<p> 秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿。時(shí)光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過(guò)心田，唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。為開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，提升教師學(xué)科素質(zhì)。馬路鎮(zhèn)大和中心小學(xué)在吳萬(wàn)藝校長(zhǎng)，全體領(lǐng)導(dǎo)班子，語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)及大和村村委大力支持下，積極開(kāi)展各學(xué)科的校本教研活動(dòng)。力求2022秋教研再上臺(tái)階，勇創(chuàng)佳績(jī)。</p> <p> 江老師語(yǔ)言親切柔和，課件設(shè)計(jì)精美，圖文并茂，學(xué)生理解起來(lái)非常容易，極大激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)效果非常好。這就“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的真實(shí)寫(xiě)照。</p> <p> 聆聽(tīng)了一堂精彩的數(shù)學(xué)課，使我受益非淺。 本課內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)這樣有層次地呈現(xiàn)，體現(xiàn)了新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，從易到難，從具體到抽象，分層漸出，既符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，又利于學(xué)生學(xué)好課本知識(shí)。小數(shù)的意義根植于心。 </p> <p> 廖金燕老師識(shí)字教學(xué)中充分利用課堂這個(gè)“陣地”，采用靈活多變的“戰(zhàn)術(shù)”，如：開(kāi)火車，交生字朋友，風(fēng)車轉(zhuǎn)盤(pán)等方法讓學(xué)生順利到達(dá)“目的地”?？傊?，能讓孩子們從識(shí)字中獲得樂(lè)趣，獲得成功，他們就會(huì)逐漸愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人，這是每一名教師最快樂(lè)的事。</p> <p> 羅福祥老師的整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，正如他所說(shuō)：“同學(xué)們，吃是為了汲取生理上的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)是為了汲取精神上的養(yǎng)分?！彼麆?chuàng)設(shè)了各種環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的猜想，自主探究，以學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生去歸納，這樣讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與高效。</p> <p> 《三黑和土地》是部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的一篇詩(shī)歌，作者蘇金傘。梁保繁老師用了三十分鐘的時(shí)間為我們展示了一節(jié)精彩的語(yǔ)文示范課。</p> <p> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪天地寬。在最美的冬天，共赴一場(chǎng)詩(shī)意的語(yǔ)文研究活動(dòng)，大家在互動(dòng)中。</p> <p> 邱雪梅的語(yǔ)研究課</p> <p> 黃翠清老師的數(shù)學(xué)課</p> <p> 梁瑤老師帶來(lái)的英語(yǔ)課</p> <p>進(jìn)行數(shù)學(xué)評(píng)課中</p> <p> 一學(xué)期豐富多彩的校本教研活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，吳萬(wàn)藝校長(zhǎng)肯定了本期教研活動(dòng)立足常態(tài)課堂，探討了提高教學(xué)效率的具體做好，做到了“人人有思想，人人有收獲”；同時(shí)指出：我們的教育教學(xué)工作既要重過(guò)程、又要重效果，在以后的教研活動(dòng)中，要加強(qiáng)對(duì)展示課的指導(dǎo)。希望大和的教育教學(xué)質(zhì)量有長(zhǎng)足的發(fā)展。</p> <p> 負(fù)責(zé)：吳裕強(qiáng)</p><p> 策劃：梁保繁 羅福祥</p><p> 編輯：梁保繁</p><p> 審核：吳萬(wàn)藝</p><p><br></p>