揚(yáng)帆啟航新征程，奮楫出發(fā)篤力行——永年區(qū)第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年新學(xué)期校本培訓(xùn)會(huì)

永年區(qū)第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校

日月開新元，萬象啟新篇。冬去春來，詩(shī)意綿長(zhǎng)的季節(jié)，永年區(qū)第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來了嶄新的兔年新學(xué)期。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)提升，更好的開展新學(xué)期的教學(xué)工作，2月3日-4日，在校委會(huì)的安排部署下，我校全體教職工進(jìn)行了為期兩天的新學(xué)期校本培訓(xùn)。 　　2月3日上午八點(diǎn)半，會(huì)議正式開始，韓杰鋒校長(zhǎng)首先回顧2022年第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校在全體教職工的共同努力下，取得的優(yōu)異成績(jī)。 展望2023年新學(xué)期，韓校長(zhǎng)做出了全面安排部署，提出了六個(gè)要求： 一是轉(zhuǎn)，即轉(zhuǎn)變。馬上從防疫的工作心理、狀態(tài)、習(xí)慣中轉(zhuǎn)變到新學(xué)期正常的教育教學(xué)工作中來。 二是搏，即拼搏。我們要心懷未來，目標(biāo)高遠(yuǎn)，搏第一，搏進(jìn)步。 三是干，即實(shí)干。我們要拿出比以往更足的干勁。 四是高，即高效。繼續(xù)著力打造高效課堂，打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。 五是沖，即沖鋒。以一刻一時(shí)不放松的堅(jiān)韌勁兒，確保順利實(shí)現(xiàn)各科，各年級(jí)預(yù)定的目標(biāo)。 六是穩(wěn)，即穩(wěn)定。我們要繼續(xù)加大“文明有序”校園的建設(shè)力度。 　　王彩娟副校長(zhǎng)回顧了2022年在教學(xué)管理方面所采取的切實(shí)有效的措施方法，并強(qiáng)調(diào)2023年要繼續(xù)執(zhí)行下去。 王校長(zhǎng)還指出新的學(xué)期，我們更要狠抓教研，集體打磨精品課，著力打造名師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建一流名校。名師成就名校，名校造就名師，今天以身為五實(shí)人為榮，明天五實(shí)因名師而出彩。 　　韓江平副校長(zhǎng)首先傳達(dá)了區(qū)教體局趙局長(zhǎng)的講話精神，并根據(jù)開學(xué)檢查細(xì)則對(duì)具體工作提出了要求，做出了部署，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生返校當(dāng)天值班人員配合門崗要做好學(xué)生家長(zhǎng)的疏散和引導(dǎo)。 　　苗延峰副校長(zhǎng)在大會(huì)上對(duì)分抓工作做出了規(guī)劃部署，并強(qiáng)調(diào)了開學(xué)之后校園常規(guī)、文化布置、教育扶貧家訪材料、文明校園創(chuàng)建常態(tài)化工作注意事項(xiàng)。 　　2月4日上午八點(diǎn)半，在報(bào)告廳召開了師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感和使命感，王彩娟副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了集體宣誓。? 通過宣誓，教師們的心靈接受了洗禮，深感身為人師的職責(zé)和榮光，更加堅(jiān)定了教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，更加深刻理解了教師職業(yè)責(zé)任和義務(wù)，為新學(xué)期創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端。 　　宣誓儀式結(jié)束后，舉行了“整治在職教師有償補(bǔ)課責(zé)任書簽字”和“拒絕有償補(bǔ)課我承諾簽字”活動(dòng)。 　簽字活動(dòng)結(jié)束后，李志華老師作為優(yōu)秀教師代表做了發(fā)言。李老師從事教學(xué)工作30多年，其中連續(xù)擔(dān)任初三班主任15年，這次培訓(xùn)主要給大家分享了班主任工作的一些心得體會(huì)。 李老師提到作為一名老師或一名班主任，要盡心盡責(zé)，愛生如子。還要有足夠的耐心和細(xì)心，全力服務(wù)學(xué)生，“愛”是其全部的內(nèi)涵。 要學(xué)著用本子去記錄有關(guān)學(xué)生的瑣碎，隨時(shí)進(jìn)教室或利用監(jiān)控，看到的聽到的，同學(xué)反映的，老師反映的，或者自己想給學(xué)生勵(lì)志的話，家長(zhǎng)群里看到等，都記在本上，解決一個(gè)劃去一個(gè)，就像完成了一個(gè)作業(yè)，這樣不至于漏掉本子上的任何問題。這些問題什么時(shí)候解決，肯定當(dāng)天解決，利用提前來學(xué)校的時(shí)間，主要解決家長(zhǎng)群里的事，放學(xué)后晚些回家，單獨(dú)談心，解決個(gè)別問題，更要利用好課間，去及時(shí)解決問題。所以說班主任的日常就是，跑斷腿，磨破嘴。 　李曉老師為全體教職工做信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)，一起探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)課堂教學(xué)，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。 　王彩娟副校長(zhǎng)根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師有效教學(xué)的10種課堂行為進(jìn)行了分析和講解：1、在教學(xué)關(guān)系上：師生互動(dòng)中的教學(xué)行為應(yīng)主要表現(xiàn)為引導(dǎo)與幫助。2、在師生關(guān)系上：教師的教學(xué)行為主要應(yīng)表現(xiàn)為尊重與贊賞。3、在講練策略上：精講與精練。4、在問題刺激上：創(chuàng)境與設(shè)疑。5、在關(guān)注差異上：分層與異步。6、在動(dòng)態(tài)生成上：促進(jìn)與應(yīng)對(duì) 。7、在媒體運(yùn)用上：整合與巧用。8、在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上：發(fā)展與開放。9、在課堂管理上：反饋與調(diào)控。10、在對(duì)待自我上：反思與改進(jìn)。 　　新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工在韓杰鋒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?lián)P帆起航，再鑄輝煌！