<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 平羅縣靈沙九年制學(xué)校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“聽(tīng)課月”活動(dòng)紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，聚焦高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，平羅縣靈沙九年制學(xué)校于2023年2月27日拉開(kāi)了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”同課異構(gòu)，聽(tīng)課、議課教學(xué)教研活動(dòng)的序幕。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">此次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了由校長(zhǎng)張文兵為組長(zhǎng)的聽(tīng)評(píng)課月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《聽(tīng)評(píng)課月活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的安排和部署?；顒?dòng)內(nèi)容包括：“青藍(lán)結(jié)對(duì)”同課異構(gòu)、學(xué)科帶頭人示范課、新入職教師匯報(bào)課、學(xué)科教師常態(tài)課；突出“示范引領(lǐng)，以講促研，以研促教，共同提升”的特點(diǎn)。</b></p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">英語(yǔ)學(xué)科承擔(dān)做課任務(wù)的是七年級(jí)組縣級(jí)骨干教師馬會(huì)英、青年教師莫愁。兩位教師執(zhí)教的內(nèi)容是：外研版七年級(jí)下冊(cè)《 Module 2 Unit1 I can play the piano 》。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">師徒二人同備一節(jié)課，根據(jù)對(duì)教材的不同理解、選擇不同的策略、選用不同的資源，進(jìn)行了獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)展示。雖然教學(xué)方法各異，但是教師們?cè)鷮?shí)的基本功、各具特色的教學(xué)風(fēng)格得到了充分體現(xiàn)，“構(gòu)”出了精彩紛呈的課堂。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">小學(xué)英語(yǔ)，則是與合作體學(xué)校城關(guān)二小以在線互動(dòng)課堂教學(xué)的方式開(kāi)展。主講教師是城關(guān)二小市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象李娜，執(zhí)教的內(nèi)容是：五年級(jí)下冊(cè)《Module 3 Unit1 She had eggs and sausages》。城鄉(xiāng)交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">“教而不研則淺，研而不教則空”。課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，英語(yǔ)組的老師們齊聚一堂，進(jìn)行了研討交流。首先由兩位授課教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了自評(píng)，接著各年級(jí)組的老師各抒己見(jiàn)、暢所欲言，指出了課堂教學(xué)中的得與失，老師們將進(jìn)一步改進(jìn)不足，守住長(zhǎng)處，真正從心里把這次活動(dòng)當(dāng)作取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，從而為以后的教育教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p> 中學(xué)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">數(shù)學(xué)學(xué)科承擔(dān)做課任務(wù)的是八年級(jí)組縣級(jí)骨干教師王燕、青年教師馬丹。兩位教師執(zhí)教的內(nèi)容是：人教版八年級(jí)下冊(cè)第十六章第二課時(shí)《 二次根式的混合運(yùn)算》。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">同課巧設(shè)計(jì)，異構(gòu)顯匠心。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">博采共蓄，篤思躬行。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">研討交流時(shí)，老師們談到培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力要加強(qiáng)運(yùn)算練習(xí)。練習(xí)要有目的性、系統(tǒng)性、典型性。通過(guò)一題多變、一題多改、一題多解、一法多用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算的熟練性、準(zhǔn)確性、迅速性、靈活性、合理性。教師還應(yīng)把握好數(shù)學(xué)課堂對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的積極作用，課后以題組訓(xùn)練的形式培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算過(guò)程中思維的深刻性，并注重題目難度系數(shù)的合理安排，使學(xué)生在提高運(yùn)算能力的同時(shí)又不失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</b></p> 中學(xué)語(yǔ)文組 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">語(yǔ)文學(xué)科承擔(dān)做課任務(wù)的是九年級(jí)組學(xué)科組長(zhǎng)何智飛、青年教師何鑫。兩位教師執(zhí)教的內(nèi)容是：君子愛(ài)蓮顯高潔，陋室可居展情操 —《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》復(fù)習(xí)課。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">“精、實(shí)、活”是本次活動(dòng)的三個(gè)特點(diǎn)，圍繞“文言文閱讀復(fù)習(xí)策略”這一主題，在同課異構(gòu)中彰顯了教育者的智慧和情懷。議課中，老師們緊扣課標(biāo)研究方向，圍繞課本思考落實(shí)，整合考點(diǎn)謀劃策略，研究題型巧妙設(shè)計(jì)，明確了中考文言文復(fù)習(xí)方向，充分體現(xiàn)出“一枝獨(dú)秀不是春，團(tuán)隊(duì)研修香滿園”。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">在“同中求異”，在“異中求同”，同課異構(gòu)教研方式長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教研路漫漫，吾輩當(dāng)不斷進(jìn)取，孜孜以求！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">同課異構(gòu)，一課一風(fēng)景；</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>青藍(lán)攜手，一師一風(fēng)采。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">【下周“同課異構(gòu)”課程：八年級(jí)道德與法治；七年級(jí)生物；六年級(jí)數(shù)學(xué)】</b></p>