<p class="ql-block"> “無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)則，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話。</p><p class="ql-block"> ———蘇霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮班級育人功能的作用，打造特色鮮明的班級文化，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健全人格，促進學生全面健康成長，2023年3月2號上午，玉泉初中七年級開展了主題為“潤物無聲浸心靈，育人有境卻無痕”的“最美班級文化”評比活動。</p> <p class="ql-block"> 為了使本次活動能夠圓滿成功，年級組李主任做詳細籌劃及安排。</p> <p class="ql-block"> “蓬生麻中，不扶自直”，教室文化作為一種隱形的教育，對孩子們的成長起著潛移默化的作用。</p><p class="ql-block"> 下面讓我們一起走進七年級班級：</p> <p class="ql-block"> 首先出場的是我們七年級優(yōu)秀的班主任團隊，他們向評委們介紹了本班的基本情況，如管班思路、班干部培養(yǎng)等！</p> <p class="ql-block"> 其次，我們優(yōu)秀的講解員也是本次活動的一大亮點，他們用自己精彩的語言向大家展示了本班的精神風貌、班級文化布置！</p> <p class="ql-block"> 最后，各班通過一班一品“課桌舞”的展示將班級的精神狀態(tài)推向一個新的制高點！</p> <p class="ql-block"> 校園的每一面墻壁都會說話，每個角落都體現(xiàn)出獨具匠心的書香氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氛圍，使班級真正成為學生的學習樂園、心靈憩園、幸福家園。</p> <p class="ql-block"> 通過本次班級文化評比活動，不僅美化了學習環(huán)境，營造了溫馨的班級文化氛圍，還提升了教育教學品味，增添了靚麗的風景，讓我們的孩子班級文化更加自信。我們七年級將繼續(xù)抓好班級文化建設(shè)，為校園文化添姿增彩，為學生發(fā)展添翼賦能，做完美玉中人！</p> <p class="ql-block">攝影：李小艷 陶喆 巴建文</p><p class="ql-block">輯稿：陶喆</p><p class="ql-block">審核：李小艷</p>