銘記師恩

旭日山川

我是一九七四屆高中畢業(yè)生，至今闊別母校已有49個(gè)春秋了?；厥自谛ｏL(fēng)華正茂的青春時(shí)光依然百感交集，心存留戀之情！最使我不能忘卻的是我的語(yǔ)文課任孫慶才老師。他學(xué)識(shí)淵博風(fēng)度翩翩給人一種特有的文人氣質(zhì)和儒雅風(fēng)采。 　　在入校之初就聽說這位英俊的語(yǔ)文老師竟然是曾經(jīng)在50年代被定為“右”派的老學(xué)究，當(dāng)時(shí)百思不得其解。同時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生一種敬而遠(yuǎn)之的念頭。然而，當(dāng)聽到他那生動(dòng)激昂博古通今的精彩授課；看到他課間與同學(xué)們平易近人和靄可親談笑風(fēng)生又時(shí)常帶有幽默成份的不凡談吐，使我不但改變了對(duì)他的怯而生畏的意念，而且簡(jiǎn)直是肅然起敬！是的，他才華橫溢為人師表。擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)工作認(rèn)真踏實(shí)有條不紊得到上級(jí)好評(píng)。特別值得一提的是我的這位語(yǔ)文老師毛筆書法非常優(yōu)秀，全縣文教界人所共知。在我畢業(yè)后仍常請(qǐng)老師寫字畫來裝點(diǎn)屋室使其蓬蓽生輝！ 　　我在校文科還算不錯(cuò)，隨著時(shí)間的推移我和孫老師的感情可以說與日俱增。我每次去他家他都會(huì)側(cè)重地教導(dǎo)我一番。如何學(xué)好文科，怎樣寫好作文，怎樣以最簡(jiǎn)捷的方式掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等學(xué)習(xí)技巧和方法。使我受益匪淺文科得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們師生每天朝夕相處倍感榮幸和溫暖。我在寫作方面無論是在校或走向社會(huì)后如果說有與時(shí)俱進(jìn)的飛躍的話，那么，與孫老師言傳身教的澆灌是分不開的。記得一次周末去他家看到寫字臺(tái)上放著幾頁(yè)未發(fā)表的“毛主席詩(shī)詞”手抄稿我很是專注。孫老師看出了我愛不釋手就說：“你首先要集中精力學(xué)好課堂上所學(xué)的各科知識(shí)，課余時(shí)間再充實(shí)些課外知識(shí)，只要主次分清也無可非議，待我有空為你抄寫一份”。一周后就將抄寫好的“詩(shī)詞”送給了我。使我既高興又感動(dòng)！孫老師象慈父一樣熟知你的所思所想；滿足你的所愛所需?？傊?，他象關(guān)愛自己兒女一樣關(guān)心鼓勵(lì)鞭策支持著我，感激溫暖厚愛伴隨著我。 　　一九七四年七月二十五日，二年半的“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的高中學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。畢業(yè)前夕各科老師紛紛在我的留言簿上寫下留言激勵(lì)我在新的征途上闊步向前。孫老師更是千叮嚀萬囑咐我在廣闊天地里不斷學(xué)習(xí)勇于進(jìn)取，做一個(gè)大有作為的一代新人。還選送我《古典文學(xué)作品分析》《藝海拾貝》《心理學(xué)》等書籍。老師給予我的這些精神食糧是最寶貴的無價(jià)財(cái)富。也是老師與我情深意長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。令我珍愛的這些都已泛黃的書籍至今我依然珍藏完好。也應(yīng)是我們師生情深的見證和永久的紀(jì)念吧！我常想最好的回報(bào)莫過于心存感恩而不忘老師的栽培和厚愛。這也是給他老人家?guī)硪唤z慰籍和快樂其中的因素之一吧？ 　　我畢業(yè)走向社會(huì)的第三年孫老師調(diào)往我縣薄荷臺(tái)中學(xué)任教。那里相距我家40華里我騎自行車前去探望。老師和師母十分高興！師母做了一桌豐盛的飯菜召待我。孫老師說：“咱師生三年沒見了，你也溶入社會(huì)了咱倆喝幾口重逢酒，不要拘束放開點(diǎn)我更高興?！蔽易鹁床蝗鐝拿恕Ｍ达嬛g老師師母興奮地向我介紹了他們的近況，又詳細(xì)地詢問了他們所關(guān)心的我的一些情況。第二天分別時(shí)孫老師說：“有知識(shí)走到哪里都會(huì)被人尊重這是我的感受”，“你一定要自強(qiáng)不息，以你的強(qiáng)項(xiàng)為突破口爭(zhēng)取迎來你美好的明天”。這些貼心的，語(yǔ)重心長(zhǎng)的，催我奮進(jìn)的金玉良言至今仍記憶猶新不曾忘記。 　　一九八九年七月我受公社宣傳委員的指派出席由縣文化局主辦的歷時(shí)10天的“肇源縣文學(xué)創(chuàng)作筆會(huì)”。由縣文化館館長(zhǎng)袁文波主持并邀請(qǐng)了當(dāng)時(shí)的縣委書記郝文國(guó)到會(huì)講話。袁館長(zhǎng)是和我老師同齡的老相識(shí)。時(shí)年孫老師也早已調(diào)到縣城三中任教，當(dāng)時(shí)他奉省教委之命赴雙城為高考生評(píng)卷剛回來得知情況后就去文化館將我推薦給袁館長(zhǎng)。希望袁老師在創(chuàng)作方面給予指導(dǎo)幫助栽培，也好以此路徑為進(jìn)身之階從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生青春理想的美好愿望。雖然轉(zhuǎn)年袁館長(zhǎng)調(diào)往省城，但老師為我所付出的不懈努力可謂是煞費(fèi)苦心不遺余力??！我深知老師并非從政的政府官員很多時(shí)侯也是愛莫能助的，但他那顆提攜愛徒的赤誠(chéng)的紅心學(xué)生心知肚明。雖然因我自身的一些主客觀因素未能出人頭地而辜負(fù)了老師的厚望可老師這份真情我今生難忘！通過這些事例可以看出孫老師對(duì)我的至愛可見一斑吧！ 　　我敬愛的恩師退休后與白頭偕老的師母盡情享受著四世同堂的愜意的天倫之樂的晚年生活，今年已89歲高齡了。他這個(gè)辛勤耕耘50年的老園丁為祖國(guó)的教育事業(yè)嘔心瀝血奉獻(xiàn)了一生，老驥伏櫪志在千里令人尊敬！雖因前生被錯(cuò)劃“右”派之列未能得志而進(jìn)入政界，但他收獲的是桃李遍地令人羨慕！每逢年節(jié)他的學(xué)生們絡(luò)繹不絕地登門探望，歡聲笑語(yǔ)回蕩在他的書房；祝福聲聲響徹在他的迎賓客廳。這難道不是老師暮年所要的最快樂的幸福生活嗎？這難道不是老師夕陽(yáng)定居小城后人們?？吹降乃议T前令人羨慕的一道靚麗風(fēng)景嗎？老師我愛您！ 祝我的恩師福如東海壽比南山超越百歲！ 年欲古稀學(xué)生僅以此篇獻(xiàn)給我耄耋之年的恩師。 公元二O二三年歲首春月撰文制作于故鄉(xiāng)。 傳道授業(yè)吾師恩， 師生情誼似海深。