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【“三名+”建設(shè)】集體教研巧助力 相約云端抓教學(xué)——大荔縣紅樓教育集團西寨小學(xué)線上教研活動紀

Iris

<p class="ql-block" style="text-align: center;">守方寸小屏,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">傾偌大用心。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在最美的初冬,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">共赴一場教研之約</p> <p class="ql-block">  深耕細研踏歌行,共譜教研新篇章。為提高我校教師線上教學(xué)的綜合能力,鼓勵教師積極交流研討,有效促進線上教學(xué)效果,西寨小學(xué)語數(shù)英各教研組于12月5日分三個時間段相約云端,開展了以“研線上教學(xué) 磨云端課堂”為主題的線上教學(xué)研討活動,語數(shù)英各學(xué)科教師參加了本次活動。</p> “語”你同行,“文”行致遠 <p class="ql-block">  語文組活動由教研組長劉國梅老師主持。首先由劉國梅老師通報了各年級教學(xué)進度,便于教師橫向、縱向比對參照,適時把握、調(diào)整自己的教學(xué)進度,確保在本月底能保質(zhì)高效完成教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  白梅、余潔、師米老師分別以“線上教學(xué)的幾點建議”、“不啻微芒 造炬成陽”、“線上教學(xué)齊奮進 共課時艱向未來”為題,從不同的點切入,代表3—6年級語文老師發(fā)言。她們從本年級本班實際情況出發(fā),從課前的準備、要求,到課中的精講、答疑以及互動,再到課后的督促、反饋和評價,詳細地分享了自己行之有效的好方法,同時也提出了遇到的難題和困惑,并積極探索破圈之法。</p><p class="ql-block"> 之后,自由交流環(huán)節(jié),南凡、秦小菁王小莉老師則就如何引導(dǎo)低年級學(xué)生居家鍛煉、親子閱讀、勞動實踐能力提升等方面分享了自己的具體做法。</p> “數(shù)”你精彩,篤“學(xué)”前行 <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)組活動在高雅老師的主持下,開展的如火如荼,趙改妮、張小紅兩位骨干教師引領(lǐng)老師們在線上教學(xué)中充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,堅持“只改變教學(xué)模式,不改變教學(xué)目標”的原則,落實好線上教學(xué)。</p> <p class="ql-block">  各位數(shù)學(xué)老師真誠分享,積極交流,互相學(xué)習(xí),結(jié)合自己近期的授課中遇到的各種問題展開了激烈的交流研討。</p> “英”你而美,“語”你共進 <p class="ql-block">  在英語教研組長黃引平老師的有效組織下,英語組全體教師集思廣益,分析學(xué)情,總結(jié)問題,從“精選資源,激發(fā)興趣,優(yōu)化作業(yè)”這一主題展開討論,讓英語線上教學(xué)散發(fā)魅力光彩。</p> <p class="ql-block">  英語老師們暢所欲言,在交流發(fā)言中碰撞出智慧的火花:線上教學(xué)師生雖然是“零距離”的,但隔著一道屏幕課堂的溫度也降低了不少。老師們提議課前應(yīng)該給孩子們更多的關(guān)注和關(guān)愛,點燃孩子心中的一把火,提高學(xué)生課堂參與率;課中,利用英語動畫、游戲和學(xué)生進行互動,增添課堂的動態(tài),活躍課堂氣氛。</p> <p class="ql-block">  賀校長對大家的線上教學(xué)工作給予了很高的評價,同時又指明了努力的方向,她建議老師們激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好學(xué)生的口語表達,扎實備課,有效提高線上教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">  行而不舍,若驥千里;納元無窮,如海百川。相信通過此次教研活動生成的智慧與策略,西寨小學(xué)的教師們必將在接下來的線上教學(xué)實踐中勤學(xué)化繭成蝶,深耕課堂沃土,砥礪錘煉,勇毅前行。</p> <p class="ql-block">編輯:黃引平</p><p class="ql-block">拍攝:各教研組長</p><p class="ql-block">審核:賀蕾</p>

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