<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，更是學(xué)生走向未來的保障。東營市勝利第五十九中學(xué)小學(xué)部和初中部，在2月16日召開的東營區(qū)2023年教學(xué)工作研討會上，分別被評為東營區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位??????。</p> 教而有思 總結(jié)精進(jìn) <p class="ql-block"> 星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。且行且思，且悟且進(jìn)。2月17日下午，東營市勝利第五十九中學(xué)召開了五年級線上教學(xué)質(zhì)量分析會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處主任及五年級全體語、數(shù)、英教師參加了本次會議。</p> 分析現(xiàn)狀 同心賦能 <p class="ql-block"> 語文備課組長關(guān)平老師對線上教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)，結(jié)合本次線上教學(xué)質(zhì)量檢測，從語文學(xué)科橫向和縱向兩個維度進(jìn)行比較，針對試題的知識點考察、得失分情況、學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等幾個方面進(jìn)行了深度剖析。同時也分析了線上教學(xué)過程中的得失，著重探討了本學(xué)期在教學(xué)上需要改進(jìn)的具體的方法措施。重視學(xué)生日常習(xí)慣的養(yǎng)成、書寫、作文、基礎(chǔ)、閱讀，教師要把書本中的重難點放在教學(xué)首位，嚴(yán)抓基礎(chǔ)，做到每天能默寫，每天有反饋。注重學(xué)生個體差異性，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)備課組長柴海利老師對數(shù)學(xué)學(xué)科線上教學(xué)情況及本次線上教學(xué)檢測中的得與失，多角度、多層次的深度比較、分析，制定了下一步的改進(jìn)措施。特別感謝組內(nèi)有徐振鋒這位帶畢業(yè)班經(jīng)驗豐富的教師帶領(lǐng)，能正確把握教學(xué)重難點。但經(jīng)歷了疫情的線上學(xué)習(xí)，學(xué)生缺乏系統(tǒng)的答題訓(xùn)練、答題步驟不夠規(guī)范，提升學(xué)生的審題能力和計算能力為下階段重點任務(wù)。分析得具體且深入，真實且客觀。</p> <p class="ql-block"> 英語備課組長王凱月老師結(jié)合線上教學(xué)工作，針對本次檢測的及格率、優(yōu)良率，以及每種題型的難易度、得分率、今后努力的方向、目標(biāo)等做了詳細(xì)的分析，也積極分享教學(xué)中的經(jīng)驗得失。組內(nèi)兩位英語老師教學(xué)能力強(qiáng)，在工作分配上高效。本學(xué)期在教學(xué)上要繼續(xù)嘗試優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)和提高練習(xí)，并根據(jù)薄弱點，進(jìn)行針對性練習(xí)鞏固。后階段如何有效提優(yōu)補(bǔ)差是目前重點思考的問題。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處徐振峰主任就五年級學(xué)生的整體學(xué)情做了細(xì)致入微的分析，闡述了學(xué)生在學(xué)習(xí)、答題中存在的問題及原因。結(jié)合本次檢測的試卷、考情，用具體數(shù)據(jù)展開分析，就如何幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑、提升學(xué)習(xí)能力提出自己的建議。同為五年級任課老師的他也結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，提出在平常的教學(xué)工作中，要利用好在校時間，當(dāng)天的任務(wù)做到日日清，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)做出現(xiàn)的問題要強(qiáng)調(diào)寫清楚錯誤原因，讓學(xué)生每節(jié)課、每天都能有所收獲。另外，徐主任指出，班主任老師要做好各學(xué)科的協(xié)調(diào)和支持工作，配合英語老師看好晨讀。及時了解學(xué)生的各學(xué)科的學(xué)情。</p> <p class="ql-block"> 五年級級部主任周敏老師從級部層面進(jìn)行總結(jié)。上學(xué)期因疫情原因，大半學(xué)期教育教學(xué)由線下轉(zhuǎn)到了線上，這樣的改變，給教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的挑戰(zhàn)，但是老師們憑借高度的責(zé)任心，各司其職，各盡其責(zé)，努力做好“培優(yōu) 提中 扶困 控弱”的工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教師綜合素質(zhì)以及兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，扎實有效的集體備課，細(xì)致入微的學(xué)困生輔導(dǎo)，恰到好處的評價與激勵，提高了工作效率，成就了今天的好成績。下一步，我們要繼續(xù)發(fā)揮年級組的作用，把計劃落到實處，凝心聚力，充分發(fā)揮集體的智慧，通力協(xié)作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，扎扎實實抓教學(xué)，踏踏實實求進(jìn)步，各學(xué)科合理規(guī)劃校內(nèi)的時間，強(qiáng)化校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，力爭在本學(xué)期取得更優(yōu)異的成績。</p> 精準(zhǔn)把脈 聚力提升 <p class="ql-block"> 梁修琴副書記建議老師們各學(xué)科都要繼續(xù)堅持和加強(qiáng)集體備課，提前備出單元的重點難點和考點對癥下藥。針對學(xué)生的情況進(jìn)行分層作業(yè)，因材施教，有利于精準(zhǔn)輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 梁書記針對各學(xué)科也分別進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。語文要從回扣課本，梳理知識體系；進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計，提升學(xué)習(xí)效率；加強(qiáng)即時教研，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)共同體建設(shè)。數(shù)學(xué)，繼續(xù)做好午練，盡量當(dāng)天完成批改做到日日清，針對學(xué)生計算能力的薄弱，每天的作業(yè)盡量的融入計算內(nèi)容；抓牢課本的習(xí)題，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范書寫，步驟完整，日日練習(xí)，夯實基礎(chǔ)。英語保持優(yōu)勢，并精準(zhǔn)包靠學(xué)困生，通過每日的磨耳朵訓(xùn)練加強(qiáng)聽力；對接質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，研究新題型，資源共享，互通有無，提前規(guī)劃等方面，針對各學(xué)科給予了教學(xué)方面的建議。</p> <p class="ql-block"> 李龍琦校長充分肯定了老師們在線上教學(xué)期間的辛勤付出和在本次質(zhì)量檢測中取得的優(yōu)異成績，并對下一步的教學(xué)工作從扎實基礎(chǔ)、提高效率、教研推動、培優(yōu)扶弱、家校合力五個方面提出了指導(dǎo)性的要求。</p> <p class="ql-block"> 他強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教師要有“一盤棋”意識，要彼此協(xié)作，共同發(fā)展。要求老師們客觀理性看待成績，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)抓習(xí)慣培養(yǎng)，提升課堂教學(xué)效率。找準(zhǔn)方向，充分利用教材夯實基礎(chǔ)知識。及時反思，迅速提升。還要采取科學(xué)有效措施，因材施教，分層次教學(xué)。加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，多引導(dǎo)，多鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生自信心。并強(qiáng)調(diào)做好家校溝通，實現(xiàn)家校共育。</p> <p class="ql-block"> 李校長還強(qiáng)調(diào)，老師們要用新思路和新方法，既要各負(fù)其責(zé)又要緊密配合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，要做到“眼里有孩子，心中有目標(biāo)”，多管齊下，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的再提升打下了堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 最后，李校長表示學(xué)校會竭盡全力助力老師們上好每一節(jié)課，為所有一線教師提供強(qiáng)大的支持力度。</p> 提質(zhì)增效 砥礪前行 <p class="ql-block"> 善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。本次會議的召開，老師們受益匪淺。真實的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析、負(fù)責(zé)的態(tài)度、有效的改進(jìn)，這不僅幫助每一位老師理清了工作思路，還為教師以后的教育教學(xué)指明了前進(jìn)的方向，堅定了教師抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心。從遠(yuǎn)處著眼、從細(xì)處著手，擼起袖子加油干，相信在全體師生的共同努力下，勝利五十九中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量必會再攀新高峰!</p>