<p class="ql-block"> 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。2023年2月12日下午3時(shí)，海南中學(xué)初中部2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作會(huì)在初中部多媒體會(huì)議室召開。會(huì)議由教務(wù)科莫德勛副科長(zhǎng)主持，參加會(huì)議的有海南中學(xué)黨委書記校長(zhǎng)王宏，海南中學(xué)初中部教務(wù)科、學(xué)生科、教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各科組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)。</p> 議程一: <p class="ql-block"> 議程一：由教務(wù)科莫德勛副科長(zhǎng)回顧反思第一學(xué)期教學(xué)工作及闡述新學(xué)期工作要點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 莫德勛副科長(zhǎng)首先從疫情期間的線上教學(xué)、教室網(wǎng)絡(luò)管理、初二/初三年級(jí)的備考工作、科組及備課組的常態(tài)化活動(dòng)、初一/初二年級(jí)開展的寒假線上作業(yè)答疑活動(dòng)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)際活動(dòng)、日常教學(xué)常規(guī)工作、常態(tài)化的核酸檢測(cè)等八個(gè)方面回顧了第一學(xué)期的教學(xué)工作，肯定了第一學(xué)期教學(xué)秩序的有序穩(wěn)定及教學(xué)任務(wù)順利完成，同時(shí)指出教學(xué)工作仍存在如何提高課堂教學(xué)的有效性、如何提高學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績(jī)、青年教師的成長(zhǎng)和骨干教師的輻射作用有待加強(qiáng)及導(dǎo)學(xué)案的使用價(jià)值等問題；接著提出新學(xué)期的教學(xué)工作要繼續(xù)落實(shí)“雙減”要求，抓實(shí)課堂教學(xué)，努力創(chuàng)造中考佳績(jī)。</p> <p class="ql-block">具體工作要求主要體現(xiàn)為三個(gè)方面：</p><p class="ql-block">（一）凝心聚力抓中考，以優(yōu)異成績(jī)迎接建校100周年</p><p class="ql-block">1.要開好初三年級(jí)的備考會(huì)、動(dòng)員會(huì)、勵(lì)志會(huì)、教學(xué)分析會(huì)、志愿會(huì)；</p><p class="ql-block">2.要做好周考、月考、模擬考;</p><p class="ql-block">3.要用好課堂;</p><p class="ql-block">4.要瞄準(zhǔn)目標(biāo)與備考方向。</p><p class="ql-block">（二）推動(dòng)課堂上教學(xué)變革，打造高效課堂</p><p class="ql-block">1.要堅(jiān)持有意思、有意義、有教育的“三有”課堂；</p><p class="ql-block">2.課堂要體現(xiàn)分層教學(xué)。</p><p class="ql-block">（三）科組（備課組）活動(dòng)要扎實(shí)開展</p><p class="ql-block">1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，落實(shí)新課標(biāo)；</p><p class="ql-block">2.加強(qiáng)集體備課的深度與廣度；</p><p class="ql-block">3.落實(shí)競(jìng)賽教學(xué)，“培優(yōu)”“補(bǔ)弱”兩頭抓；</p><p class="ql-block">4.繼續(xù)探討導(dǎo)學(xué)案和課時(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)與使用；</p><p class="ql-block">5.做好年輕教師的“傳、幫、帶”。</p><p class="ql-block"> 莫德勛副科長(zhǎng)希望每一位科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)都要用心做事，善于反思、團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng)，能帶領(lǐng)科組和備課組把本學(xué)期的教學(xué)工作真正地落實(shí)到位，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)臺(tái)階。</p> 議程二 <p class="ql-block"> 議程二：海南中學(xué)王宏校長(zhǎng)針對(duì)如何打造高效課堂做重要講話</p> <p class="ql-block"> 王宏校長(zhǎng)指出要提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂，關(guān)鍵在于教師是否做到深入淺出，即教師備課要“深入”，課堂教學(xué)要“淺出”。教師如何“深入”地備課？王宏校長(zhǎng)指出“深入”備課主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：</p><p class="ql-block">（一）認(rèn)真研讀課標(biāo)：要明確學(xué)科要教什么？教到什么程度？怎么教？怎么考？怎么命題？</p><p class="ql-block">（二）備教學(xué)內(nèi)容</p><p class="ql-block">（三）備學(xué)生：要了解學(xué)生的認(rèn)知水平，能根據(jù)認(rèn)知沖突進(jìn)行有效提問</p><p class="ql-block">（四）備教學(xué)方法手段：在研讀課標(biāo)、備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生的基礎(chǔ)上去思考應(yīng)采用什么樣的教學(xué)方法或手段去提高教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)如何體現(xiàn)“淺出”？王宏校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)教師上課一定要用最簡(jiǎn)單的例子，用學(xué)生身邊最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象來生成新的概念、新的方法，希望老師們?cè)谡n堂上能用最簡(jiǎn)單的案例呈現(xiàn)概念，使學(xué)生能由淺入深的了解、理解、掌握概念。王宏校長(zhǎng)指出高效的課堂一定是“用教材”而不是“教教材”，高效的課堂教學(xué)一定要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)還是相對(duì)很容易的，那么教師就要思考：我要怎么說才能讓學(xué)生特別清楚？我要怎樣表達(dá)才能夠一針見血？怎樣才能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜？</p><p class="ql-block"> 特別是初三的課堂，針對(duì)基礎(chǔ)弱的班級(jí)課堂教學(xué)應(yīng)該是由先梳理知識(shí)，然后緊扣知識(shí)用問題呈現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用，最后通過若干個(gè)問題提煉解決問題的方法；而培優(yōu)班級(jí)課堂教學(xué)應(yīng)該是由先呈現(xiàn)問題，然后在解決問題的過程碰到困難再回頭看到底是知識(shí)的問題還是應(yīng)用的問題。王宏校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，高效的課堂教學(xué)一定是每一個(gè)問題都要回歸到知識(shí)與方法。</p><p class="ql-block"> 王宏校長(zhǎng)希望每一位老師站在講臺(tái)上都能成為知識(shí)的傳播者、文化的傳播者，讓每一個(gè)孩子能用優(yōu)異的成績(jī)或更好的成績(jī)迎接海南中學(xué)的百年華誕。</p> 議程三 <p class="ql-block"> 議程三：由教研室趙聯(lián)璧副科長(zhǎng)解讀教研室新學(xué)期的工作重點(diǎn)</p><p class="ql-block">（一）打造“三有”課堂</p><p class="ql-block"> 通過百花獎(jiǎng)?wù)n堂教學(xué)活動(dòng)、思維導(dǎo)學(xué)活動(dòng)、美府同課異構(gòu)、課堂教學(xué)開放周、高端備課等活動(dòng)體現(xiàn)有意思、有意義、有教育的“三有”課堂，通過備課、上課、觀課、評(píng)課等途徑達(dá)到以評(píng)引教、以評(píng)促教的目的。</p><p class="ql-block">（二）培養(yǎng)名師</p><p class="ql-block"> 即將出臺(tái)《海南中學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選和管理辦法》《海南中學(xué)骨干教師評(píng)選和管理辦法》《海南中學(xué)教學(xué)能手評(píng)選和管理辦法》《海南中學(xué)中高考命題團(tuán)隊(duì)評(píng)選和管理辦法》等方案文件，促進(jìn)每位老師能有成為名師的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 凝心聚力促發(fā)展，踔厲奮進(jìn)譜新篇。2023年，海南中學(xué)教師將在黨的二十大精神引領(lǐng)下，擔(dān)當(dāng)教育使命，堅(jiān)持“三有”課堂，躬耕教育沃土，以優(yōu)異成績(jī)迎接海南中學(xué)的百年華誕。</p>