<p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大家好,本周是2月第三周,本周孩子們?cè)诟鞣矫姹憩F(xiàn)都不錯(cuò),本周小結(jié)如下:</p><p class="ql-block"> 日常生活方面:本周孩子們進(jìn)餐表現(xiàn)不錯(cuò),大部分孩子都能做到不挑食,有的每次還能吃兩三碗,在此提出表?yè)P(yáng):賈承恩、蔣云喆、李星原、張舉杉。大部分小朋友都能做到吃飯時(shí)保持桌面干凈,飯后自己清理桌面,自覺(jué)去漱口。午睡表現(xiàn)也不錯(cuò),除了有五位小朋友很難入睡外,其他小朋友都能安靜午睡,入睡前都能自己把衣褲折疊整齊并且很快入睡,在此表?yè)P(yáng):梁政洋、樂(lè)信雅、李欣然、周孫浩。希望孩子們?cè)俳釉賲?,繼續(xù)加油!</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)朋友們配合方面:</p><p class="ql-block"> 1.在家?guī)ьI(lǐng)孩子們繼續(xù)練習(xí)拍球,能單手輪換連續(xù)拍球50個(gè);拋接球。 </p><p class="ql-block"> 2.練習(xí)跳繩。</p><p class="ql-block"> 3.本月要進(jìn)行體檢了,請(qǐng)孩子們多做體育運(yùn)動(dòng),每天回家后練習(xí)體能檢測(cè)的項(xiàng)目,爭(zhēng)取在體檢中能取得優(yōu)秀的成績(jī)。</p><p class="ql-block"> 4.每天早晨8點(diǎn)以前送孩子們?nèi)雸@參加晨練,不要遲到。</p><p class="ql-block"> 5.還不會(huì)寫(xiě)自己名字的小朋友,請(qǐng)盡快學(xué)會(huì)。 </p><p class="ql-block"> 感謝大家的支持與配合,孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家園合作,如您有寶貴意見(jiàn)和建議請(qǐng)及時(shí)提出,謝謝!</p> <p class="ql-block">一、圍棋課</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友們都有了很大的進(jìn)步。大部分小朋友們?cè)趯?duì)弈中表現(xiàn)的都非常出色。</p> <p class="ql-block">二、科學(xué)課:未來(lái)城市的小車 (空氣動(dòng)力車)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 通過(guò)觀察放飛氣球的實(shí)驗(yàn),讓小朋友們了解了什么是反作用力。</p><p class="ql-block">2. 通過(guò)制作并觀察空氣動(dòng)力車,培養(yǎng)孩子們的抽象思維能力。</p><p class="ql-block">3. 激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)研究科學(xué)活動(dòng)和原理的興趣。</p> <p class="ql-block">三、小小飼養(yǎng)員</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過(guò)讓小朋友們做一個(gè)星期的飼養(yǎng)員,培養(yǎng)小朋友們熱愛(ài)動(dòng)物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。</p> <p class="ql-block">四、《我是故事大王》活動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本周嚴(yán)鈺珺、郭昊憬、丁玥萱三位小朋友給我們帶來(lái)了三個(gè)有趣的故事,讓我們一起來(lái)看看他們的精彩表現(xiàn)吧:</p> <p class="ql-block">五、音樂(lè)活動(dòng)《長(zhǎng)大吧,毛毛蟲(chóng)》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. “白白的云朵,紅紅的太陽(yáng),綠綠的樹(shù)葉”,簡(jiǎn)單的疊詞描繪出美麗的景色,優(yōu)美的旋律背后是滿滿的祝福與期待。</p><p class="ql-block">2. 活動(dòng)通過(guò)圖譜和提問(wèn)策略幫助幼兒解決了歌詞難題。</p><p class="ql-block">3. 游戲環(huán)節(jié)與創(chuàng)編歌詞巧妙銜接,讓活動(dòng)變得更生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block">小朋友們自己對(duì)歌詞進(jìn)行創(chuàng)編。</p> <p class="ql-block">六、活力籃球課:拋接球</p>