<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">2022-2023學(xué)年第一學(xué)期</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">華兵實(shí)驗(yàn)中學(xué)（小學(xué)部）綜合組</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科線上活動(dòng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>“樂(lè)學(xué)勤勉創(chuàng)新風(fēng) 金巧手”</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">設(shè)計(jì)大賽</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 云端一線牽，暖續(xù)師生情。教學(xué)兩相長(zhǎng)，隔屏愛(ài)同行。為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘課程育人功能，華兵實(shí)驗(yàn)中學(xué)(小學(xué)部)美術(shù)教研組認(rèn)真落實(shí)“堅(jiān)持改革創(chuàng)新、面向未來(lái)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！苯逃谥?，結(jié)合當(dāng)前特殊環(huán)境下的線上教學(xué)工作特點(diǎn)，在12月開(kāi)展為期3周的綜合學(xué)科展示活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展“樂(lè)學(xué)勤勉創(chuàng)新風(fēng)—金巧手設(shè)計(jì)大賽”為主題的設(shè)計(jì)作品的美術(shù)教研和教學(xué)活動(dòng)，為孩子們的藝術(shù)成長(zhǎng)和心靈守護(hù)積極努力做好每項(xiàng)工作。</p> <h5 style="text-align: center;"><b>美術(shù)學(xué)科組線上備課</b></h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 云端教研依舊是開(kāi)展線上活動(dòng)前必不可少的條件。活動(dòng)一開(kāi)始，由美術(shù)教研組長(zhǎng)程曉媛老師做活動(dòng)具體安排，通過(guò)多次視頻會(huì)議、線上討論、線下自研等方式，多角度，多層次擬定一至六年級(jí)低中高不同年級(jí)段學(xué)生的“金巧手”設(shè)計(jì)主題。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)，分年段確定設(shè)計(jì)主題內(nèi)容。</p> <h5 style="text-align: center;"><b>教研及活動(dòng)方案制定</b></h5> <p class="ql-block"> 活動(dòng)參與學(xué)段為1-6年級(jí)學(xué)生，采取自愿參加形式，由美術(shù)學(xué)科老師馬甜甜、程曉媛、張麗麗、冉君針對(duì)每個(gè)年級(jí)的設(shè)計(jì)主題在釘釘線上美術(shù)課前提出明確的目標(biāo)，說(shuō)明設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)方法，構(gòu)思構(gòu)圖等方面給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮想象創(chuàng)新能力，大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)作。</p> <h5 style="text-align: center"><b>前期活動(dòng)宣傳</b></h5> <p class="ql-block"> 學(xué)生們通過(guò)觀看釘釘群中的活動(dòng)要求，按照老師布置的藝術(shù)實(shí)踐任務(wù)，在家完成美術(shù)設(shè)計(jì)作品。美術(shù)老師以家校本的形式安排學(xué)生提交完成的作品，伴隨著孩子們一幅幅設(shè)計(jì)作品的產(chǎn)生，老師們也總在第一時(shí)間做到認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)步，對(duì)于優(yōu)秀的作品，老師會(huì)在線上美術(shù)課前展示，與同學(xué)們一起分享、交流。從線上提交的作品中，我們看到了孩子們充滿自信的藝術(shù)表現(xiàn)能力和對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的高度熱情。</p> <h5 style="text-align: center;"><b>班級(jí)投票公示及年級(jí)交叉投票宣傳</b></h5> <p class="ql-block">1、采用班級(jí)選拔優(yōu)秀作品，推送年級(jí)組進(jìn)行校內(nèi)投票選舉，投票方式為一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)相互交換作品學(xué)生進(jìn)行投票。（番茄表單投票）</p><p class="ql-block">2、評(píng)獎(jiǎng)方式以年級(jí)組為單位選出團(tuán)體、個(gè)人的一、二、三等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">3、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制——“藝術(shù)周”活動(dòng)結(jié)束后匯總結(jié)果，在線上授課過(guò)程中對(duì)個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)，合計(jì)分?jǐn)?shù)公示團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。</p><p class="ql-block">4、各環(huán)節(jié)時(shí)間安排11月23日—12月19日收集作品，12月20日發(fā)表班級(jí)投票表單，12月23—25日年級(jí)組互投，12月26日公示最終結(jié)果。</p> <h5 style="text-align: center;"><b>采用“番茄表單”投票的方式匯總投票數(shù)據(jù)</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>對(duì)投票結(jié)果進(jìn)行分析、公示</b></h5> <h5 style="text-align: center"><b>各班公布投票結(jié)果 為獲獎(jiǎng)團(tuán)體和個(gè)人頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀</b></h5> <p class="ql-block"> 本次設(shè)計(jì)活動(dòng)始終圍繞《2022年新課標(biāo)》內(nèi)容，針對(duì)“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”,細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議，注重實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一致性，增加了教學(xué)、評(píng)價(jià)案例，不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且強(qiáng)化了“怎么教”的具體指導(dǎo)，做到好用、管用。</p> <p class="ql-block"> 一、二年級(jí)多彩的服裝造型設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征和美術(shù)學(xué)習(xí)水平，通過(guò)觀察設(shè)計(jì)，使得生活中的物品變成美麗的服裝。在線上指導(dǎo)中老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)，運(yùn)用多種形式大膽地進(jìn)行表現(xiàn)和創(chuàng)造，使學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，在充滿趣味的美術(shù)學(xué)習(xí)與活動(dòng)中將有創(chuàng)意的觀念轉(zhuǎn)化為有趣而充滿美感的服裝設(shè)計(jì)作品。也在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察分析能力、線條表現(xiàn)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活美、熱愛(ài)生活的情感。</p> <h5 style="text-align: center;">一二年級(jí)線上課程內(nèi)容</h5> <p class="ql-block"> 三年級(jí)呈現(xiàn)美術(shù)教材上冊(cè)《各種各樣的鞋子》，著重讓孩子們了解鞋子色彩及造型風(fēng)格。在欣賞感受、觀察對(duì)比和動(dòng)手操作中豐富學(xué)生對(duì)鞋子設(shè)計(jì)的視覺(jué)和制作體驗(yàn)，塑造出具有個(gè)性的造型，根據(jù)《2022年新課標(biāo)》學(xué)段目標(biāo)的指導(dǎo)，讓學(xué)生了解“實(shí)用與美觀相結(jié)合”的設(shè)計(jì)原則，為班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)設(shè)計(jì)物品，體會(huì)設(shè)計(jì)能改善和美化我們的生活。能針對(duì)學(xué)習(xí)或生活用品設(shè)計(jì)中存在的不足之處，用手繪草圖的形式提出改進(jìn)建議。 能從實(shí)用、美觀和環(huán)保的角度，為班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)設(shè)計(jì)各種作品。</p> <h5 style="text-align: center;">三年級(jí)線上課程內(nèi)容</h5> <p class="ql-block"> 四、五年級(jí)設(shè)計(jì)主題未來(lái)汽車，通過(guò)讓學(xué)生了解立體構(gòu)成的基本特點(diǎn)，運(yùn)用不同材質(zhì)，圖案及色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、五年級(jí)孩子已經(jīng)能夠運(yùn)用一些設(shè)計(jì)方式，對(duì)于設(shè)計(jì)元素，表現(xiàn)方式，形式原理有了一定的認(rèn)識(shí)和理解，一些孩子還能夠從生活中發(fā)現(xiàn)題材，進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作。在教學(xué)中經(jīng)過(guò)教師的深入指導(dǎo)，加深了對(duì)生活中的藝術(shù)的理解，能夠從生活中體悟藝術(shù)設(shè)計(jì)之美。</p> <h5 style="text-align: center;">四五年級(jí)線上課程內(nèi)容</h5> <p class="ql-block"> 對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們而言，動(dòng)手設(shè)計(jì)《未來(lái)的建筑》運(yùn)用繪畫、手工制作的方法，才能使學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處，而在線教學(xué)則無(wú)疑給我們帶來(lái)了很大的困難和挑戰(zhàn)。但老師和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，著眼實(shí)際情況，以學(xué)情為導(dǎo)向，落實(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué)效果，不斷提升同學(xué)們的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生的居家防疫生活豐富多彩，未來(lái)建筑設(shè)計(jì)的旋律、色彩、線條傳遞著美育精神，藝術(shù)的價(jià)值和力量深入人心。</p> <h5 style="text-align: center;">六年級(jí)線上課程內(nèi)容</h5> <p class="ql-block"> 在暫緩入校的日子里，線上美術(shù)作品展示活動(dòng)是在線課堂教學(xué)的延伸，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面落實(shí)新課標(biāo)內(nèi)容，推進(jìn)大單元課程教學(xué)的一個(gè)重要體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">【以下為最終獲獎(jiǎng)的團(tuán)體及個(gè)人】</span></p> <p class="ql-block"> 此次“金巧手”設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，既可以豐富學(xué)生的課余生活，也可以為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的空間。能夠發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)也符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。讓我們懷著美好的期待，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信，以巧手童心，為快樂(lè)繪夢(mèng)！使美術(shù)課程不僅“有意義”更“有情懷”！</p> <h1 style="text-align: center;"><b>“校園音樂(lè)之星”?評(píng)選活動(dòng)</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 歲暮天寒，冬日暖陽(yáng)；“云端”藝術(shù)節(jié) ，音樂(lè)不缺席。美妙的音樂(lè)是一劑良藥，可以撫慰人心，傳遞溫暖，傳播快樂(lè)。為了豐富我校學(xué)生的生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的綜合能力，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛質(zhì)，2022-2023學(xué)年第一學(xué)期“校園音樂(lè)之星”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始啦，本次音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行了舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)專場(chǎng)比賽。 為此音樂(lè)學(xué)科組多次教研討論活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">音樂(lè)學(xué)科教研組</b></p> <p class="ql-block"> 舞蹈專場(chǎng)比賽，形式多樣，精彩紛呈。小舞者們懷揣著激情與夢(mèng)想，用他們動(dòng)感的形式，形象生動(dòng)的肢體語(yǔ)言，高難度的技巧動(dòng)作，詮釋出最富活力的青春姿態(tài)。表演異彩紛呈、各有千秋?；驘崆槿缁穑驕厝犰o謐，或活潑俏皮，或動(dòng)感輕快。舞蹈是身體的詩(shī)歌，各位小舞者們獻(xiàn)上了一段段精彩絕倫的舞蹈。</p> <p class="ql-block"> 聲樂(lè)專場(chǎng)比賽，小歌手們用飽滿的熱情、自信的笑容、穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，動(dòng)人的歌聲、豐富的表現(xiàn)力和多樣的造型給現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委和觀眾帶來(lái)了美的享受。一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲如一幅幅精美的畫卷，描繪著一段段精彩的故事！讓我們一起將目光定格在那些洋溢著自信笑容的小歌手們身上吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們，愿你們乘著歌聲的翅膀，不忘初心，筑夢(mèng)前行！</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)器的藝術(shù)魅力讓人動(dòng)容！學(xué)生用一個(gè)個(gè)悅耳的音符，組成美妙的旋律，在云端的舞臺(tái)上，充分展現(xiàn)出朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌與良好的藝術(shù)素養(yǎng)。不同的樂(lè)器在選手們的指尖迸發(fā)出美妙的樂(lè)曲，可謂是一場(chǎng)場(chǎng)絕妙的視聽(tīng)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 選手們的精湛作品，獲得老師和同學(xué)的肯定，他們分別榮獲“音樂(lè)之星”“音樂(lè)小能手”稱號(hào)，讓我們?yōu)橐韵峦瑢W(xué)表示祝賀：</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)學(xué)校音樂(lè)組的綜合評(píng)比，以下班級(jí)同學(xué)參與率較高，上交作品質(zhì)量較好，榮獲“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 舞臺(tái)屬于每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，用藝術(shù)描繪生活，用悅聲贊美中國(guó)。本次音樂(lè)專場(chǎng)比賽充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)才華和青春風(fēng)采，使同學(xué)們?cè)诒硌莸倪^(guò)程中獲得自信、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。相信華兵學(xué)子定能將熱情繼續(xù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才智塑造藝術(shù)人生！讓我們相信，無(wú)論何時(shí)何地，美好都會(huì)如約而至。</p> <p class="ql-block">文案編輯：冉君、吉婧</p><p class="ql-block">美篇編輯：程曉媛</p><p class="ql-block">圖片、視頻素材：華兵實(shí)驗(yàn)中學(xué)（小學(xué)部）音樂(lè)、美術(shù)教研組</p><p class="ql-block">審核：程曉媛、周莉、楊自力、杜啟凱、曹永筠</p>