阻“疫”不阻愛(ài)，封校時(shí)光亦精彩——西華縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)斧柯校區(qū)封校生活紀(jì)實(shí)

第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，面對(duì)反復(fù)無(wú)常的疫情形勢(shì)，西華縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)斧柯校區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，實(shí)行封校管理，最大程度減少人員流動(dòng)，堅(jiān)決阻斷疫情擴(kuò)散，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康。教師教學(xué)工作有序進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，師生校園生活多姿多彩。 教育教學(xué) 　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)斧柯校區(qū)四五六年級(jí)全體教師攻堅(jiān)克難，全身心投入學(xué)校教育教學(xué)工作，以父母般的情懷關(guān)心關(guān)注學(xué)生。備好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，上好每一節(jié)課，用專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)打造每一節(jié)高效課堂。 　　他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們默默無(wú)聞地付出，堅(jiān)定執(zhí)著地守護(hù)和點(diǎn)燃孩子們求學(xué)之路。 后勤保障 　　為保證留校師生的健康安全，教職工和學(xué)生嚴(yán)格落實(shí)核酸檢測(cè)，校園內(nèi)嚴(yán)格落實(shí)每天的消殺制度。 　　每晚熄燈后，校園里準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)一位身穿防護(hù)服的大白身影，他就是我們敬畏的李校長(zhǎng)，縱使腿腳受傷消毒工作也從未間斷。后勤處按上級(jí)要求儲(chǔ)備了足夠的醫(yī)用口罩、酒精、溫度計(jì)等防疫物資，為每一位老師和學(xué)子保駕護(hù)航。 　　學(xué)校餐廳菜品新鮮，飯菜搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡，有葷有素，確保師生充足的能量和營(yíng)養(yǎng)攝入。 生活?yuàn)蕵?lè) 　　為了提高師生在校期間的生活質(zhì)量，使孩子們?cè)诜饪仄陂g保持開(kāi)心快樂(lè)，積極向上的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，學(xué)校合理安排學(xué)生的休閑娛樂(lè)。天氣晴朗時(shí)，組織孩子們曬曬被子，洗洗頭發(fā)，泡泡腳；大課間一起跑步，一起做操，一起做游戲；周末的時(shí)候，組織同學(xué)們觀看教育、抗疫影片，消防演練和讀書(shū)會(huì)。 　　學(xué)校教師人人參與，為孩子們包包子，炸丸子，洗衣服，吹頭發(fā)，買(mǎi)各種小食鼓勵(lì)孩子。 　　看，四二班班主任馬琳老師的身影又出現(xiàn)在洗衣房，一排排干凈整潔的晾曬著的衣服成為了宿舍樓下一道最亮麗的風(fēng)景。 　　老師們每天都會(huì)提醒孩子們多喝熱水，防止感冒，并任督促他們按時(shí)就寢，主動(dòng)與他們進(jìn)行溝通，隨時(shí)巡視，加強(qiáng)管理。大大緩解孩子們疫情期間在校的想家心情，讓孩子們放松身心，樂(lè)觀面對(duì)疫情，綻放笑容，幸福成長(zhǎng)。 　　疫情無(wú)情人有情，封校不封師生愛(ài)！在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)斧柯校區(qū)的校園里溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，師生一起同舟共濟(jì)，共抗疫情！ 　　心若向陽(yáng)，花自芬芳。封校的日子，學(xué)生們雖然不能與親人在一起，但有老師的關(guān)愛(ài)和陪伴，請(qǐng)所有家長(zhǎng)放心，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)斧柯校區(qū)全體教職工將竭盡全力，堅(jiān)決將疫情擋在校園之外，營(yíng)造了安全穩(wěn)定、溫馨和諧的校園環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，共同打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)！ 編輯：袁春艷審核：邱林校長(zhǎng)