<p class="ql-block"> 為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，2月14日上午，肇慶市高要區(qū)教師發(fā)展中心杜國(guó)華主任等一行四人在白土鎮(zhèn)教育結(jié)算中心主任廖志堅(jiān)及教研員林錦成同志的陪同下到白土鎮(zhèn)第二中心小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)主要采取聽(tīng)、看、查、談等形式，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作進(jìn)行了全面視導(dǎo)檢查。</p><p class="ql-block"> 視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真查閱各學(xué)科的相關(guān)資料，檢查教學(xué)常規(guī)和作業(yè)，深入課堂聽(tīng)課并評(píng)課。此次聽(tīng)課是隨機(jī)抽查，隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)共四節(jié)課，主要了解一線教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師駕馭課堂教學(xué)的能力等，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀精準(zhǔn)把脈。隨堂聽(tīng)課后各學(xué)科分組和老師們進(jìn)行了集中交流，對(duì)老師們的講課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，既表?yè)P(yáng)了老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，又對(duì)老師們的教學(xué)提出了許多合理化的建議，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。</p><p class="ql-block"> </p> 常規(guī)管理視導(dǎo) <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真查閱各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)資料并做好詳細(xì)記錄。</p> 把脈課堂 <p class="ql-block"> 冼偉瓊老師以學(xué)生分享學(xué)過(guò)的古詩(shī)開(kāi)始了略讀課文《三月桃花水》的教學(xué)，整節(jié)課，老師親切的語(yǔ)言、及時(shí)的激勵(lì)，讓孩子敢說(shuō)愿說(shuō)，積極參與課堂學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谳p松的氛圍中美美地感受三月桃花水的美麗與靈動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 李肇英老師《口算除法》這一節(jié)課，通過(guò)利用民間藝術(shù)剪紙——窗花引入新課，在講授新課時(shí)讓學(xué)生總結(jié)出兩種方法：1.利用整十、整百、整千除以一位數(shù)，商的末尾就添上和被除數(shù)相同個(gè)數(shù)的0，2.想乘算除。整節(jié)課課堂氣氛活躍，不同程度的學(xué)生都得到收獲。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)金霞老師以歌曲和游戲的方式復(fù)習(xí)了形容詞的比較級(jí)知識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)形容詞原級(jí)和比較級(jí)的理解以及掌握，為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊，對(duì)新課里的知識(shí)點(diǎn)講解詳細(xì)，并且善于歸納和總結(jié)，有效地幫助學(xué)生鞏固新課的內(nèi)容；教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度，由Main idea 過(guò)渡到Details,層層遞進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)得牢固。</p> <p class="ql-block"> 何惠芬老師授課內(nèi)容是四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.4葡萄和爬墻虎。在沒(méi)有多媒體支持下，何老師仍能給四年級(jí)的同學(xué)上了一節(jié)生動(dòng)形象的課，讓同學(xué)們清晰認(rèn)識(shí)到葡萄和爬墻虎的形態(tài)、攀緣方式和生長(zhǎng)習(xí)性等。課前能進(jìn)行3分鐘復(fù)習(xí)，課后有布置簡(jiǎn)易練習(xí)檢測(cè)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的程度。授課過(guò)程緊湊，循序漸進(jìn)，能積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生誦讀加深新知識(shí)的印象。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科的老師積極參與聽(tīng)課評(píng)課，不放棄每次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 謝偉芳主任在語(yǔ)文交流研討中首先充分肯定了我校教學(xué)常規(guī)工作，特別點(diǎn)贊了部分班級(jí)的作業(yè)有閱讀記錄的習(xí)慣。她強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課外閱讀更重要，要讓學(xué)生有更多的時(shí)間花在課外閱讀上，積極拓寬學(xué)生的閱讀途徑，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，同時(shí)她還提出語(yǔ)文教學(xué)要多寫(xiě)日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，可專(zhuān)注隨堂練筆去落實(shí)習(xí)作。</p> <p class="ql-block"> 杜國(guó)華主任在數(shù)學(xué)科的研討活動(dòng)中首先肯定了李老師的教學(xué)環(huán)節(jié)順暢，學(xué)生學(xué)得較好，但在教學(xué)過(guò)程中還存在老師講得多，學(xué)生說(shuō)得少，要抓好核心概念，為學(xué)生搭建知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力，把知識(shí)點(diǎn)變成知識(shí)鏈再變成知識(shí)系統(tǒng)。同時(shí)也肯定了我校在抓常規(guī)教學(xué)的工作抓得好，注重作業(yè)設(shè)計(jì)，有基礎(chǔ)性、鞏固性及拓展性作業(yè)，要求教師在作業(yè)設(shè)計(jì)方面要多關(guān)注國(guó)測(cè)及省測(cè)出題的方向，多關(guān)心學(xué)生身邊的素材，多編多創(chuàng)生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。另外教師能進(jìn)行二次備課，有教學(xué)反思，但他強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思要從三個(gè)方面反思：1.教材編寫(xiě)是否有修改；2.調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)；3.學(xué)生是主體，學(xué)生有沒(méi)有把知識(shí)學(xué)好。要做好二次備課，不適合的要?jiǎng)h減，設(shè)計(jì)好數(shù)學(xué)問(wèn)題要增加什么。最后，在作業(yè)批改方面，我們要有講評(píng)及更正，學(xué)生最好能設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本?？傊?，我們要教會(huì)學(xué)生如何去想，如何去思考，如何去推理，提高學(xué)生的思維能力。</p> <p class="ql-block"> 梁冀聲老師在英語(yǔ)科的教學(xué)研討活動(dòng)中同樣肯定了我校的教學(xué)常規(guī)工作做得較好，各項(xiàng)資料較齊全。同時(shí)她也提出了一些平時(shí)要注意的問(wèn)題，比如輔導(dǎo)記錄要盡可能做詳細(xì)，不能籠統(tǒng)說(shuō)效果好或顯著，要列舉具體。備課也要詳細(xì)些，特別在教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)，我們備課不是備給別人看的，是給自己看的，不能為了應(yīng)付檢查而備。另外，梁老師結(jié)合嚴(yán)老師的課進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng)，為嚴(yán)老師能抓好學(xué)生的良好習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)歸納的能力點(diǎn)贊。同時(shí)她指出在對(duì)話課型教學(xué)中，不僅要注重對(duì)語(yǔ)言的輸入，更重要的是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行輸出，我們要留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行操練，讓學(xué)生真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 在科學(xué)研討活動(dòng)中，蔡耀東老師肯定了何老師在課堂教學(xué)上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并能鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行回答問(wèn)題，進(jìn)行耐心講解這些方面做得較好。他指出在科學(xué)課堂教學(xué)中可以脫離課本，多講解課外相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)，提高熱愛(ài)科學(xué)的熱情。同時(shí)他在科學(xué)教學(xué)方面為我們這些不是專(zhuān)業(yè)的科學(xué)教師指明了方向，要充分利用科學(xué)工具包，善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)怎么做，減少填鴨式教學(xué)，不要總是告知；要讓學(xué)生準(zhǔn)備好一個(gè)科學(xué)筆記，將知識(shí)點(diǎn)提煉，以圖代字，抓住重點(diǎn)，減少抄寫(xiě)性作業(yè)；利用好校園環(huán)境帶動(dòng)學(xué)生善于觀察身邊的科學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)視導(dǎo)，很好地促進(jìn)了我校教師的成長(zhǎng)，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，白土二小將借力視導(dǎo)，“卯”足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上！</p> <p class="ql-block">圖片：各科聽(tīng)課老師</p><p class="ql-block">撰稿：凌英菊</p><p class="ql-block">審核：林錦成、楊乃強(qiáng)</p>