<p class="ql-block"> 11月27日，晉中市教研室舉辦讀后續(xù)寫(xiě)專題線上培訓(xùn)，我校全體英語(yǔ)教師在辦公樓會(huì)議室聆聽(tīng)了這場(chǎng)針對(duì)新高考讀后續(xù)寫(xiě)題型的專題培訓(xùn)講座。</p> <p class="ql-block"> 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)專項(xiàng)培訓(xùn)議程安排如下：</p><p class="ql-block"> （1）11月27日上午8：00-12：00由王玉艷老師做《扶放有度：新高考讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》講座；</p><p class="ql-block"> （2）11月27日下午15：00—16：30由郭琇老師做《讀后續(xù)寫(xiě)命題及教學(xué)實(shí)踐探索》講座；</p><p class="ql-block"> （3）16：30-18：00由宮志林老師做《關(guān)于讀后續(xù)寫(xiě)實(shí)踐路徑的思考》講座。</p> <p class="ql-block"> 從2023年開(kāi)始，山西省高考一改之前”新教材，老高考”模式，進(jìn)入”新教材，新高考”。英語(yǔ)學(xué)科在題型上出現(xiàn)了較大變化——讀后續(xù)寫(xiě)新題型。這是一種將閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合的考查形式，要求考生對(duì)所讀材料進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，將其發(fā)展成一篇與給定材料有所銜接，情節(jié)架構(gòu)自然，而且結(jié)構(gòu)完整的短文。</p><p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)中，三位專家從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從實(shí)際備考角度談?wù)摽际裁?、怎么考，教什么、如何教；講座干貨滿滿，與會(huì)者收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，英語(yǔ)組教師紛紛表示，在今后落實(shí)“讀后續(xù)寫(xiě)”的課程時(shí)，應(yīng)該重視學(xué)生文體思維的深化，讓學(xué)生用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S開(kāi)展讀后寫(xiě)作。首先在通讀全文的基礎(chǔ)上，理清人物who、地點(diǎn)where、時(shí)間when、事件what、原因why及怎樣發(fā)展how。其次在邏輯基礎(chǔ)上構(gòu)思好情節(jié)。謀篇布局要按照原文中事件發(fā)生的邏輯性構(gòu)思，這個(gè)發(fā)展須符合情節(jié)內(nèi)在的邏輯。</p><p class="ql-block"> 在寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生了解文本字面的意義，還需要解析文本背后所蘊(yùn)藏的深層意義，并明晰信息點(diǎn)之間的不同邏輯關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生文本主線的挖掘能力，以真正提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。</p>