<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">寫生的思考</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">近日，我的一位大學的師兄在微信里給我發(fā)來一篇文章和畫作，內(nèi)容是四十年前我和他一起陪三位先生赴川黔桂寫生的記載。閱后振奮之余，驟然勾起了諸多的回憶而夜不能眠。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">從十七歲進入專業(yè)學習，至今已有六十余載，畫了多少畫我沒統(tǒng)計過。但有一點很清楚: 除了數(shù)米到十數(shù)米的五幅大創(chuàng)作，其余全部是實地現(xiàn)場寫生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">如此說來，我的藝術(shù)生涯其主體形式就是寫生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">八六年，作家魏巍先生就給我題了一幅字 :“ </span><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">子慧寫生作品 </b><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">”。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 不能不說，這個“位”，這個“調(diào)兒”，定的非常之準。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">回首寫生畫跡，哇塞！我曾走過那么多的山山水水、草原邊陲和古跡村落！結(jié)識、訪問了那么多的各路民眾、朋友與英雄豪杰！?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">每幅寫生都是我的足跡和經(jīng)歷，畫面中不僅記載了時代與時局的氣息，還滿載著各種思緒與情感。有講不完的故事。驚險、刺激而充滿歡樂！</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">嗚呼！寫生，原來寫的是自己的人生！自己的心聲！時代的鐘聲！?</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">我之寫生: 放眼一世界， 撥云寫清平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">《 高僧大隊討論會 》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 速寫于1979年11月27日</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">就比如這幅速寫，畫面中記錄了七九年黔東南車江苗寨高僧生產(chǎn)大隊，晚間挑燈召開的一次隊干部討論會，會上討論的是，“ 包產(chǎn)到戶，是姓資，還是姓社 ”的問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">這一年是改革開放的初期，是中國近代史上一個重要的轉(zhuǎn)折期?！?包產(chǎn)到戶 ”系其間發(fā)生的一個典型事件。這一題材足以搞一幅歷史性的畫作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">若不是疫情來襲，按計劃這三年我應該是深入太行山進行寫生創(chuàng)作的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">一九年秋季，在河東三晉自駕寫生過程中，太行山給了我人生的最大震撼與啟示。太行山是我們中華民族的脊梁，體現(xiàn)了我們民族的氣節(jié)。也應該成為我寫生的落腳點與制高點。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 2019年寫于三晉壺關(guān)大峽谷</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">我的</b><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">寫生重點</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">寫生形式包括很多種，工具亦不盡相同。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">我的寫生大致分為油畫、水粉、速寫三種。寫生對象分為風景、靜物、人物三類。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">由于教學、環(huán)境、條件、興趣的各種原因，寫生又以風景、靜物為主。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">風景寫生大都隨性隨機而為。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">而靜物寫生卻成為我調(diào)動主觀能動性進行創(chuàng)作寫生的重點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">《菠蘿》則又是我力求藝術(shù)上有所突破，而成為重點研習的主攻課題。包括教學示范，畫了一系列的習作和創(chuàng)作。積累成系，故稱《子慧的菠蘿》。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">我這個人犯懶，參展不多，也不愛出書，作畫屬自娛自樂。自來美篇，暢所欲言，很是自由自在，尤為輕松愉快。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">從本篇開始，就相關(guān)菠蘿的寫生創(chuàng)作的過程與心得，愿與大家做個交流。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">之后，會相繼有數(shù)篇結(jié)合我的具體畫作，從不同角度和層面，以漫談形式進行敘述。希望您喜歡，敬請關(guān)注斧正。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">衛(wèi)天霖先生油畫作品【 花卉靜物 】</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">衛(wèi)天霖靜物寫生作品 【菠蘿】</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> *九七年拍照于師院美術(shù)系</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">為什么要畫菠蘿</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">熱愛和崇拜是做成一件事的動力。?</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">菠蘿入畫，最早我是從油畫先驅(qū)衛(wèi)天霖先生的畫作中看到的(見上圖)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">剛上附中時，經(jīng)常聽老師說衛(wèi)先生的油畫如何如何好，有一天我就爬上位于教學樓四層美術(shù)系的走廊去看個究竟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">一進樓道口，立馬被掛滿走廊的大大小小的油畫所震撼，五光十色，新鮮刺激！原來這畫還能這樣子畫！?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">之后，一有機會就往樓上跑。終于有一天，在樓道的中間看到了衛(wèi)老坐在畫室的門口畫著一組靜物。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?這一經(jīng)歷讓我興奮不己，如同江河決堤一泄千里，由“水墨生”變成了一個“ 好色之徒！” 特別是對于衛(wèi)老的花卉與菠蘿靜物的寫生佩服的五體投地。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">同時，隨著不斷的深入了解，更對衛(wèi)老的人品肅然起敬。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">衛(wèi)天霖，我認定那是我平生藝術(shù)生涯心目中的師爺！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">通過后來衛(wèi)老的幾次大展和藝術(shù)研討會，尤其有一次在系里舉辦的展覽中，聽吳冠中先生在現(xiàn)埸對衛(wèi)老油畫作品的種種講解和評價之后，使我更加理解、崇拜、熱愛衛(wèi)老的油畫藝術(shù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">通過拍照和多方的各種努力，我收集到現(xiàn)存的衛(wèi)老油畫作品以及遺失海外作品的所有資料進行研習，並寫了許多心得筆記。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">遺憾的是軍旅歲月容不得我靜下心來去專注靜物寫生。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">《 菠蘿與臍橙 》 油畫2002年作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 65 X 80cm</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">曾入選在中國美術(shù)館舉辦的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">“ 第二屆天香庭院美術(shù)作品展 ”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">這幅靜物寫生，是應同窗所囑、點題而作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">我的菠蘿夢</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">直到八四年轉(zhuǎn)業(yè)，我才能夠坐下來有機會專注靜物寫生。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">最初把菠蘿放在家里一擺，大有相見恨晚之感。經(jīng)過數(shù)日的觀察，很快，菠蘿由原來的食用價值在我這里上升成了觀賞的藝術(shù)品。我從中越來越多地發(fā)現(xiàn)、體味到它諸多的美感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">橢圓形的身軀，披釘帶甲，頭戴一頂各種恣態(tài)的輪生葉面的帽子。有的狀似將軍勇士或巾幗英雄，有的則若含羞閉月的少女，更兼風韻猶存的半老徐娘......。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">又隔數(shù)日，滿屋陣陣飄著菠蘿散發(fā)出的濃郁的醉人的幽香。全身由原來的蔥綠漸漸變成檸黃、明黃、金黃、桔黃，色彩之冷暖變化妙不可言！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">整體由青到老至干枯的過程，呈現(xiàn)出各種風情和品質(zhì)，變化層出不盡，令人遐想無窮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">從那時起，我每年要購上兩叁筐的菠蘿專意聞賞。改食到賞，變成了愛。在我的意識里，菠蘿所具有的一切形質(zhì)，最終都具備了藝術(shù)表現(xiàn)的各種因素。也為其設定了相應的藝術(shù)語言。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">這便是我對菠蘿的情感和藝求思考，那么接下來也就是“有感而發(fā)”了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">我是</span><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">怎么畫菠蘿</b><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">的</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:22px;">靜物在擺 ???</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">我曾經(jīng)說過多次，風景靠選，靜物靠擺。換句話說，靜物的寫生是從擺就開始的。對于畫家來講，我認為擺好一組靜物已是成功了一半。相反，擺不好，無論你怎么畫都是廢品，不可就藥！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">顯然，靜物寫生動筆之前，構(gòu)想在先需做好大量的準備工作。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">比如這幅《菠蘿與臍橙》，我主要是從以下幾個方面去思考的 :</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">☆是求土味兒，還是貴品。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">菠蘿具有較強的親和力?？伤?，可土，可雅，可貴。關(guān)鍵是你想借它表現(xiàn)什么樣的感受和情思。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">這幅作品是應我的一位師兄特意邀請點題而做的。大約因了我的一幅《菠蘿與蘋果》入選了全國美展的緣故，說明要的是我的“特產(chǎn)”。顯然，無論他自藏還是送人，多半要登大雅之堂。因此，以禮為品，以貴為要，不能因為我的畫給師兄跌份。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">那么如何才能貴，如何去表現(xiàn)，即從沒動筆就開始醞釀和選物。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">☆以畫幅大小，確定比例關(guān)系。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">根據(jù)壁掛的需求，決定這幅畫的尺寸之后，便依據(jù)菠蘿體積與畫面的比例關(guān)系而決定其數(shù)量。畫面大，物稀則空，畫面之物又不宜大于實體，經(jīng)反復堆放，確定菠蘿應不少于十個。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">☆為畫眼而設組合。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">詩有詩眼，畫有畫眼。菠蘿(包括葉子)的質(zhì)感應是表現(xiàn)的重點，且大有文章可做，其為筆墨色彩的表現(xiàn)提供了無限的空間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">為了突出菠蘿肌里特性，取四五個果皮肌里平滑且色調(diào)諧調(diào)的臍橙與之並置加強對比；為突出菠蘿及葉子的色彩再取三四個表皮亞光蘋果做陪襯；並專意取一個色彩鮮紅者做為整體上色彩的對比、呼應與平衡。(這一點十分重要。可以將其掩蓋進行觀察即可驗證。)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">☆按照藝術(shù)各種對比規(guī)律選擇搭配物設置搭配關(guān)系。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">設置靜物主體，根據(jù)主體形體大小、高低、胖瘦、質(zhì)地、肌里、色彩等因素，利用對比而又和諧的關(guān)系選取相應搭配物。這一步要反復調(diào)試確定。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">我先后選過竹筐、柳條筐、竹盤、木花籃、陶瓷罐、鈞瓷瓶以及蘭花瓷盤等近十來種大大小小的搭配物，還有各種不同質(zhì)地、花紋圖案和顏色的襯布。最后，確立了玻璃器皿與白襯布。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">☆設置細節(jié)營造氣氛。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">以果盤中的菠蘿、臍橙為刻畫的重點，特別注意每個菠蘿的頭尾及角度以及方向的擺放。運用不等邊三角形處理疏密以及呼應顧盼關(guān)系，使所有物體之間形成內(nèi)在聯(lián)系。這往往被輕視或忽略，其實相當重要，是可感部分的重要手段之一。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">這組靜物在于打破常規(guī)，以數(shù)量取勢，營造綠玉匆匆，生機勃勃的氛圍。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">☆確立整體的各種對比關(guān)系。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">最終，回到整體，檢驗聚散開合、主次虛實、疏密呼應、前后層次、交叉錯落、色彩冷暖等一系列對比關(guān)系，並進行反復調(diào)整。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">總起來講，靜物的擺設，難在擺的又講究又自然又有趣味。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">靜物的每一件物品即是局部又是整體，說的嚴謹點兒，猶如圍棋中的每一個棋子。多一點兒不行，少一點兒不可。其中就包括看似不起眼的那些臺面襯布的皺紋都是精心拿捏的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">重要的是要有想法和豐富的經(jīng)驗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">要想與眾不同，靠的是修養(yǎng)、理念、個性處理和嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">我講了這許許多多，就今天看來，仍然有著諸多不盡人意的地方。?藝術(shù)總是存在不盡完美的遺憾之中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">（ 局部 ）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">質(zhì)地的區(qū)別是這幅寫生的重點。菠蘿的果及葉、臍橙的表皮、玻璃器血各自特征鮮明對比強烈又和諧。同時也相應的決定了表現(xiàn)筆法的不同。從而豐富了表現(xiàn)的內(nèi)含。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">在刻畫肌里的同時，內(nèi)心要始終品味著果實的內(nèi)在質(zhì)感和味道，能否做到這一點關(guān)乎著刻畫的深度。正如毛澤東先生所云:“ 只有理解了的東西才能更好地去感覺它?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">（ 局部 ）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">盤中與臺面上的兩個臍橙是精心挑選擺放的。一個皮薄光滑，一個皮厚粗糙，也是根據(jù)細節(jié)設置時的典型刻畫所需，不僅豐富了表現(xiàn)的內(nèi)容，也凸顯了表現(xiàn)的情趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">另，那鮮紅的蘋果是重要的一筆，它在整體的色彩關(guān)系上起到了舉足輕重的作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">（ 局部 ）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">除畫面的趣味中心，這個菠蘿是僅次于主體的重點刻畫對象。形象完整，角度講究，很不好擺放。至今，看起來也還覺得有些生硬而不自然。主要是角度與方向上的考慮。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">本篇到此。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">敬請關(guān)注《菠蘿》的第二篇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">承蒙來訪，請多多指教。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">余，魏梓慧，筆名: 魏子慧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">四0后，年八旬，號驢翁。抱拓居主人。寫生攝影自由人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">名存驢慧情，筆墨心源生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);">萬壑千峰過，晝行夜闖明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">丹青酬歲月，無夢到功名。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">放眼青山綠，撥云寫清平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">敬請關(guān)</span><i style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">注</i><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">:</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">子慧寫生 / 繪畫系列</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;">梓慧漫游 / 攝影系列</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">春雪梅枝探籬墻 花紅迎客品茗香</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">覓詩潑墨情深處 ?如醉如癡如夢鄉(xiāng) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">? </b></p>