<p class="ql-block"> “暖日晴風冬時至，無邊光景一時新”。為進一步優(yōu)化課堂教學，促進教師教學能力和整體素質的提高，本著以賽促教，以賽促研，以賽促改的目的，在教學部門領導林曉云副校長的帶領下，海口市美苑小學第七屆“美苑杯”復賽活動如期組織開展。</p> <p class="ql-block"> 三年級組第一節(jié)課由何曼老師授課《海濱小城》。何曼老師的課堂氣氛活躍、輕松、和諧，能極大調動學生的積極性，學生參與率高。</p><p class="ql-block"> 何老師的課堂將讀與寫深層結合，真正達到讀中有寫，寫中有讀，讀寫一體，極大程度提高了語文教學的有效性。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由冼佳怡老師執(zhí)教《海濱小城》，冼老師教姿教態(tài)大方優(yōu)雅，課堂教學流程流暢清晰，其中十分注重學生對于課文的朗讀，其中用了配樂讓學生伴讀能使學生更好地讀出感情。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是符曉倩老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》。符老師教態(tài)自然大方，語言有親和力；能夠熟練運用多媒體展示圖片，調動學生各種感官的參與，拉近了學生與課文之間的距離，初步感知西沙群島的美麗與富饒。引導學生在讀中積累詞語，強化句式練習，學生積極發(fā)言，口頭表達能力強。</p> <p class="ql-block"> 羊海珠老師執(zhí)教的是《父親、樹林和鳥》，羊老師課堂把控能力強，臺風成熟老練，引導語多樣化，起到了教師的主導作用。</p><p class="ql-block"> 對于基礎弱的學生羊老師可以做到及時的引導，在讀書過程中，羊老師適當?shù)姆蹲x，學生學習模仿，幫助學生更好地體會課文主題情感。</p> <p class="ql-block"> 吳卓昌老師執(zhí)教的是《富饒的西沙群島》，吳老師課件制作精美，多媒體課件輔助教學，相應的風景圖片使學生自然融入到西沙群島的美麗景色之中。</p><p class="ql-block"> 吳老師注重課堂的講練結合，借助語文同步在課上鞏固剛學的知識點，也能做到在課上完成同步，一舉兩得。</p> <p class="ql-block"> 麥小月老師執(zhí)教的是《大自然的聲音》，麥老師十分注重學生的朗讀，在教學過程中使用了自由朗讀、男女伴讀、小組賽讀等多種朗讀方式幫助學生朗讀課文段落，體會文段內容。</p><p class="ql-block"> 麥老師的教學流程清晰，每個環(huán)節(jié)都能做到環(huán)環(huán)相扣，教師的引導語也起了承上啟下的作用，課堂生動流暢。</p> <p class="ql-block"> 鐘春暉老師的執(zhí)教內容為《美麗的小興安嶺》。鐘老師教態(tài)自然，語言親切，教學激情高，教學環(huán)節(jié)緊湊，教師合理把握重點，突出難點，學生的積極性高，學習過程主動。</p><p class="ql-block"> 講練結合。課堂上讀寫結合，教師師范指導書寫，課堂知識點得到很好的鞏固。</p> <p class="ql-block"> 王云老師執(zhí)教的是《美麗的小興安嶺》。王云老師教學環(huán)節(jié)清晰、緊湊，課堂容量大，氛圍活躍，有講有練，學生參與度高。</p><p class="ql-block"> 導入生動有趣，借助視頻展示小興安嶺的美景，調動學生積極性，拉近學生與文本之間的距離。</p><p class="ql-block"> 王老師十分重視朗讀指導，朗讀形式多種多樣，扶放結合，充分發(fā)揮學生學習的主體性。</p> <p class="ql-block"> 每一次的比賽，都是一次經(jīng)驗的收獲，一次有效的學習，一次能力的提升。沒競爭就沒進步，沒有付出就沒有收獲。本次美苑杯復賽活動為教師搭建了一個展示自我，互相學習交流的平臺，同時也希望每位教師能在活動后認真反思，從中吸取優(yōu)點，改進不足，力爭使自己的專業(yè)化成長得到進一步的提高。讓我們繼續(xù)前行，不忘初心，教出成績，育出英才；讓我們一起在學習中收獲，在競爭中成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：冼佳怡</p><p class="ql-block">圖片：三年級語文組</p><p class="ql-block">審核：熊慧芬、黃恒寶</p>