云端評價展新意多樣測評促成長——西街小學開展線上期末表現(xiàn)性評價

幸福約定

為貫徹落實“雙減”政策，減輕學生學業(yè)負擔，創(chuàng)新學生評價方式，促進學生全面發(fā)展，西街小學根據(jù)縣教研室的期末測評要求，精心設(shè)計，科學安排，利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺于1月3至6日開展了線上期末表現(xiàn)性評價活動。 　　活動前期，教務(wù)處制定了詳細的評價實施方案，內(nèi)容涉及到評價目的、評價內(nèi)容、評價標準、評價形式等多個板塊。 　　本次表現(xiàn)性評價活動涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)、勞動等學科。并根據(jù)學科特點分別設(shè)計了與真實生活場景相結(jié)合的評價內(nèi)容，旨在檢驗孩子們本學期學科知識的掌握情況以及運用能力，鍛煉表達溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，真正落實“學以致用”這一基本理念。 語文篇 　　語文測評重在表達。語文既是一種交際工具，又是一種文化載體，更是各科學習的基礎(chǔ)。從平時筆紙測評不便于檢測的朗誦和演講入手，以具體的評價標準，自主的選擇模式展開測評，從而使同學們學語文、用語文、愛語文。 <ul class="ql-block"><li>一年級：親子故事</li></ul> <ul class="ql-block"><li>二年級：童話故事</li></ul> 　　同學們落落大方，自信滿滿，個個都是“朗讀小明星”呢！ <ul class="ql-block"><li>三年級：現(xiàn)代詩朗誦</li></ul> <ul class="ql-block"><li>四年級：歷史人物故事</li></ul> <ul class="ql-block"><li>五年級：民間故事</li></ul> <ul class="ql-block"><li>六年級：“強國有我”主題演講</li></ul> 數(shù)學篇 　　數(shù)學測評重在思維。數(shù)學是打開思維大門的金鑰匙。數(shù)學老師們?yōu)槁斆髁胬暮⒆觽兊拇舜螠y評，絞盡腦汁精心設(shè)計，讓我們一起來看看吧！ 數(shù)學組分年級設(shè)置了“一起來分類”、“制作陀螺”、“制作2023年歷卡”、“稱重”、“玩轉(zhuǎn)面積”“購物小管家”等任務(wù)，讓學生在評價活動中有個性的展現(xiàn)自己的才能，體會數(shù)學價值，領(lǐng)略學習的快樂，不斷提高數(shù)學運算、分析問題、動手操作和語言表達的能力。進一步感受數(shù)學源于生活，且服務(wù)于生活。 <ul class="ql-block"><li>制作陀螺</li></ul> <ul class="ql-block"><li>制作年歷卡</li></ul> <ul class="ql-block"><li>玩轉(zhuǎn)面積</li></ul> <ul class="ql-block"><li>購物小管家</li></ul> 英語篇 　　“On the back of the pack to the distance, the dream destination.”背上行囊去遠方，那個夢寐以求的目的地。本次英語線上測試旨在為學生插上夢想的翅膀。 　　英語測評重在口語。通過趣味配音、唱字母歌、唱兒歌等測評活動，旨在鼓勵學生大膽流利地表達英語，對英語形成持續(xù)興趣，最終到達理想的彼岸。 <ul class="ql-block"><li>字母歌</li></ul> <ul class="ql-block"><li>兒歌：《Apple tree》</li></ul> <ul class="ql-block"><li>趣味配音：《手忙腳亂的小熊》</li></ul> 體育篇 　　體育測評重在運動。居家學習，鍛煉更不容忽視，體育老師們利用有趣的APP設(shè)置了不同類型的運動內(nèi)容。一二年級：韻律操、坐立體前屈、隊列隊形（原地踏步、齊步走）。三四年級：立定跳遠、1分鐘跳繩、原地單手拍籃球技術(shù)。五六年級：立定跳遠、1分鐘跳繩、50米跑等，這些趣味內(nèi)容受到了學生們的喜愛，他們在積極參與的同時也起到了強身健體的良好效果。 美術(shù)篇 　　美術(shù)測評重在創(chuàng)藝。 “云端”線上課，“美育”不缺席。一幅幅色彩斑斕的畫面，都蘊藏著童真、童趣；一件件充滿奇思妙想的手工作品都那么與眾不同，驚艷萬分！讓我們一起來欣賞小藝術(shù)家們充滿童心的作品吧！ <ul class="ql-block"><li>我的自畫像</li></ul> <ul class="ql-block"><li>線描外形</li></ul> <ul class="ql-block"><li>繪畫作品展</li></ul> 音樂篇 　　音樂測評重在樂感。同學們在展示歌曲的表演當中自主選擇擅長的表演形式，發(fā)揮自己的音樂特長，有的加入樂器伴奏，有的用身體的律動和歌聲融為一體，展現(xiàn)自身的音樂素養(yǎng)，更沉浸在美妙的音樂體驗之中。 科學篇 　　科學測評重在實操。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！边@是對科學最好的詮釋。測評時，低年級學生通過描述身邊的科學現(xiàn)象，感受科學與我們生活的緊密聯(lián)系；高年級學生通過選擇不同的實驗，鞏固實驗探究的過程，深度理解實驗原理。在這個過程中培養(yǎng)了不同年級段同學們樂于發(fā)現(xiàn)、勤于思考的科學思維。 　　學生使用科學的方法，觀察、對比、實驗，根據(jù)自己的觀察實驗進行分析并得出結(jié)論，在測評過程中孩子們的觀察能力、實踐與探究能力又得到了進一步提升。 　　同學們信心滿滿，勇往直前的樣子真美！ 勞動篇 　　勞動學科重在德育。本次測評不僅展示了同學們掌握的基本勞動技能，也提升了同學們尊重勞動、珍惜勞動成果的品質(zhì)。 <ul class="ql-block"><li>我是削皮小能手</li></ul> <ul class="ql-block"><li>穿系鞋帶我能行</li></ul> <ul class="ql-block"><li>切片切絲我最棒</li></ul> 　　莫道浮云終蔽日，嚴冬過后綻春蕾。對于本次期末線上表現(xiàn)性評價，我校始終將學生成長放在首位，傳遞著老師們對學生的依依牽掛，把學生能力提升作為重點，踐行“雙減”，確保減“負”提“質(zhì)”。我們將與時俱進，不斷思考創(chuàng)新，篤行致遠，砥礪前行！