<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2022，以全民“皆陽”匆匆結(jié)束！2023，以全民“抗陽”勝利而開啟??！宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)文藝樓，隨著開學(xué)典禮的鐘聲，又恢復(fù)了往日的喧囂，一場(chǎng)受疫情影響而遲到的期末考核踏春而來??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 揚(yáng)琴社團(tuán)，巧手姑娘手握琴竹，左右敲擊，手落曲出！音色如淙淙流水，時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而悠揚(yáng)……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 中阮社團(tuán)，撥片彈奏！學(xué)生民樂隊(duì)低音區(qū)主力！樂器具有悠久歷史，中華民族傳統(tǒng)彈撥樂器，是古琵琶的一種，兩千年走過，多少文人墨客因它而筆下生花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”！一首詩，一個(gè)時(shí)代故事，一曲笛，滿腔愛國熱忱！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二胡社團(tuán)，一弓、兩弦、十指，清晨亦或午休，走廊總有樂聲飄出，右手練的是腕兒，左手磨的是繭！臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功，磨的就是堅(jiān)韌不拔的中華毅力！</span></p> <p class="ql-block"> “嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤……”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">白居易的《琵琶行》讓我們知道我國琵琶的悠久歷史，四弦、六相、二十四品，道盡古曲《十面埋伏》、《春江花月夜》，述說現(xiàn)代《草原英雄小姐妹》《云想花想》。武曲鏗鏘、文曲柔婉，揚(yáng)中華兒女之氣節(jié)、抒華夏家國之情懷……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 大提琴社團(tuán)，一群身高和琴身相仿的小姑娘，齊奏樂隊(duì)的低音王子??，音色渾厚！顏值擔(dān)當(dāng)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”白居易為其音色感嘆提筆《夜箏》?！皩m商角 徴 羽”定音，二十一根弦逐列，指尖流過??蕩氣回腸《站臺(tái)風(fēng)》、民族氣節(jié)《臨安遺恨》！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 舞蹈社團(tuán)！一招一式弘毅，一曲一舞修心，欲戴皇冠必承其重，翩翩芭蕾背后，盡是把桿旁灑落的汗水??！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">民樂團(tuán)排練現(xiàn)場(chǎng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">赴外校交流教師利用休息時(shí)間返校為社團(tuán)樂器校音！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">竹笛進(jìn)課堂，教師的集體備課！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我們的音樂課竹笛進(jìn)課堂</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我們的美術(shù)兒童畫！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">《以樂培元》省級(jí)藝術(shù)特色前瞻性項(xiàng)目校內(nèi)工作推進(jìn)會(huì)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 九千年前的賈湖骨笛、母系氏族的五聲音階、晚商時(shí)期的七聲音階、西周的晉侯蘇鐘、戰(zhàn)國的曾侯乙鐘、盛唐隨佛教引入的外族彈撥樂、明皇帝朱載堉的十二平均律……如國樂發(fā)展道路之艱辛，民樂學(xué)習(xí)之路亦需要付諸一定的堅(jiān)韌與努力！王安石說過“看是尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”！弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，任重而道遠(yuǎn)。“春播一粒粟，秋收萬顆子”！宿城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以樂??培元，我們一直在路上……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">部分考核視頻</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">學(xué)生民樂隊(duì)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">古箏</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">中阮</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">琵琶</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">揚(yáng)琴</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">竹笛</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">大提琴</span></p> <p class="ql-block">二胡</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">兒童畫</span></p>