<p class="ql-block"> 為繼續(xù)深入推進鄉(xiāng)村教育振興計劃，落實《山東省教育強鎮(zhèn)筑基方案實施》意見要求，2月28日下午東營市教科院劉永富主任帶隊走進河口區(qū)義和鎮(zhèn)中心學(xué)校，開展“強鎮(zhèn)筑基·送教助研”活動。河口區(qū)教育局教研室主任焦廣民、校本課程教研員仝金星老師、義和鎮(zhèn)中心學(xué)校校長張呈良、副校長孫桂平全程陪同，全區(qū)其他學(xué)校30余名校本課程教師參與。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動分為成果展示、課例展示、經(jīng)驗交流、點評、活動總結(jié)五個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 校本課程是課堂教學(xué)的延伸，是素質(zhì)教育的需要，更是落實“雙減工作”的有效途徑。下午2點，張呈良校長邀請來校參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師走進了我校泥面塑課堂和剪紙課課堂，并欣賞了學(xué)校師生的扎染作品。</p><p class="ql-block"> 泥面塑課、剪紙課及扎染課是我校的三大特色課程。</p> <p class="ql-block"> 2:30開始課例展示活動。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是本校教師牛慶勇執(zhí)教的《扎染手帕制作》。牛老師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，非常精彩。帶領(lǐng)孩子們了解扎染的歷史，引導(dǎo)學(xué)生觀察討論如何體會扎染的藝術(shù)美，播放自己在扎染手工坊制作扎染手帕的過程引發(fā)學(xué)生思考，利用錦囊小組完成探究任務(wù)并匯報了扎染手帕的扎花方式，項目體驗學(xué)生躍躍欲試，動手實踐，積極參與，非遺小達人評選展示教學(xué)環(huán)節(jié)中中學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價相結(jié)合。一堂課下來學(xué)生不僅學(xué)會了制作扎染手帕也體驗了非物質(zhì)文化——扎染，增強了民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是河口區(qū)街道二呂小學(xué)高燕執(zhí)教的《渤海邊的鹽文化》。高老師的課堂非常有吸引力。創(chuàng)設(shè)情境，拉近與學(xué)生的距離；巧設(shè)問題，從學(xué)生自己家鄉(xiāng)生活入手，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富了對海鹽的認識；通過小組合作，動手實驗，嘗試用蒸煮法提取海鹽，學(xué)生分工明確積極參與并做出匯報；適時點撥，引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)鹽的不同之處；課前搜集，課上匯報鹽的妙用；最后潘東子送鹽的故事，學(xué)生更加明白了鹽的重要性，油然而生了家鄉(xiāng)自豪感。</p> <p class="ql-block"> 展示課完成后，我校孫桂平副校長做了題為《亮麗每一道風(fēng)景浸潤生命幸福成長》的經(jīng)驗報告。孫校長從整體規(guī)劃、課程設(shè)置、課程保障等方面就我校校本課程的開發(fā)與實施進行了說明。重點介紹了校本課程三大門類：探究實驗、學(xué)科發(fā)展、特色發(fā)展。展示了面塑、剪紙、扎染、書法、新苗農(nóng)場等校本課程實施成果。</p> <p class="ql-block"> 河安小學(xué)李秀香副校長做了題為《海棠依舊染秋風(fēng)》的經(jīng)驗報告。李校長主要就《海棠課程》為例展現(xiàn)了學(xué)校校本課程開發(fā)和實施的過程。通過有序開展“賞海棠”“詠海棠”“繪海棠”“舞海棠”“寫海棠”等系列活動，實現(xiàn)了語文、英語、科學(xué)、美術(shù)音樂、品德與社會等學(xué)科的整合，樹立了“全學(xué)科”課程理念。在《海棠課程》系列活動中學(xué)生得到了全面、和諧的發(fā)展。最后李校長向我們展示了《海棠課程》取得的豐碩成果。</p> <p class="ql-block"> 仝金星老師就展示課和經(jīng)驗交流做出點評。教師精心準備，學(xué)生非常感興趣，參與度非常高，在課堂學(xué)習(xí)過程中也獲得了身心的愉悅感。點評過后仝老師提出老師們要抓住機遇，自身要努力多研究，加強理論學(xué)習(xí)，同時學(xué)校要重視校本課程的開發(fā)和實施要往精細化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 劉永富主任就本次活動做出總結(jié)發(fā)言。首先回顧了近一年我市校本課程開展的系列活動和成果以及校本課程案例省級評選活中取得的的優(yōu)秀成績。接著對今后工作開展做出說明和要求：持續(xù)開展校本課程學(xué)科系列活動；要加強校本課程隊伍建設(shè)，吸收更多教師加入校本課程隊伍，培養(yǎng)骨干教師；校本課程開發(fā)和實施要更加系統(tǒng)化、規(guī)范化；要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，意識到校本課程開發(fā)和實施的重要性和必要性。最后解讀了在《山東省中小學(xué)課程研究四級聯(lián)動推進會》上張斌院長的發(fā)言和2023年省課程中心工作安排。希望老師們進一步提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。樹立角色意識和主人翁思想，加大工作力度，創(chuàng)新工作思路，堅持問題導(dǎo)向、目標導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，扎實開展校本課程開發(fā)與實施，全面提升我市校本課程開發(fā)與實施水平，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)教研室焦廣民主任最后指出：本次活動是對我們校本課程工作很大的肯定同時也是鞭策。校本課程開發(fā)與實施越來越重要，也為學(xué)校和教師搭建了更好的發(fā)展平臺。希望不論老師還是學(xué)校都要高度重視校本課程工作，校本課程開發(fā)和實施要落實到真正的行動中，真正發(fā)揮課程特色，促進學(xué)生整體全面發(fā)展，力求讓我們河口區(qū)校本課程工作有所突破有所創(chuàng)新！</p> <p class="ql-block"> “強鎮(zhèn)筑基·送教助研”活動為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校老師搭建了學(xué)習(xí)和提升的平臺。我們將以此為鍥機創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，改變思維理念，提升業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變工作思路，把理論學(xué)習(xí)真正的運用到教學(xué)實踐中，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力打造有特色的鄉(xiāng)村教育。</p> <p class="ql-block"> 圖文：劉魯東 路 敏</p><p class="ql-block"> 審核：齊 建 孫桂平</p>