<p class="ql-block"> 教育教學質量是學校的生命線。學校要以教學質量為抓手，為了進一步強化教育教學常規(guī)管理，提升我校教育教學質量，繼續(xù)把上學期教育局提高教育教學質量大反思、大討論、大整改活動落到實處。在線上教學學情診斷結束之后，借助新學期開始，元龍中心學校分兩個階段開展了質量提升研討會。</p><p class="ql-block"> 2月21日，各基層學校召開了全體教師質量提升研討會。2月22日下午，元龍中心學校召開了基層校園長教育教學質量提升研討會。元龍中心學校班子成員，各基層學校校長、主任，公民辦幼兒園園長30余人參加了此次會議。會議由元龍中心學校副校長陶增強主持。</p> 第一階段基層學校質量研討 第二階段基層校長質量研討 <p class="ql-block"> 會上教務主任王強強就本次學情診斷成績做了通報，并對各校各級各科成績進行了鎮(zhèn)內和全區(qū)的對比，對個別成績較低的學科做了細致分析，并提出了改進意見。</p> <p class="ql-block"> 隨后，石谷川小學、青崖小學、碼頭小學、井兒小學，四所完全小學校長分別從存在問題、整改措施、提升計劃、本學期目標等方面針對本校上學年度教學質量進行了全面分析并做了交流研討。各基層校長表態(tài)在本學期要嚴抓教學常規(guī)管理，建立健全學校管理制度；組織教師認真學習新課標，扎實開展教研活動；強化作業(yè)檢查與督導，創(chuàng)新作業(yè)評價形式；規(guī)范教師評價機制，完善獎懲辦法；加強家校合作力度，共同促進學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接著，班子成員安排了分管工作，夏宇翔副書記強調在提升教育教學質量方面，黨員教師要發(fā)揮好示范引領作用，并安排了近期的組織生活會籌備工作。高旭鵬副校長就本學期安全重點工作作了全面具體安排。陶增強副校長從教學質量不高的原因，質量提升的措施，教師要有教育情懷，加強教師隊伍建設，教研教改，家校合作等六個方面作了具體安排。區(qū)級督學曹兆瑞同志分享了自己從教41年的寶貴經驗，并語重心長地給中心學校班子成員、基層校園長和教師，分別提出了五點建議。他強調我們要發(fā)揚會寧“三苦精神”，領導苦抓，教師苦教，學生苦學，他的講話，大家倍受鼓舞，振奮人心，為我們教育教學質量的提升和今后的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，馬國權書記、校長作了重要講話，他強調“保安全，抓常規(guī)，提質量”是學校工作的重中之重。安全是質量提升的基礎和保障，必須把學生安全放在首位，對于安全所有人要有一絲不茍的精神。教師要有責任心和良心，思想上要重視質量的提升，針對學生基礎差，各校各班教師要重新調整工作計劃，積極思考提高教育教學質量的方法措施，以六年級成績?yōu)橥黄瓶?，帶動全校教師工作的積極性，提高全校各科成績。作為管理者要有博大的胸懷。目前師資短缺，全體教師要有攻艱克難的決心和積極進取的信心。各校要活動育人，借助開學典禮，表彰優(yōu)秀學生，轉變學生的學習風氣，激發(fā)全體學生的學習積極性。最后要提高執(zhí)行力，抓常規(guī)，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣，確保教育教學質量穩(wěn)步提升！</p>