不負(fù)冬日好時(shí)光送教共研促成長(zhǎng) ——富縣城關(guān)小學(xué)赴張村驛鎮(zhèn)九年制學(xué)校送教下鄉(xiāng)

張村驛鎮(zhèn)九年制學(xué)校

<h3> 為了弘揚(yáng)延安精神，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，縱深推進(jìn)城鄉(xiāng)幫扶工作，全面落實(shí)“雙減”要求，充分發(fā)揮我縣城區(qū)名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的專業(yè)素養(yǎng)，11 月 17 日，在富縣教育科技體育局的安排下城關(guān)小學(xué)一行六人組成送教團(tuán)隊(duì)為張村驛鎮(zhèn)九年制學(xué)校小學(xué)部送上四節(jié)示范課和兩場(chǎng)專題報(bào)告。縣教研室、羊泉中心小學(xué)、吉子現(xiàn)中心小學(xué)、直羅中心小學(xué)、北道德中心小學(xué)、寺仙中心小學(xué)應(yīng)邀參加了本次活動(dòng)。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>生動(dòng)的課堂示范引領(lǐng)</b></font></h1> 劉雪蓮老師進(jìn)行《搭船的鳥》教學(xué)時(shí)，在整體把握教材的基礎(chǔ)上，關(guān)注新教材習(xí)作單元所承載的目標(biāo)及其作用，落實(shí)語文核心素養(yǎng)，聚焦單元習(xí)作要求，巧妙地將閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)融為一體；<br> 顏麗老師在執(zhí)教《四季之美》的教學(xué)中，采用目標(biāo)驅(qū)動(dòng)法，以讀代講，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，帶領(lǐng)學(xué)生在朗讀中感受語言的魅力，自然流暢的將課本知識(shí)延伸到課外；<br> 樊芳萍老師執(zhí)教《四邊形的認(rèn)識(shí)》時(shí)，通過圖形的折、量、比等多種形式引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦思考、總結(jié)歸納、探究新知。她溫和的語言，嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，輕松的課堂氛圍，深深的感染了每一位聽課教師；<br> 孔玲玲老師在《平行四邊形的面積》教學(xué)中，在學(xué)生熟知的長(zhǎng)方形面積基礎(chǔ)上，首先引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)平行四邊形的面積，再通過畫、剪、移、拼等實(shí)踐操作進(jìn)行驗(yàn)證得出結(jié)論，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué)的學(xué)科魅力。有效地培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，通過基本問題的解決和提升訓(xùn)練，進(jìn)一步提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>認(rèn)真的筆記且聽且思</b></font></h1> 一花引得百花開，聽課的老師們?yōu)榱四芨Q見名師教學(xué)的秘法，他們認(rèn)真聆聽，詳實(shí)記錄。常有言：“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動(dòng)精彩。”四節(jié)示范課下來，聽課老師們對(duì)于自己的專業(yè)成長(zhǎng)有了更多的思考和更明晰的方向。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>中肯的評(píng)議博采眾長(zhǎng)</b></font></h1> 評(píng)課環(huán)節(jié)，首先四位老師授課教師分別談了自己授課的構(gòu)想與實(shí)踐，她們就課前預(yù)設(shè)、課上生成、課堂評(píng)價(jià)、課后效果、重難點(diǎn)的把握及突破、學(xué)生參與度、分層作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了反思與總結(jié)。<br>其次，來自不同學(xué)校的老師都暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說出來，肯定優(yōu)勢(shì)，點(diǎn)出不足，有利于指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)。 <h3> 最后，各學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及富縣教研室的教研員們進(jìn)行了指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。<br> 教研室王貴林老師從導(dǎo)課形式、學(xué)生觀察能力、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、數(shù)學(xué)語言表述是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并要求教師要研究教學(xué)用書、教材和課標(biāo)，多思考，從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。<br> 教研室王吉富老師談到：老師通過引導(dǎo)探究，很巧妙地處理了“為什么學(xué)、學(xué)什么、學(xué)到什么程度”這一問題，從而使學(xué)生的“數(shù)學(xué)眼光、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)語言”有了較好的發(fā)展，很好地保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣；但教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與關(guān)注不夠，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式略顯單一，建議教師要大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的教學(xué)藝術(shù)。<br> 教研室孟延萍老師說：教師在教學(xué)中，能創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在讀中感受和體驗(yàn)語文之美；她也建議要深入文本，引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，真正地將閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)融為一體。</h3><h3> 城關(guān)小學(xué)袁主任說：授課教師能根據(jù)新課標(biāo)核心素養(yǎng)要求，通過折、量、比多種形式探究新知，準(zhǔn)確定位課堂重難點(diǎn)，他還說到要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，并引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)遺忘的知識(shí)，做到溫故而知新。<br> <br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">精彩報(bào)告意猶未盡</font></b></h1> 為了幫助教師們進(jìn)一步剖析本次的示范課，劉雪蓮和樊芳萍兩位老師分別作了《讀有層次，思有深度》《教學(xué)有法，教無定法，貴在得法》的解讀報(bào)告。她們結(jié)合示范課內(nèi)容，從如何有效備課、課堂模式、作業(yè)分層、學(xué)科素養(yǎng)、重難點(diǎn)突破等方面進(jìn)行了深入淺出的解讀，為大家的課堂教學(xué)提供了方法，指明了方向。<br> 兩位老師的精彩報(bào)告，使每一位與會(huì)教師感受到智慧在流淌，思維在碰撞，臉上洋溢著收獲的笑容。 <h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">懇切講話發(fā)人深省</font></b></p> 張村驛鎮(zhèn)九年制學(xué)校劉亞輝校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。劉校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)教科體局、教研室為這次教研活動(dòng)的精心組織，城關(guān)小學(xué)的全力幫扶及各兄弟學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝；期盼以后會(huì)開展更多這樣形式的教研活動(dòng)，來幫助學(xué)校課堂教學(xué)改革，也要求所有教師能在教研活動(dòng)中有所思，有所悟，不斷提升自己的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)；劉校長(zhǎng)表示，學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，切實(shí)在減負(fù)提質(zhì)上下功夫。</h3> 城關(guān)小學(xué)張延莉校長(zhǎng)講到：語文要精講多讀，數(shù)學(xué)要精講多練，減負(fù)提質(zhì)要在教師自身上下功夫；學(xué)校的核心任務(wù)是教學(xué)工作，教師的核心任務(wù)就是做教學(xué)。每位教師只有“用心做”，才能使“雙減”工作落到實(shí)處。富縣教育科技體育局閆海潮副局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出以下要求：<div> 第一、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先要學(xué)習(xí)課標(biāo)，落實(shí)核心素養(yǎng)，其次要學(xué)習(xí)最新教育理論，及時(shí)更新自己的教育理念，并指導(dǎo)了多種學(xué)習(xí)的渠道；做到與名師、名家、名書對(duì)話。 </div><div> 第二、教師要重視研究。要多角度、全方位的在備課、上課方面做研究，立足學(xué)情，鏈接考點(diǎn)，把課講簡(jiǎn)單講透徹，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)輕松學(xué)高效。</div><div> 第三、教師要多交流、勤反思、善總結(jié)，樹立學(xué)術(shù)上的大教育觀，將減負(fù)提質(zhì)真正落到實(shí)處。</div><div> 第四、各校要加強(qiáng)交流，共同研究，集思廣益，相互幫助，共同成長(zhǎng)，為努力辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</div> 生動(dòng)的課，深刻的思，精彩的評(píng)，巧妙的用，教研教改，我們一直在路上。 <h1 style="text-align: center;"></h1> <h1 style="text-align: center;"></h1> <h3> </h3>