以課標(biāo)為導(dǎo)向強化美育實踐——2023年三亞市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作會議

瑪吉阿米

為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《教育部關(guān)于加強和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》等文件精神。落實教育部“六項管理”和海南省“四個常規(guī)”，加快提升我市教育教學(xué)研究工作水平，三亞市各級學(xué)科教研員；省、市骨干教師；美術(shù)學(xué)科中心組成員；教研組長；及美術(shù)“雁陣”成員共一百多人，于2月24日在三亞市教育研究培訓(xùn)院二樓會議室，共聚一堂努力深化學(xué)習(xí)及探討 “雙減”背景下的課堂教學(xué)改革。 　　本次會議由三亞市第一中學(xué)的柯偉老師主持，培訓(xùn)指導(dǎo)的專家老師是：三亞市教育研究培訓(xùn)院美術(shù)教研員蘇天新老師；三亞市逸夫中學(xué)美術(shù)骨干教師王艷娜老師；三亞市第九小學(xué)美術(shù)高級教師，海南省教育廳美育名師工作室主持人、省級骨干教師、省級學(xué)科帶頭人鐘麗嬌老師。 　　新征程，知使命，勇?lián)?dāng)。蘇天新老師同在場的一線骨干教師們介紹了教培院部門架構(gòu)、市院重點工作、教科研中心及學(xué)科教研工作。全面深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神。并對2022年美術(shù)學(xué)科教研工作進(jìn)行總結(jié)和介紹2023年的教研工作計劃。檢查部分學(xué)校開展的教研活動，并在課堂作業(yè)問題上指出在新時代社會主義教育改革以及雙減實施中，教育的許多問題也不斷突出。美術(shù)教育也不置身事外，教育思想方向、教材體系設(shè)置、教師專業(yè)成長、教學(xué)方式探究等等方面還有很多提升與完善空間，突出的問題那就是在教研實踐過程值得不斷努力和思考。 　　新課程，重本領(lǐng)，樹學(xué)風(fēng)。王艷娜老師帶來講座分享《新課程標(biāo)準(zhǔn)淺析及教育轉(zhuǎn)型實例探討》。 　　王艷娜老師分別從新課標(biāo)新變化、“新”在哪里、美術(shù)課程內(nèi)容、美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量以及評價建議五個方面解讀。從過去的三維目標(biāo)到現(xiàn)在的核心素養(yǎng)，新課標(biāo)的最大不同是將核心素養(yǎng)落實到每項學(xué)習(xí)任務(wù)中，包括考試命題以素養(yǎng)立意，杜絕零散知識與技能考查，舊課標(biāo)將知識技能作為美術(shù)教育起點，而新課標(biāo)將審美感知和文化理解，作為美術(shù)教育的基礎(chǔ)與起點，相比舊課標(biāo)，新課標(biāo)更加重視單元教學(xué)的整體性，明確提出了跨學(xué)科學(xué)習(xí)理念，重視學(xué)生學(xué)科的遷移能力。通過實際案例解讀美術(shù)的跨學(xué)科運用，并最終落實到核心素養(yǎng)。 　　新高度，塑典型，重引領(lǐng)。鐘麗嬌老師帶來講座分享《單元設(shè)計的策略實踐研究》，并提出單元教學(xué)針對的三個問題：“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的技術(shù)突破：①標(biāo)準(zhǔn)+教材+學(xué)情→分解（學(xué)段→年級→單元→課時）；②建立標(biāo)準(zhǔn)與活動、作業(yè)、評價、資源的關(guān)聯(lián)（標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)全過程）；③課程是在目標(biāo)指引下，將資源、活動、評價融為一體的過程。以及單元設(shè)計的基本流程和單元教學(xué)目標(biāo)最后要落實到審美感知、文化理解、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實踐。 　　草長鶯飛二月天，學(xué)無止境好春光。在院領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)指引、專家指導(dǎo)和各位老師的共同努力下，期待美育教研及教學(xué)工作更上一個臺階。 　編輯：楊梅 攝影：全麗妃 校對：柯偉 審核：蘇天新