<p class="ql-block"> 2022-2023學年的獨特性在于它由線上教學和線下教學兩部分組成。這份獨特的結合也讓這個學期如矯健的燕子般從我的身邊一晃而過。其實，每個學期都有其獨特性，因為每個學期的自己都是獨特的?！拔蛞酝芍G，知來者之可追”式的總結、復盤是每個學期的必做之事。</p><p class="ql-block"> 本學期，我的工作總結關鍵詞——認真。</p> <p class="ql-block"> 一、認真教研。認真教研首先就在于自我教研，而自我教研的關鍵在于研讀教材，在于書寫教案。</p><p class="ql-block"> 在校授課一月半有余，我認真書寫了一本零十頁的教案。十月中旬轉而進行線上授課，居家授課，我絲毫不敢懈怠，一如既往地認真書寫教案。居家線上授課近十一周，我認真書寫了一本零四十頁的教案。</p><p class="ql-block"> 教案書寫的頁數(shù)不一定代表著成績，不一定代表能力，但，一定代表著我的認真。那厚厚的兩本零四十頁的教案是我本學期認真工作的見證，它記錄著我這努力又奮斗的一學期，記錄著我這踏踏實實工作的一學期。 教案上紅筆和黑筆交錯，是我努力認真工作的痕跡。</p> <p class="ql-block"> 其次，認真教研還在于和八語備課組進行的集體教研。</p><p class="ql-block"> 集體教研是好的，我們可以在集體研討的過程中汲取他人的力量，獲取細小卻又切實可行的，有益于教學的操作。統(tǒng)一教學進度，商量記憶策略，周清試卷的內(nèi)容確定，明確重點題目的解答，交流學生的學習狀態(tài)，商談教學難點的突破……都是我們研討的內(nèi)容。線下授課時，每周五下午我們齊聚八年級辦公室研討。線上授課時，每周日上午9點我們相聚云端研討。</p> <p class="ql-block"> 八語備課組是十分和諧的溝通小分隊。我努力做好統(tǒng)籌工作。周清試卷的安排，一人一課的教研任務布置，組織每周五下午的教研活動，做好每周教研記錄的安排，積極做好八語備課組長的發(fā)言工作。</p><p class="ql-block"> 苗樂周老師，積極主動，勤勞質(zhì)樸，只要有印制任務，他總是主動承擔。辦公室里，經(jīng)常見到他留下學生背書的場景。不僅如此，每次他都能解決我們備課組遇見的網(wǎng)絡技術問題，是我們八語備課組的技術擔當。</p><p class="ql-block"> 馮菡老師，認真勤懇，在教學上有較真精神。雖初出茅廬卻很好地勝任了班主任教學工作。忙碌是常態(tài)，思考是狀態(tài)。積極處理班級事務的同時，她還能準確把握教材，精益求精，教學上取得了長足的進步和不俗的成績。</p><p class="ql-block"> 牛雅媛老師，低調(diào)，認真，有一種嚴謹治學的態(tài)度。每次教案檢查都能遇見她工整書寫，條理清晰，字跡漂亮，活動豐富的教案。一個優(yōu)字她當之無愧。</p> <p class="ql-block"> 二、認真和學生一起讀書。</p><p class="ql-block"> 線下教學時，幾個學生堅持閱讀作文，自線上授課起，在我的倡議，更多的同學加入其中，堅持日日閱讀，</p><p class="ql-block"> 我也堅持閱讀，把自己每日閱讀的內(nèi)容同樣發(fā)送群中，和同學們一起努力，互相勉勵，一直堅持到現(xiàn)在。</p><p class="ql-block"> 每天，只要有學生發(fā)送自己的閱讀內(nèi)容，我都會一一點評，寫下各不相同的評價語，以求激勵持續(xù)不間斷地閱讀。</p><p class="ql-block">堅持是一件不容易的事兒，尤其是對學生而言。</p><p class="ql-block"> 期待這件事情我們能一直堅持下去，哪怕除夕夜也不例外。其實，除夕讀書也不是什么不應該的事，或許能讓自己銘記一生呢，這該是多么不同尋常的除夕呀。期待我和這一群孩子們能做到。</p><p class="ql-block"> 和學生一起讀書，我讀完了《和于丹老師一起讀最美古詩詞》、《給青年的十二封信》這兩本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》讀了一半。繼續(xù)，努力。</p> <p class="ql-block"> 三、認真修改學生的作文。</p><p class="ql-block"> 作文是語文的關鍵，修改是學會創(chuàng)作的關鍵，也是提升習作能力的關鍵。學期初，我就告訴自己，一定要認真修改學生的作文。在校習作4篇，每一篇我都有認真批改，書寫評語。衛(wèi)鎬怡，屈張浩，劉哲文，衛(wèi)佳雨，衛(wèi)子月，衛(wèi)佳慧，侯思佳，封瑤，孫睿哲，馬豪杰，陳佳豪，朱睿卓，王雅萱，山夢娜，陳浩然，杜天驕，郭晨沖，宮鳴朔這些同學都修改過自己的文章。我也試著將部分優(yōu)秀的作品投稿，盡管現(xiàn)在還沒有得到想要的回復，但學生精修的過程，何嘗不是收獲的歷程呢？又何必糾結于學生的作品否能發(fā)表呢？</p> <p class="ql-block"> 四、認真經(jīng)營好自己的公眾號——語你一起同行，爭取多更新，多發(fā)布內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 自創(chuàng)建公眾號之日起，我更新了不少內(nèi)容，有點費時耗力，但碼字的過程內(nèi)心還是比較充盈的。很多時候隨著碼字，心能沉靜下來，雖然隨著碼字的結束心依然會浮躁，但，無數(shù)次靠近沉靜必然會不斷削弱浮躁，最終更靠近沉靜。而這也是我渴望的。公眾號多數(shù)更新的內(nèi)容不一，有教學也有閱讀，還有生活。爭取下學期多發(fā)布一些關于教學的內(nèi)容，教學設計，教學思考，教學片段等。</p> <p class="ql-block"> 下學期要認真做的事</p><p class="ql-block"> 一、讀書繼續(xù)。讀書是一件需要持續(xù)的事情，一頁書，一本書，它是一滴又一滴的水，匯聚的多了，自然就成了溪流，擁有前行的力量，它是一片又一片羽毛匯聚的多了，自然就會成為翅膀，助力飛翔，下學期，重點閱讀的書目《經(jīng)典常談》（期中考試范圍）和《鋼鐵是怎樣煉成的》（期末考試范圍）。這兩本書都是大部頭級別的書籍，如何進行閱讀呢？其實語文書給了我們一些很好的方法引領。</p><p class="ql-block"> 跟著方法走，一定會有收獲的。</p> <p class="ql-block"> 二、繼續(xù)認真做好自我教研。</p><p class="ql-block"> 任何的教研都不能代替自我教研，唯有自我教研才能帶動自己的進步和發(fā)展。畢竟在這個世界上，真正能幫助自己的只能是自己。教研亦是如此。</p><p class="ql-block"> 讀書，思考，書寫教案，簡單寫反思，我想，我一定可以繼續(xù)進步的。</p><p class="ql-block"> 羅列幾條已經(jīng)思考到的做法，提醒自己新學期努力做到：</p><p class="ql-block">1.積極認真寫教案，堅決不寫簡案。</p><p class="ql-block">2.主動搜索好案例，建議將好的案例打印出來，以備日后查看。</p><p class="ql-block">3.靜下心來研究，不為他人贊譽，只為自己能夠在時間里進步。</p> <p class="ql-block"> 時間匆匆流逝，如樹葉般飄落，又不再，留下點什么才能給自己的內(nèi)心一份從容呢？或許就是進步吧。在時間里繼續(xù)進步，留下一點一滴行走的痕跡，在歲末年初給自己前行的力量。</p><p class="ql-block"> 逝去的一學期，再見！未來的新學期，你好！</p>