<p class="ql-block"> 在教師專業(yè)發(fā)展高速的今天，寧夏吳忠市中小學美術教師有幸赴湖南長沙參加【“國培計劃(2022)”吳忠中小學美術學科(領域)教師培訓者研修項目】。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">新課標 新教學 新評價</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">講師:羅煒</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">一、講師簡介</b></p><p class="ql-block"> 羅煒：湖南師大教育博士，教育部藝術課程標準研制和修訂組核心成員，全國"教科版"藝術教材副主編、湖南省美協(xié)會員，長沙市開福區(qū)教育科學研究中心美術教研員。曾在《全球教育展望》、《中國美術教育》等核心期刊發(fā)表論文一百余篇：著作十余本，獨立主持教育部重點課題《農村藝術教學與教師成長士型模式研究》獲國家級基礎教育教學成果二等獎、課題成果獲湖南省第四屆基礎教育教學成果特等獎。美術作品多次參加省展。曾留學新加坡南洋理工大學國立教育學院?！?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二、課程內容</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> (一) 核心素養(yǎng)時代的來臨</b></p><p class="ql-block">1.(1979—1999)年美術大綱</p><p class="ql-block">2.(2000—2015)年美術課標</p><p class="ql-block">3.新課標</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">(二) 課程理念</b></p><p class="ql-block">1.堅持以美育人</p><p class="ql-block">2.重視藝術體驗</p><p class="ql-block">3.突出課程綜合</p><p class="ql-block"> 從審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解進行闡述。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">(三)義務教育課程方案和課程標準(2022年版)情況介紹</b></p> <p class="ql-block">1.教學評價的基本概念</p> <p class="ql-block">2.關于美術中考的思考</p> <p class="ql-block">3.評價方式個案</p> <p class="ql-block">結束語：</p><p class="ql-block"> 蘇格拉底：一個人的成長莫過于多跟有價值的人或書交往。這其中隱含的主題就是：一個人的成長無非就是在平常交往中，追求超越日常生活之上的更高價值，由此而使得平常的生活成為好的生活，成為值得一過的生活。就這一點而言，希望我們能多多交流，給彼此的美好生活帶來一點啟發(fā)和思考。</p> <p class="ql-block">編輯制作:</p><p class="ql-block"> 第六小組(劉黎明、劉繼垣、丁佐廣、蔡生燕、張巍、劉丹、徐迎麗、黃川玲、趙文瑄)</p>