<p class="ql-block"> 我園的延時服務(wù)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，圍繞五大領(lǐng)域，根據(jù)孩子的年齡發(fā)展特點和興趣要求，按照動靜結(jié)合的原則，有計劃地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。接下來一起跟隨鏡頭走進孩子們的延時服務(wù)課程吧！</p> 創(chuàng)意美術(shù) <p class="ql-block"> 多彩的美術(shù)如春天般豐富了孩子們對“美”的感受力和鑒賞力。春天是個豐富多彩的季節(jié)，嫩嫩的綠色、各種顏色的美麗的花，到處生機勃勃。孩子們要抓住春天的特點，找到具有代表性的事物進行描繪，完成一幅幅美麗的畫面。</p><p class="ql-block"> 接下來，讓我們一起去欣賞寶貝們的精彩瞬間吧!</p> <p class="ql-block"> 瞧，可愛的孩子們在老師的引導下變身成了小小達芬奇，用手中的畫筆完成了一幅幅童趣十足、創(chuàng)意滿滿的作品。</p> 繪本閱讀 <p class="ql-block"> 語言教學不應(yīng)拘泥于孩子會講多少故事，會背多少兒歌，而是更要注重對孩子語言運用能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 我們結(jié)合今天的繪本閱讀，與孩子從多角度去做不同的解讀。讓孩子們擁有與人交往的語言交際能力，使其成為終身學習的手段和工具，讓每一名孩子享受到語言表達與交流的快樂。</p> <p class="ql-block"> 即使隔著屏幕，相信家長們也能感受到孩子們的自信、熱情和快樂。孩子的眼神是清澈的，萬物入目皆有情；孩子的想象是詩意的，山水草木皆有趣。我們相信，通過不懈努力和積極探索，我園延時服務(wù)工作將更加精彩，更加豐富！</p>