<p class="ql-block">課堂是教學的生命線， 為了提高教師的課堂教學水平，優(yōu)化課堂教學效益，11月21日上午，內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局副局長楊建中、基礎(chǔ)教育研究室主任李靜哲帶領(lǐng)語數(shù)英教研員入校進行教學視導(dǎo)。灌漲鎮(zhèn)中心校校長曹紅玉同行。</p> <p class="ql-block">視導(dǎo)組采取“推門聽課”的方式，在“隨時隨地”、“不可預(yù)期”的原則下分多組隨機進入課堂聽課，參與教師的日常教學活動，及時掌握學校真實的教情、學情。聽課過程中，教研員們認真記錄，細心觀察課堂上的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學內(nèi)容及學生的表現(xiàn)情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">灌漲初中老師們的風采</b></p> <p class="ql-block">七年級語文：葉漫老師恰到好處的把握了學生的主體性與教師主導(dǎo)性的有機結(jié)合，教學主線明確，內(nèi)容集中，重點突出，整體性強。</p> <p class="ql-block">九年級英語：李柯老師根據(jù)學生的情況精心設(shè)計，圖用多種形式培養(yǎng)和激勵學生英語口頭表達能力。學生自始至終積極主動地參與互動，學生在交流、傾聽、表達中學習英語知識,充分發(fā)揮了學生的主體作用。</p> <p class="ql-block">八年級數(shù)學：馮碩琳老師秉持著“課堂以學生為主，老師引導(dǎo)”的教學理念。讓學生在自主探索和小組討論中學習新知。采用小老師的方式，讓學生身在其中，學的認真，學的開心！</p> <p class="ql-block">九年級數(shù)學：周柯君老師有效的激發(fā)了學生的學習興趣，整個教學過程連貫、流暢、自然，環(huán)環(huán)相扣，教學語言生動有趣，學生熱情高漲。</p> <p class="ql-block">七年級英語：王雅老師教態(tài)自然，課堂形式新穎，教學緊扣重難點。讀前、讀中、讀后活動分層設(shè)計任務(wù)，引導(dǎo)學生自主探究學習，學生積極主動地參與英語學習活動。</p> <p class="ql-block">九年級語文：白曉藝老師語言親切，柔和，自然。注重提高學生們的語文素養(yǎng)，以精煉的語言帶領(lǐng)學生們進入語文情境中，激發(fā)學生學習興趣，教學內(nèi)容層層深入，由扶到放，由易到難，收放有度。</p> <p class="ql-block">隨后教學視導(dǎo)組以教研組為單位分別召開說評課活動。先由執(zhí)教老師進行說課，其他老師進行評課，教研員同志結(jié)合教師課堂教學存在的問題對我校教研教改活動提出指導(dǎo)性意見。</p> <p class="ql-block">立足常規(guī)抓教學，著力創(chuàng)新求特色。一次督導(dǎo)就是一次促進，在常態(tài)教學常規(guī)管理工作中，灌中人初心如磐，篤行于微。老師們在一次次的交流中及時總結(jié)，反思不足，不斷創(chuàng)新，不斷成長。</p><p class="ql-block"> 灌漲初中全體教師將以本次活動為契機，堅持不懈推進常規(guī)管理，以教研促教學，提高教育教學質(zhì)量。</p>