<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一念冬來(lái) 一念雪落</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">從今千萬(wàn)日 此日又初長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至 如期而至</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">家園“云端”裊裊升騰的白煙</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">氤氳了每一位師幼的心田</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">此刻</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">這里 匯聚了萬(wàn)家團(tuán)圓</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至，又稱冬節(jié)、長(zhǎng)至節(jié)等。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">既是二十四節(jié)氣一個(gè)重要節(jié)氣，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至已至，小班組的孩子與家長(zhǎng)會(huì)用什么方式度過(guò)這個(gè)節(jié)氣，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">打開(kāi)冬至的大門(mén)呢？</span></p> 活動(dòng)緣起 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教師的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過(guò)與孩子們的交流，孩子們給出了“冷、下雪”等訊息，這些正是這一節(jié)氣的特點(diǎn)。冬至是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要的節(jié)氣，這對(duì)孩子們的傳統(tǒng)文化教育應(yīng)該是一個(gè)很好的契機(jī)。孩子們其實(shí)有初步對(duì)節(jié)氣變化和在成人那里獲取的點(diǎn)滴認(rèn)知，但是不知道和冬至產(chǎn)生的聯(lián)系。</span></p> 活動(dòng)前奏 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 虞永平教授曾說(shuō)，幼兒園課程是從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和特定的社會(huì)文化背景出發(fā)，有目的地選擇、組織和提供的綜合性的、有益的經(jīng)驗(yàn)。我們要不要做這個(gè)主題？答案好像毋庸置疑，但如何來(lái)做更符合孩子的認(rèn)知，我們老師頭腦風(fēng)暴，借助生活游戲活動(dòng)，繪制了思維導(dǎo)圖，為接下來(lái)的活動(dòng)做好了充分的鋪墊。</span></p> 家長(zhǎng)助力探冬至 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過(guò)家長(zhǎng)的助力，孩子們知道了冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至這一天，北方吃餃子，南方吃湯圓的習(xí)俗……</span></p> 走進(jìn)冬至 <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">興趣發(fā)現(xiàn)點(diǎn)1：冬至吃什么</span></li><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">北有水餃</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在中國(guó)北方許多地區(qū)，每年冬至日,有吃餃子的習(xí)俗。中國(guó)北方地區(qū)在這天要吃餃子因?yàn)轱溩佑小跋敝?至今民間還流傳著“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管”的民諺。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">南有湯圓</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,在江南尤為盛行?！皽珗A”是冬至必備的食品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至圓”。民間有“吃了湯圓大—?dú)q之說(shuō)”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在與丹丹老師的“云端”互動(dòng)中小一班的孩子們也動(dòng)手包湯圓啦！</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">貓耳朵??</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 你知道為什么叫貓耳朵嗎？因?yàn)樾螤钕褙埖??，在苗苗老師的云幫助下孩子們也學(xué)會(huì)制作貓耳朵。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教師的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在活動(dòng)開(kāi)展中，家長(zhǎng)們總會(huì)被孩子沉醉的樣子和說(shuō)出的金句所打動(dòng)，孩子用自己的方式去學(xué)習(xí)。在和家人一起包餃子、搓湯圓、搓貓耳朵的過(guò)程中，孩子開(kāi)心地與媽媽學(xué)習(xí)、交流、溝通，看到自己做出來(lái)的東西很興奮，也很有成就感。在體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的同時(shí)，享受到了家的溫暖。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們常說(shuō)“真生活”，活動(dòng)回歸生活，源自生活，高于生活。正如這句“從菜譜到餐桌上的食物有多遠(yuǎn)，中間的距離就是幼兒的學(xué)習(xí)”，道出了我們對(duì)主題活動(dòng)與幼兒的敬畏之心。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">興趣發(fā)現(xiàn)點(diǎn)2：冬至玩什么</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 游戲是孩子快樂(lè)的源泉，也是學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感知。享受完美食，開(kāi)啟了游戲之旅……</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">趣味投壺</span></li><li><span style="font-size:20px;">小朋友們跟著苗苗老師一起玩起了投壺游戲。</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小耳朵??夾花生</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一起來(lái)玩雪</span></li><li><span style="font-size:20px;">這個(gè)冬至下雪啦！瞧！苗苗老師給大家?guī)?lái)了造雪的方法。</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教師的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《指南》中提到：“運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)和能夠理解的方式激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感。教師要在適宜的時(shí)間創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在社會(huì)文化和主題中萌發(fā)幼兒對(duì)這種愛(ài)的感受和體驗(yàn)?！倍敛粌H有美食，而且有好玩的游戲，讓孩子借助游戲?qū)鹘y(tǒng)文化節(jié)日多了一種新的認(rèn)知，而且讓孩子在冬至的居家活動(dòng)里感受到了老師的陪伴，在這個(gè)冬天，我們的孩子一定不會(huì)冷。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">興趣發(fā)現(xiàn)點(diǎn)3：冬至學(xué)什么</span></li></ul> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 九九消寒“圖”</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “長(zhǎng)冬已至，春日何來(lái)？”最簡(jiǎn)單的行為藝術(shù)，最優(yōu)雅的冬至傳統(tǒng)。九朵梅花，各表一枝。從冬至起，每過(guò)九天，將一朵梅花“涂”色，直到九朵梅花“綻放”。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">數(shù)九歌</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從冬至日起，就要進(jìn)入數(shù)九寒天了。聽(tīng)，孩子們的朗讀之聲…</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬至到</span></li><li><span style="font-size:20px;">跟著遼遼老師一起表演兒歌吧！</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 主題課程的煙火氣，也勾起了爸爸媽媽們對(duì)食物美好的味蕾節(jié)氣體驗(yàn)。如果說(shuō)家的味道是愛(ài)，那家中美食的味道就是愛(ài)的傳承。家人帶著孩子探索充滿煙火氣的生活，發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的驚喜，更讓我們懂得原來(lái)快樂(lè)就在最家常的一餐一食中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此時(shí)此刻，愿所有大朋友、小朋友，愿冬至、福至、健康至、平安至……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教師的思考</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?！焙秃⒆觽円黄鹨栽贫说姆绞蕉冗^(guò)了一年中最后一個(gè)節(jié)氣—冬至。孩子在親自操作、實(shí)踐探索行動(dòng)的過(guò)程中，用自己的方式去了解更多生活中的智慧與文化，這其中也寄托著我們教師對(duì)孩子深深的祝福。用美食、游戲等多元表達(dá)的形式，潛移默化的將冬至傳統(tǒng)文化在孩子們的內(nèi)心扎根發(fā)芽。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">讓我們一起</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>蘊(yùn)藏夢(mèng)想，期待春天。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">回歸傳統(tǒng)、回歸自然</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">回歸生活、回歸兒童</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">帶孩子感受真實(shí)的生活，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">教育才能獲得真實(shí)的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯 張苗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核 李戰(zhàn)軍</span></p>