<p class="ql-block"> 我們知道光在空氣中是沿直線傳播的，哪些方法可以改變光的傳播方向呢？光在傳播過程中遇到鏡子時會發(fā)生什么現(xiàn)象？</p> <p class="ql-block"> 今天我們一起走進五年級科學實驗——《改變光的傳播路線》。</p> <p class="ql-block">【實驗名稱】：改變光的傳播路線</p><p class="ql-block">【我的假設】：行進中的光改變方向與平面鏡有關。</p><p class="ql-block"> 讓我們通過實驗來驗證假設是否正確。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【實驗材料】：平面鏡1塊、帶縫隙的硬紙板1塊、手電筒1個。</p><p class="ql-block">【實驗方法】：讓手電筒發(fā)出的光通過紙板縫隙照到鏡子上，觀察光的傳播路線，并記錄下來。改變鏡子擺放的角度，觀察有什么現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">【思考】：實驗中觀察到什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象有什么相同點？由此我們可以得出<span style="font-size:18px;">什么結論呢？</span></p> <p class="ql-block">【實驗現(xiàn)象】：手電筒發(fā)出的光通過紙板縫隙照到鏡子上，會發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會發(fā)生變化。改變鏡子放的角度，光的傳播方向也隨之發(fā)生變化。</p><p class="ql-block">【實驗結論】：行進中的光遇到鏡子等反光物體時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會發(fā)生變化。</p> 成果展示 <p class="ql-block">通過實驗，我發(fā)現(xiàn)：手電筒發(fā)出的光通過紙板縫隙照到鏡子上，會發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會發(fā)生變化。改變鏡子放的角度，光的傳播方向也隨之發(fā)生變化。</p> <p class="ql-block">【實驗結論】：行進中的光遇到鏡子等反光物體時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會發(fā)生變化。</p> <p class="ql-block"> 科學啟迪智慧，創(chuàng)新成就未來，科學并不神秘莫測，科學就在你我身邊。通過這些科學小實驗，讓孩子們更好的認識自然科學知識，激發(fā)孩子們對自然科學知識的熱愛和探索的興趣。</p><p class="ql-block"> 小實驗蘊含著大智慧，每一個科學小實驗，都像一粒粒小小的種子播撒在孩子們心中，伴隨著他們的夢想與努力逐漸開花、結果。</p> 科學無處不在，探秘 永無止境。