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【靈武三中·教學(xué)】“疫”路前行,無(wú)畏風(fēng)雨——語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

桃子

<p class="ql-block">  回首2022年的語(yǔ)文教學(xué)工作,可謂是一波三折,有艱辛,有探索,也有收獲。幸運(yùn)的是語(yǔ)文組全體成員能靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,通力合作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。現(xiàn)我將本學(xué)期語(yǔ)文組的工作情況總結(jié)如下。</p> <p class="ql-block">一、落實(shí)常規(guī),堅(jiān)持集體備課</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期雖受疫情影響,但語(yǔ)文組成員始終能堅(jiān)持集體備課,認(rèn)真鉆研教材、教參和教輔用書(shū),把握好每節(jié)課的重點(diǎn),難點(diǎn),做到統(tǒng)一步調(diào),統(tǒng)一進(jìn)度。這主要還是得力于前期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組團(tuán)隊(duì)精神的打造,使大家能擰成一股繩,共同為了學(xué)校的發(fā)展而努力。</p> <p class="ql-block">  每個(gè)月的月末,教研組都會(huì)對(duì)大家的教案、作業(yè)、聽(tīng)課等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,以督促大家腳踏實(shí)地落實(shí)好每一項(xiàng)工作。對(duì)教案的檢查主要看大家是否是集體備課,教案有沒(méi)有日期、序號(hào)、個(gè)性化批注以及作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思等內(nèi)容。從整體檢查結(jié)果來(lái)看,大部分老師備課非常認(rèn)真,反思寫(xiě)得尤其詳細(xì),老師們有了提高自我業(yè)務(wù)水平的意識(shí)。</p> <p class="ql-block">  作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),是鞏固教學(xué)成效,獲得課堂反饋的重要手段?!半p減”持續(xù)深入推進(jìn)過(guò)程中,作業(yè)的“量”與“質(zhì)”成為了教師教學(xué)研究的焦點(diǎn)。網(wǎng)課期間,我們共開(kāi)展了兩次作業(yè)設(shè)計(jì)的研討活動(dòng),所以大家對(duì)作業(yè)的重視程度很高。大家都能主動(dòng)創(chuàng)新作業(yè)形式,重視作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì),關(guān)注作業(yè)的評(píng)價(jià),使作業(yè)不僅有趣、有料、更有情、有義,真正做到了減負(fù)增效。</p> <p class="ql-block">  聽(tīng)課是培養(yǎng)教師快速成長(zhǎng)的方法之一,但本學(xué)期受疫情影響,線下集中聽(tīng)課的次數(shù)較少,我們的聽(tīng)課主要集中在聽(tīng)線上優(yōu)質(zhì)課、精品課方面。我們明白,聽(tīng)課的真正目的是批判學(xué)習(xí),吸收精華,為我所用,所以大家的聽(tīng)課不僅節(jié)數(shù)充足,內(nèi)容記錄詳細(xì),而且評(píng)析非常細(xì)致。</p> <p class="ql-block">二、以賽促學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣</p><p class="ql-block"> 9月15日,在第二十五屆推普周來(lái)臨之際,靈武市第三中學(xué)以班級(jí)為單位開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話,奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。同學(xué)們用飽滿的熱情和積極的行動(dòng)參與到朗誦活動(dòng)中,既展示了自己豐富的積累、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,又展示了自己對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài),增強(qiáng)了文化自信,提高了審美情趣。</p> <p class="ql-block">  9月28日,為了號(hào)召學(xué)生做疫情防控的踐行者和宣傳員,我校語(yǔ)文組成員組織學(xué)生參與了教體局舉辦的《堅(jiān)守抗“疫”一線的爸爸媽媽》的征文比賽活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生要關(guān)心時(shí)事,博聞廣識(shí),從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。</p> <p class="ql-block">  10月17日在黨的二十大召開(kāi)之際,為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,靈武市第三中學(xué)組織全體師生開(kāi)展了“學(xué)習(xí)領(lǐng)悟二十大 ,踔厲奮發(fā)不掉隊(duì)”系列主題活動(dòng)。語(yǔ)文組全體成員負(fù)責(zé)收集、指導(dǎo)線上詩(shī)歌朗誦及演講作品。在活動(dòng)中,語(yǔ)文組成員群策群力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極參與到學(xué)生詩(shī)歌朗誦、演講的指導(dǎo)及視頻制作中,各盡其力,各司其職,不僅讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典詩(shī)歌的過(guò)程中提高了個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化修養(yǎng),也讓學(xué)生在愛(ài)國(guó)詩(shī)詞中汲取了成長(zhǎng)的力量。</p> <p class="ql-block">  12月12日我校語(yǔ)文組成員及學(xué)生共95人參與了銀川市教育局開(kāi)展的“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀生態(tài)”共讀活動(dòng)。除此之外,語(yǔ)文組的成員本學(xué)期還參與了第二屆全區(qū)創(chuàng)新素養(yǎng)教育研討主題論文征集活動(dòng)、義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的典型案例征集活動(dòng)、“五育融合”背景下研學(xué)實(shí)踐教育優(yōu)秀課例征集活動(dòng)、自治區(qū)教育廳“基礎(chǔ)教育精品課”錄制活動(dòng)、靈武市線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)等。</p> <p class="ql-block">  大大小小的競(jìng)賽活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己,鍛煉自己,提高自己的舞臺(tái),也為語(yǔ)文組的成員搭建了一個(gè)展示與學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),有利地促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提升。</p> <p class="ql-block">三、勤于研討,提升自我水平</p><p class="ql-block"> 在疫情影響下,語(yǔ)文教研組采取特殊的教研方式,利用微信平臺(tái)把微信群變成了“教研室”,積極開(kāi)展“空中教研”。針對(duì)網(wǎng)課中出現(xiàn)的與學(xué)生連麥耗時(shí)長(zhǎng),多子女家庭手機(jī)或電腦不夠,學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高,學(xué)生參與率不高等情況進(jìn)行了專題研討。大家互幫互助,分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,讓線上教學(xué)有了明確的方向。后期,我們還進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)策略與寒假作業(yè)設(shè)計(jì)的研討活動(dòng),在大家相互的交流分享中,我們對(duì)復(fù)習(xí)方法和作業(yè)設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">  常言道“單絲不成線,獨(dú)木不成林。”只有團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同交流,攜手并進(jìn),才能發(fā)揮集體的凝聚力,形成最強(qiáng)合力。</p> <p class="ql-block">  我們相信學(xué)??境、教??境、研??境,我們將懷著對(duì)教育的共同熱愛(ài),且歌且行。</p>

語(yǔ)文

作業(yè)

學(xué)生

聽(tīng)課

活動(dòng)

教學(xué)

本學(xué)期

備課

大家

組成員