<p class="ql-block"> “千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲?！?月9日下午，東平縣佛山小學(xué)語文組開展了新學(xué)期的第一次集體教研活動。本次教研，我校三位優(yōu)秀語文教師貢獻了三堂風(fēng)格迥異但都精彩紛呈的語文課。同學(xué)們心領(lǐng)神會，聽得津津有味。新學(xué)期，全體語文組教師必定行穩(wěn)致遠，進而有為。</p> 文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達 <p class="ql-block"> 崔老師執(zhí)教的《山居秋暝》，令人耳目一新。崔老師的課緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)與單元語文要素，樸素中透著大氣，靈動中顯出智慧。她關(guān)注每個教學(xué)小細節(jié)，處處以學(xué)生為本，整堂課環(huán)繞“空山”展開，層層剝開迷霧，渾然天成。</p> 思辨性閱讀與表達 <p class="ql-block"> 彭老師教態(tài)自然，全程教學(xué)面帶微笑，溫文爾雅，極具親和力。教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人物語言的漏洞，抓住其矛盾之處，從而讓學(xué)生感悟“楚人”語言的荒誕，把握故事的內(nèi)涵，領(lǐng)悟故事的寓意。彭老師的語言很有思辨性，對解決現(xiàn)實問題有著重要的指導(dǎo)意義，<span style="font-size:18px;">令同學(xué)們感觸頗深,獲益不少。</span></p> 整本書閱讀 <p class="ql-block"> 陳老師這節(jié)課，使學(xué)生感受到了整本書閱讀課程的無窮魅力。課堂注重活動化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計。同時，在新頒布的語文課程標(biāo)準(zhǔn)和“雙減”政策的指導(dǎo)下，注重以學(xué)生為主體，開展教學(xué)活動，貫穿德育，注重培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，使學(xué)生整節(jié)課都在愉悅地學(xué)習(xí)、交流、感悟。</p> 校長點評 <p class="ql-block"> 張燦輝校長對三位老師的課給予了高度評價和細節(jié)化的指導(dǎo)，他激勵全體語文教師踔厲奮發(fā)，篤行不怠，終身學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出國家需要的人才而不懈奮斗。</p> 教研相長 <p class="ql-block"> 語文教研組全體教師聽課時一絲不茍，認真寫好聽課記錄。在以后的教學(xué)中，我們一定吃透教材，充分認識學(xué)生，提升自身素質(zhì)，不懈努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機會積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。</p> <p class="ql-block">編輯:柳萍</p><p class="ql-block">初審:張俊華</p><p class="ql-block">復(fù)審:張磊</p><p class="ql-block">終審:張燦輝</p>