<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">童心沐黨恩，詩韻潤校園</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">——新興縣新城鎮(zhèn)楓冼小學(xué)第四屆“楓韻”詩歌節(jié)系列活動</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 雨季本多情，詩韻淌心間。為構(gòu)建“楓韻”閱讀課程體系，傳承詩歌教育文化，打造閱讀品牌，楓冼小學(xué)特舉辦第四屆“楓韻”詩歌節(jié)系列讀書活動。本屆讀書活動是以“童心沐黨恩，詩韻潤校園”為主題的讀書活動，通過開展詩歌誦讀、詩歌創(chuàng)作、詩歌謄抄、尋找最美讀書聲等等活動，收獲了一大批優(yōu)秀的詩歌作品，從而讓孩子得到詩歌的滋養(yǎng)，情感的陶冶，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">第一章 誦</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “花香伴鳥語，稚子學(xué)新調(diào)?！彪S著楓冼小學(xué)第四屆“楓韻”詩歌節(jié)序幕的拉開，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，一句句，一聲聲，咿咿呀呀，也是有板有眼地跟著誦讀。 </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">第二章 吟</span></p> <p class="ql-block"> “依律行腔兮，依義再行調(diào)。”在詩歌吟誦課上，教師將古代詩詞那種平長仄短，平低仄高的誦讀規(guī)律，以言傳身教的方式，將吟誦古詩文的種子悄悄地種在孩子們的心田。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 第三章 謄</span></p> <p class="ql-block"> “白字落板黑，字貼伴工整?！睍ㄗ鳛橹腥A優(yōu)秀的國粹，用謄寫詩詞的方式來傳承詩歌，無疑是一種高效的辦法。一筆一畫，用眼看，用腦記，用手寫，到心賞，也許每一次的提筆，都是一次拾階而上。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 第四章 攢</span></p> <p class="ql-block"> “細(xì)流涓涓兮，豐盈添厚積。”為鼓勵孩子誦讀詩歌，保持背誦詩歌的興趣，在詩歌節(jié)期間，學(xué)校特別開展了尋找“最美讀書聲”和“我們愛吟誦”等背誦詩歌活動。活動中，孩子無論是在學(xué)校還在家里在，只要是誦讀了詩歌，背誦了詩歌，都會得到老師的肯定。活動既培養(yǎng)了親子的情感，又促進(jìn)了家校的溝通，更豐盈了孩子們詩歌儲備。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 第五章 創(chuàng)</span></p> <p class="ql-block"> “新詞配韻律，推敲頻反復(fù)。”春夏秋冬、花鳥魚蟲、風(fēng)云雨電，無論是眼耳鼻舌身意，還是色聲香味觸法，只要被孩子發(fā)現(xiàn)的事物，在多次修改后，孩子都以詩歌的形式記錄下來。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">第六章 展</span></p> <p class="ql-block"> “笑臉染紅妝，校園傳詩韻?！?022年11月30日上午，“童心沐黨恩，詩韻潤校園”新城鎮(zhèn)楓冼小學(xué)第四屆“楓韻”詩歌節(jié)閉幕式在學(xué)校的操場舉行。新興縣教師發(fā)展中心尹伯權(quán)老師，楓冼黨群服務(wù)中心梁偉華同志和楓冼小學(xué)全體師生近300人參加了活動。</p> <p class="ql-block"> 閉幕式活動伊始，新興縣教師發(fā)展中心的尹老師對活動進(jìn)行了致辭，他預(yù)祝第四屆詩歌節(jié)能取得圓滿的成功，也期待楓冼小學(xué)的師生能在張雪映校長的帶領(lǐng)下，將好的方法、好的習(xí)慣，好的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國而不懈努力。</p> <p class="ql-block"> 在小主持人熱情洋溢的連接語中，孩子們先后展演了節(jié)目《中國詩詞》《樹之歌》《聲聲慢》《江南》《對話古今》《琵琶行》，最惹人喜愛的還是相聲《歌唱共產(chǎn)黨》。展演活動中，孩子們在歌聲中領(lǐng)略了舞蹈的優(yōu)美，在誦讀聲中欣賞了江南的雨巷，邊關(guān)的鐵骨；或哄堂大笑，或驚嘆不已，或沉浸其中，或掌聲雷鳴……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">榮獲一等獎的孩子</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">榮獲二等獎的孩子</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">榮獲三等獎的孩子</span></p> <p class="ql-block"> 為期一個月的楓冼小學(xué)第四屆“楓韻”詩歌節(jié)系列讀書活動已圓滿降下帷幕，正如孔子說:“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。”這場以詩歌為橋，以吟誦為媒的饕餮文化盛宴，讓孩子從詩歌的角度了解到中國文化的博大精深，從而感受到自己今天幸福的生活來之不易，更讓孩子們知道了身上責(zé)任之重大，明白了要想祖國明天的更強(qiáng)大，唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研刻苦，用智慧捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，用知識去追尋屬于自己的詩和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">撰稿：王海蘭</p><p class="ql-block">審核：張雪映</p><p class="ql-block">2022.11.30</p>