<p class="ql-block"> 上午第二節(jié)課，永州四中物理教師龍貴麗老師給高一年級學生開設了“向心力”新援指導課，龍貴麗創(chuàng)設生活情境，在具體的語境中培養(yǎng)學生學習運用物理公式能力，體現(xiàn)了“物理即生活”的大物理觀。朱老師巧設生活情境，以學生為主體，由淺入深、循循善誘，讓聽課師生如沐春風。</p> <p class="ql-block">上午第三課，永州四中物理教師胡媚老師給高三學生上了巜動量定理在電磁感應的應用》微專題復習課。立足于學科素養(yǎng)，題型突破，從基礎知識逐漸提升解題能力培養(yǎng)，提高討基礎知識點掌握力度，提高基礎題，中檔路的做題速度，沖擊壓軸題，提高對物理模型的轉化，建立解題方法和解題技巧有很好的示范作用。</p> <p class="ql-block"> 上午第四節(jié)課，蔣小輝老師結合自己的工作經(jīng)歷研討了高考題型研究，對基礎題、中檔題做題速度，沖擊壓軸題等方面進行了深刻的分析和討論。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的送課送培活動，深刻體會到了，總結、整理平時的微小教學經(jīng)驗，多與名校名師交流，才能逐步提高教學教育能力，達到共同進步，努力提升永州市高中教育教學水平，做出應有貢獻，感謝永州四中全體專家組的體成員辛勤勞動！謝謝了專家組的全體成員！</p>