<p class="ql-block ql-indent-1">深耕厚植春當(dāng)首，踔厲奮發(fā)行為先。為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂設(shè)計(jì)與效果，著實(shí)打造高效課堂，同時(shí)實(shí)施我縣教體局“1223”工程，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)快速提升，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。2月22日上午，宜陽(yáng)縣教體局教師發(fā)展中心丁恵琴書(shū)記，阿海杰校長(zhǎng)，王佐證老師，李翠霞老師，張育丹老師等一行學(xué)科專(zhuān)家在柳泉鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)陪同下蒞臨我校參加新學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教研是學(xué)習(xí)，是探討，是心與心的碰撞，是一個(gè)教育的火種融合另一個(gè)火種。每一位教師在教研中學(xué)習(xí)新知，充實(shí)心靈，在教研中看到榜樣，成為榜樣，傳遞榜樣。</b></p> 【 數(shù)學(xué)學(xué)科 】 <p class="ql-block ql-indent-1">?<b style="color:rgb(255, 138, 0);">王曉老師</b>帶來(lái)的是一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用。本節(jié)課與生活中的實(shí)例聯(lián)系緊密，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)本節(jié)課，課堂上教師語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，有條理，學(xué)生積極性高，重難點(diǎn)突出，課堂氛圍好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?谷亞飛老師</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在《分式的乘除》這一課的教學(xué)中，采用了類(lèi)比的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析分?jǐn)?shù)的乘除法探究出分式的運(yùn)算法則，從不同方面引導(dǎo)學(xué)生鞏固新知、提高計(jì)算能力。課堂中學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈，學(xué)生學(xué)得輕松，積極性高，當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決。</span></p> 博采“議”課 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室王佐政老師：教師要依托教材，更新教育教學(xué)觀(guān)念，突出雙主課堂，教師的主導(dǎo)在于提出問(wèn)題，教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的能力，學(xué)生的主導(dǎo)在于充分參與到課堂中去。教學(xué)目標(biāo)不能停留在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上，要從學(xué)情出發(fā)，以學(xué)定教。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中心校周紹柱校長(zhǎng)：數(shù)學(xué)課要放手讓學(xué)生多練，在練習(xí)中暴露問(wèn)題，然后及時(shí)反饋；要敢于留白，多給學(xué)生思考的時(shí)間，避免群?jiǎn)柸捍?。教師要善于引?dǎo)，終于實(shí)效。</p> 【 英語(yǔ)學(xué)科 】 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?孫靜老師</b>本節(jié)課講授的主要內(nèi)容是當(dāng)一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭荚囆那椴缓?，老師給她的一些調(diào)整情緒的建議。通過(guò)天氣和考試成績(jī)對(duì)學(xué)生情緒的影響導(dǎo)入新課。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行選擇、挖空、限時(shí)記憶等練習(xí)，讓學(xué)生抓住課堂的45分鐘提高自己的學(xué)習(xí)效率。最后通過(guò)視頻向?qū)W生傳達(dá)：你們不要沮垂頭喪氣，應(yīng)該積極向上！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">?鄭鈺老師</b><span style="font-size:18px;">的課堂以一首有趣的英文歌曲開(kāi)篇引題，教學(xué)內(nèi)容以掌握校園活動(dòng)和校園建筑的表達(dá)方法為基礎(chǔ)，通過(guò)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)態(tài)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)校園生活。教學(xué)中真實(shí)的校園生活照片讓學(xué)生身臨其境，感受語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)而更好的了解掌握教學(xué)內(nèi)容。其次，課堂互動(dòng)頻繁，孩子們雖有些緊張，但是一如既往積極參與課堂討論。</span></p> 博采“議”課 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">教研室丁老師對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.教師要學(xué)會(huì)整合教材，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，擅長(zhǎng)取舍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.強(qiáng)化以學(xué)生為主體的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法的選擇都要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生程度安排教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)，選擇更適合學(xué)生的教學(xué)方法，比如基礎(chǔ)好的學(xué)生可以通過(guò)練習(xí)去了解鞏固無(wú)法知識(shí)，但是理解能力差的學(xué)生需要知識(shí)細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)來(lái)感知語(yǔ)言。其次，也是最重要的關(guān)注點(diǎn)，應(yīng)該是學(xué)生的反饋，針對(duì)新單詞的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握發(fā)音？詞組的搭配學(xué)生是否會(huì)用？語(yǔ)法知識(shí)學(xué)生是否能夠正確輸出？這些細(xì)節(jié)都需要在教學(xué)中讓學(xué)生多說(shuō)多練，反饋后夸獎(jiǎng)表現(xiàn)好的，肯定積極認(rèn)真的，激勵(lì)還未理解的學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.全體教師要加強(qiáng)合作交流，提高教研效率和教研質(zhì)量，真正幫助彼此發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)主題研究等形式，切實(shí)提高教學(xué)能力，按照優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)去幫助團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，達(dá)成教學(xué)目的。</p> 【 物理學(xué)科 】 <p class="ql-block ql-indent-1">?<b style="color:rgb(255, 138, 0);">魏冬格老師</b>講授的《重力》第一課時(shí)，通過(guò)圖片展示，聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)到重力的存在，提出重力的概念以及產(chǎn)生原因。通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)分析重力和質(zhì)量的比值找出重力與質(zhì)量的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生一步步分析，不斷挖掘，讓學(xué)生自己總結(jié)出公式，整節(jié)課思路清晰，關(guān)注到全體學(xué)生，親和力強(qiáng)，提高了共同學(xué)習(xí)的積極性，師生配合融洽，體驗(yàn)物理從生活中來(lái)，到生活中去的學(xué)科思維。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?<b style="color:rgb(255, 138, 0);">梁頌妍老師</b>講授的《動(dòng)態(tài)電路分析》，整節(jié)課程流暢，層次清晰，體現(xiàn)出很強(qiáng)的邏輯性。注重學(xué)生的推理過(guò)程，讓學(xué)生自己總結(jié)出分析方法，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)，又提高學(xué)生的能力，給了學(xué)生非常充分的思維空間和時(shí)間，使教學(xué)目標(biāo)有效、高效地得到了實(shí)現(xiàn)。這節(jié)課例題的設(shè)計(jì)由淺入深，通過(guò)比較、變式等教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)規(guī)律的掌握更深入。</p> 博采“議”課 <p class="ql-block ql-indent-1">物理教研室主任李翠霞老師給予兩位青年教師充分的肯定，并對(duì)兩位教師的課堂提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)，鼓勵(lì)她們繼續(xù)鉆研教育教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生勇攀高峰。</p> 【 歷史學(xué)科 】 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?楚玉鳳老師</b>重點(diǎn)圍繞“新”來(lái)談亞非拉國(guó)家和地區(qū)在二戰(zhàn)后的變化，通過(guò)對(duì)亞洲萬(wàn)隆會(huì)議的學(xué)習(xí)和分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析萬(wàn)隆會(huì)議的精神和意義，理解我們國(guó)家為萬(wàn)隆會(huì)議所做出的貢獻(xiàn)。隨后了解了非洲年與埃及獨(dú)立以及拉丁美洲古巴和巴拿馬為爭(zhēng)取民族獨(dú)立而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。將之前所學(xué)與今天所學(xué)聯(lián)系，得出世界殖民體系的瓦解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?<b style="color:rgb(255, 138, 0);">趙卿楠老師</b>的授課內(nèi)容是《冷戰(zhàn)后的世界格局》，趙老師通過(guò)讀史實(shí)、析材料、提能力、冶情操等方面不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的講授，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了能力的提升。同學(xué)們通過(guò)自我研學(xué)和合作探究，全面聯(lián)系歷史現(xiàn)實(shí)，深入提升歷史素養(yǎng)，培養(yǎng)了民族自信心和自豪感，圓滿(mǎn)完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> 博采“議”課 <p class="ql-block ql-indent-1">教師們積極討論，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在討論中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，踏踏實(shí)實(shí)做教研，引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研相融有力度，專(zhuān)家助行有高度，團(tuán)隊(duì)合作有溫度，深耕課堂有效度。參與觀(guān)摩的老師們用心傾聽(tīng)、仔細(xì)思考，從教學(xué)理念、學(xué)情分析、目標(biāo)設(shè)置、重難點(diǎn)把控、活動(dòng)環(huán)節(jié)等方面全方位為執(zhí)教者點(diǎn)評(píng)、把脈、診斷，既肯定亮點(diǎn)，又指出不足，并給予切實(shí)可行的改進(jìn)辦法與措施。通過(guò)觀(guān)摩研討，老師們深刻感悟到，教學(xué)沒(méi)有最好，只有更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正所謂“教無(wú)涯，研不止”，教與研是教學(xué)的雙翼。教學(xué)質(zhì)量是柳泉鎮(zhèn)一中立校之本，學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與集體的教研緊密相連。在宜陽(yáng)縣“1223”教育精神的引領(lǐng)下，我校必將緊緊圍繞提升教育質(zhì)量這一根本，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，在”研”上下功夫，在“精”上做文章，在“細(xì)”上見(jiàn)真功，在“實(shí)”上求實(shí)效，在“優(yōu)”上尋突破，在“新”上謀發(fā)展，持續(xù)提升育人品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。</p>