走近大先生——橋東區(qū)知行教師進(jìn)修學(xué)校22級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象高研班賦能前行

紅旗樓小學(xué) 馮卓

為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻體會(huì)黨的二十大報(bào)告對(duì)教育工作的戰(zhàn)略部署，在新的起點(diǎn)上全面推進(jìn)區(qū)域高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)，2月21日橋東區(qū)知行教師進(jìn)修學(xué)校特別聘請(qǐng)張家口市第一中學(xué)尤立增老師、橋東區(qū)第七中學(xué)牛永軍老師為橋東區(qū)22級(jí)市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象高研班帶來兩場精彩的智慧盛宴，掀起了橋東區(qū)知行教師進(jìn)修學(xué)校依托崗位大練兵活動(dòng)、助力市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象素養(yǎng)發(fā)展的新高潮。 ?【一】尤當(dāng)塞外逢春時(shí)立德立言立遠(yuǎn)志增益素養(yǎng)播仁愛梅花傲雪第一枝 　　21日上午，全國人大代表、全國教育先進(jìn)工作者、河北北方學(xué)院碩士生導(dǎo)師、浙江師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、教育部“國培計(jì)劃”名師庫培訓(xùn)專家、教育部“領(lǐng)航工程”成員、教育部教指委語文專委會(huì)委員、全國中語會(huì)學(xué)術(shù)委員、全國校園文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、教育部“領(lǐng)航工程”國家級(jí)名師工作室主持人、河北省名師工作室主持人尤立增老師以《新課程視域下教師的素養(yǎng)與專業(yè)化發(fā)展》為題，分別從教師的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)、職業(yè)技能素養(yǎng)、審美素養(yǎng)這五方面闡釋成為一名優(yōu)秀教師的心路歷程。 　　尤立增老師結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐詮釋了我們身邊的大先生是如何踐行“為黨育人，為國育才”歷史使命，用心關(guān)注學(xué)生成長需求，用真善美的種子潤華學(xué)生心靈，做學(xué)生健康成長的引路人的。用一個(gè)個(gè)發(fā)生在尤老師自己身上真實(shí)的故事，解讀著一位國家級(jí)名師的 “教育信仰”、“民族骨氣”、“教育追求”、“生活品味”……一個(gè)有情懷，有風(fēng)骨，有理想，有目標(biāo)，有大愛，有情調(diào)，有血有肉的“大先生”形象深入人心。 　　短短的兩個(gè)小時(shí)，與其說這是一場講座，不如說這是一位教育前輩與在場的45位學(xué)員進(jìn)行了一次智慧風(fēng)趣而又令人良久回味的促膝長談。 　　課上，高研班學(xué)員代表也紛紛表達(dá)了自己的感言—— 二十一中的尹曼老師——“隨著時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的心理和認(rèn)識(shí)水平都發(fā)生了巨大的變化，因此，新時(shí)代的教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。在尤老師的鼓舞之下，今后的教育職業(yè)生涯中，將努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范”的教師使命感，“不忘初心，砥礪前行”。教師照亮別人的同時(shí)，也照亮了自己，看到自己的學(xué)生一個(gè)一個(gè)成材，教師就會(huì)有一種成就感，就會(huì)感到人生的價(jià)值。” 第五中學(xué)的張志剛老師——爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投入到自己的教育教學(xué)工作之中。在以后的教學(xué)工作中，做時(shí)代”有信仰，有政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力的“大先生。 第七中學(xué)的龐靜萍老師——今天的講座讓我銘記：讓我們相信自己教育的綿薄之力是有用的！今天也是一種喚醒：種植美麗和幸福，在自己心中滋養(yǎng)屬于自己的教育園地。從成長起步，不止步于成長。在奔赴理想的路上，歷盡千帆，不染煙塵，活出一位老師理想的樣子。 ?【二】杏壇躬耕丹心譜麒麟苑內(nèi)繪錦繡二十七載初心在 愿做教壇老黃牛 　　21日下午，張家口市委講師團(tuán)成員、橋東區(qū)政協(xié)委員、第七中學(xué)牛永軍主任以《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神——開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程》為主題，為學(xué)員們進(jìn)行了詳盡而深刻的宣講——從深刻認(rèn)識(shí)黨的二十大召開的重大意義、加深理解黨的二十大主題、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告的主要內(nèi)容等方面入題，號(hào)召全體學(xué)員不忘初心、無私奉獻(xiàn)，奮力譜寫教育絢麗華章 　　黨的十八大以來，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，科學(xué)把握國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事，有效化解了經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、外交等領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了非同尋常的成就。 中國共產(chǎn)黨走過了一百年的歷程。一百年來，中國共產(chǎn)黨干成了一件又一件大事，經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn)，取得了革命、建設(shè)、改革開放的偉大成就，在中華民族的歷史上書寫了輝煌的篇章。 　　牛永軍主任帶領(lǐng)全體學(xué)員又一次回顧了自黨的十八大以來，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民披荊斬棘、攻堅(jiān)克難，科學(xué)把握國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事，有效化解經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、外交等領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在中華民族的歷史上書寫了輝煌新篇的偉大歷程。 　　通過聆聽牛主任的宣講，學(xué)員們體會(huì)到，作為一名教師，要時(shí)刻牢記教師這一職業(yè)是光榮而神圣的，要樹立正確的教育觀、人才觀，不忘初心，堅(jiān)持教育理想和信念不動(dòng)搖，為黨育才、為國育人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 大家紛紛表示，偉大蘊(yùn)育不平凡，平凡崗位也能展現(xiàn)出對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠。作為一名新時(shí)代教師，只有不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，重塑新時(shí)代教師形象，才能無愧于偉大的時(shí)代，完成好教書育人的神圣使命。 　　這次培訓(xùn)，立足新時(shí)代教師素養(yǎng)提升與師德師風(fēng)建設(shè)，開啟了橋東區(qū)知行教師進(jìn)修學(xué)校春季序列研訓(xùn)活動(dòng)的序幕，是橋東教育系統(tǒng)全面推進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的又一力措。 圖文編輯馮卓魯佳欣技術(shù)支持王子楠海燕審核王曉宇郭生元供稿知行教師進(jìn)修學(xué)校課程中心高研班宣教組