(xué)們和咱們班上的孩子進(jìn)行著戲劇互動。</p> <p class="ql-block">許多同學(xué)都躍躍欲試！</p> <p class="ql-block">六年級的哥哥姐姐們的表演固然精彩，但孩子們更享受自己的上臺與表演。相信等到我們六年級的時(shí)候，我們的英文戲劇展示會更加出彩！</p> <p class="ql-block">好的戲劇學(xué)習(xí)可以給孩子們樹立一個(gè)真善美的價(jià)值觀培養(yǎng)，讓孩子在戲劇情境當(dāng)中學(xué)習(xí)模仿，樹立他們的正確三觀。同時(shí)，戲劇有很清晰的開始發(fā)展高潮和結(jié)局，而且情節(jié)連貫的戲劇可以提升孩子們的學(xué)習(xí)自控力。</p><p class="ql-block">English week，是孩子們一年一度的英語狂歡，更是孩子們最喜歡的沉浸式英語學(xué)習(xí)方式。他不是結(jié)束，而是開始。我們將沿著這樣的模式，讓孩子們的英語學(xué)習(xí)越來越真實(shí)而有趣，以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)與真正的英語綜合能力，為我們的目標(biāo)。</p>