<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一日生活皆課程，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">一個(gè)游戲，一個(gè)話題，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">甚至一塊木板、一個(gè)圖形</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">都可能成為孩子們津津樂道的話題。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 課程帶給孩子的是什么？</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">當(dāng)我們輕輕俯下身，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">傾聽孩子們的童言趣語(yǔ)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">課程故事就在我們身邊悄然展現(xiàn)。</span></p> 課程緣起 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??蘋果是孩子們非常熟悉的水果之一，紅彤彤的蘋果，不僅外形可愛，而且品種繁多，不同的品種擁有不一樣的形狀，色彩和口味，不僅含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，還蘊(yùn)含著豐富的教育資源，酸酸甜甜的味道備受孩子的青睞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在主題開展前，小班組的老師進(jìn)行了課程審議，最后考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣、居家材料的適宜性及家長(zhǎng)對(duì)于課程的指導(dǎo)能力，從而確定選擇幼兒最熟悉的蘋果作為課程開展的內(nèi)容。</span></p> 遇見蘋果?? <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 蘋果雖然是日常熟悉的，但孩子們依舊愛不釋手，大方的展示自己與蘋果的親密接觸，那么我們一起來(lái)看看他們對(duì)蘋果了解多少呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??蘋果外面是紅色的，里面是黃色的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??蘋果圓圓的、紅彤彤的，吃了對(duì)身體好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ??我知道蘋果也有黃色的，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嘗起來(lái)甜甜的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 蘋果聞起來(lái)香香的 ??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師的話：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們對(duì)蘋果的基本特征有了初步的認(rèn)知：原來(lái)，蘋果看上去圓圓的、摸上去光光的、滑滑的、凹進(jìn)去的地方有個(gè)柄，有的蘋果是紅色，還有的是綠色或黃色的。蘋果最外面是蘋果皮，里面黃黃的是蘋果肉，中間黑黑的是蘋果核，蘋果是長(zhǎng)在樹上的，將蘋果核種在土里就能長(zhǎng)出高高的蘋果樹，結(jié)出很多很多的蘋果。</span></p> 探秘蘋果?? <ul><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">食育課程—蘋果派</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看，小小的蘋果在我們的廚房里有了無(wú)數(shù)種變化，孩子們?cè)诘さだ蠋煹摹霸啤睅ьI(lǐng)下化身“小廚師”，和家人們一同動(dòng)手，制作出不同的蘋果美食。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師的話：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為主，在制作蘋果美食的過(guò)程中，孩子們親身體驗(yàn)感受了制作美食的樂趣，獲得了成就感。</span></p> <ul><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">科學(xué)活動(dòng)—神奇的蘋果</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這么好吃又可愛的蘋果，除了吃，還能做什么呢？我們快去看看吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在苗苗老師的幫助下孩子們和爸爸媽媽一起化身為小小實(shí)驗(yàn)員，探索著蘋果的秘密～</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教師的話：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒在親身體驗(yàn)中把思考轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，尋找問(wèn)題的答案。正如《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中所說(shuō)：支持幼兒持續(xù)的探究行為。分析幼兒在探究活動(dòng)中可能獲得的發(fā)展，提供充足的時(shí)間，豐富的材料支持幼兒持續(xù)，深入進(jìn)行探究，尋找問(wèn)題的答案。</span></p> 玩轉(zhuǎn)蘋果?? <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在玩轉(zhuǎn)蘋果這一環(huán)節(jié)中，可愛的小蘋果變成了小律動(dòng)，變成了孩子們的小兒歌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小一班的薛薛老師和小朋友們帶著她們的兒歌《吃蘋果》來(lái)嘍！我們跟著她一起學(xué)習(xí)吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小二班的遼遼老師和小朋友給大家?guī)?lái)一首朗朗上口的兒歌《小猴爬上蘋果樹》，請(qǐng)準(zhǔn)備接受來(lái)自可愛寶貝的甜蜜暴擊吧！</span></p> 分享蘋果?? <ul><li style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">繪本故事分享—我的蘋果</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">推薦理由??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如何讓孩子學(xué)會(huì)分享，是困擾很多家長(zhǎng)的大問(wèn)題?！段业奶O果》這一繪本，用非常有趣的方式講述了小豬和朋友們一起分享蘋果的故事。給小朋友提供了很多和別人一起分享的好辦法。繪本語(yǔ)言頗有詩(shī)一樣的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，同時(shí)也非常適合讓小朋友在熟悉繪本內(nèi)容后進(jìn)行復(fù)述。</span></p> 課程評(píng)價(jià) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 哇！蘋果主題課程內(nèi)容的構(gòu)建依照了《指南》平衡整合這一原則，理解并運(yùn)用各領(lǐng)域的目標(biāo)與要求，注重各領(lǐng)域之間內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中形成教育活動(dòng)，當(dāng)然，家庭與幼兒園具有同樣重要和豐富的教育資源，幼兒園鼓勵(lì)家園共育，讓家長(zhǎng)積極參與課程故事的活動(dòng)當(dāng)中，一是拓展課程資源；二是增進(jìn)親子互動(dòng)，使得課程內(nèi)容更加豐富，本次課程故事內(nèi)容相互滲透，銜接流暢，活動(dòng)圓滿結(jié)束！在以后居家活動(dòng)中我們將繼續(xù)開展課程故事讓幼兒成為課程開發(fā)的主體，豐富幼兒的實(shí)踐知識(shí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">在這個(gè)暖冬</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">和蘋果相伴的居家時(shí)光里</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">到處彌漫著</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">香香的、甜甜的、暖暖的味道</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">孩子們?cè)谟^察探索中認(rèn)識(shí)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">在游戲操作中體驗(yàn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">走近孩子們的世界</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">記錄孩子們的精彩瞬間</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">留下美好的回憶</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯 張苗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核 李戰(zhàn)軍</span></p>