<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)的世界里，除了動(dòng)腦運(yùn)算的加減乘除，千變?nèi)f化的圖形，有趣的東西還有不少！萬(wàn)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（6）班同學(xué)們以數(shù)學(xué)連環(huán)畫(huà)的方式表現(xiàn)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，享受數(shù)學(xué)，用獨(dú)特的“故事講述”體現(xiàn)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子是天生的畫(huà)家，利用童趣化的故事作為承載數(shù)學(xué)知識(shí)的媒介，同時(shí)滲透數(shù)學(xué)思想方法，創(chuàng)設(shè)出直觀形象的情境，在學(xué)生的形象思維和數(shù)學(xué)思想方法之間架起了一座橋梁。同學(xué)們選擇本學(xué)期自己最感興趣的一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)或一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，構(gòu)思一個(gè)數(shù)學(xué)小故事，通過(guò)四格或多格連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，完成了一幅幅充滿數(shù)學(xué)連環(huán)畫(huà)！</p> <p class="ql-block"> 一起來(lái)欣賞一下這些孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)作是自我提升的開(kāi)始，讓數(shù)學(xué)知識(shí)披上美麗的外衣再次呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的面前。激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性。學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的視角去思考問(wèn)題，讓理性之美的數(shù)學(xué)知識(shí)更添無(wú)限活潑。學(xué)生們的漫畫(huà)作品各有特色，在欣賞作品的過(guò)程中學(xué)生們開(kāi)闊思路。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)評(píng)比下列孩子獲獎(jiǎng)了，一起來(lái)看看誰(shuí)獲獎(jiǎng)了：一等獎(jiǎng)：李梓楊、曾奕博、郭芷萱、朱可馨、吳汐玥、廖謹(jǐn)鈺、廖啟程、郭澤銳、劉欣晨，二等獎(jiǎng)：王梓晨、呂諾麗、邱日辰，劉依嵐，肖棋赫、陳涵菲、陳宣屹，三等獎(jiǎng)：邱煒坤、梅侑熹、羅翊瑋、李晨熙、蔡蕊憶、鄒一諾、蘭先朗、匡智青、王梓赫、許博涵。</p> <p class="ql-block"> 為表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子們，老師為優(yōu)秀作品的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，孩子們樂(lè)在其中，用連環(huán)畫(huà)的方式加深了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的再認(rèn)知。畫(huà)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)概念的理解、問(wèn)題的思考、知識(shí)的建構(gòu)、學(xué)習(xí)的感悟。趣味連環(huán)畫(huà)，更易抓住數(shù)學(xué)本質(zhì)，讓學(xué)習(xí)變得多姿多彩。</p>