<p class="ql-block"> 閱讀伴成長，書香潤校園。好的導(dǎo)讀課，就像精彩的圖書“預(yù)告片”。不同的是，在好的導(dǎo)讀課上，教師在向?qū)W生推薦好書的同時，也在想方設(shè)法指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)校園大閱讀活動的開展，提高我校教師的語文閱讀素養(yǎng)。2023年2月21日，我校舉辦了近五年入職青年教師閱讀公開課活動。</p> 籌備工作 <p class="ql-block"> 為了能順利開展此次公開課活動，學(xué)校制定公開課活動方案、創(chuàng)建整本書閱讀研討群，邀請進(jìn)修學(xué)校朱美華老師進(jìn)行閱讀課指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 五位上課的老師非常用心，他們從選課、備課到教具都做了充分的準(zhǔn)備。從自主備課、集體備課，再請朱美華老師線上一對一指導(dǎo)，最后修改整理教案，拉開了本次閱讀課的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 此次上課的老師不受學(xué)科限制，有語文、數(shù)學(xué)、英語老師，不同學(xué)科的老師，出發(fā)點都是相同的，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，為了孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為了孩子們掌握更好的閱讀方法，陪孩子們一起閱讀！</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 各位老師在課堂上用豐富多樣的活動內(nèi)容，親切生動的教態(tài)，處處都展示了我校青年教師的個人素質(zhì)和專業(yè)水平。我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block">林瑩瑩老師執(zhí)教二年級 繪本《生氣湯》。</p> <p class="ql-block">寧賽鳳老師執(zhí)教五年級《小王子》。</p> <p class="ql-block">李紫薇老師執(zhí)教三年級《時代廣場的蟋蟀》。</p> <p class="ql-block">李蕙老師執(zhí)教六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》。</p> <p class="ql-block">鐘柳莉老師執(zhí)教四年級《夏洛的網(wǎng)》。</p> 評課反思 <p class="ql-block"> 本次閱讀公開課活動中進(jìn)修學(xué)校朱美華老師、我校黃國華校長全程聽課，課后朱美華老師對上課老師進(jìn)行一對一評課。在評課環(huán)節(jié)，朱老師對各位老師的精彩表現(xiàn)做了充分肯定，同時提出幾點十分中肯的建議，接著是講課老師發(fā)言,闡述自己本節(jié)課的亮點與反思，氛圍融洽，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 每一堂公開課，都是一次收獲，一次成長。眾人拾柴火焰高，隨著聽評課活動的深入開展，不僅為年輕教師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓參加教研的老師們相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，為促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高而不懈奮斗！</p> <p class="ql-block"> 此次閱讀公開課的開展，讓每位老師都有了不同的收獲，更為日后更好地激發(fā)孩子們的閱讀興趣奠定了堅實的基礎(chǔ)，在孩子們的心中播撒熱愛閱讀的種子，讓他們可以在閱讀的滋養(yǎng)下茁壯成長！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：劉緒琳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：黃國華</p>